20XX信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3篇

1、20XX信息技術(shù)教研組工作總結(jié) 3篇忙忙碌碌，一學期的工作即將結(jié)束，本學期，我們信息 技術(shù)組的老師在這個學期， 立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實， 教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不 斷更新知識、提咼自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠 程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學 期教研組工作總結(jié)如下：1、立足實際、搞好教學。我校的學生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學 生在進入學校之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空 白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法。而另外 一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在 網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計算機就

2、是用來玩的，至 于學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學 生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興 趣的學生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老 師進行了 “分層教學”，增強興趣，多設(shè)計有吸引力的課堂 教學情景的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學間一幫一、多 幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。2、立足教學、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學期的教研組工作是非 常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技 術(shù)教學計劃，教學任務(wù)，做到教學伊始，整體把握，有的放 矢。3、責任第一，管理好電教設(shè)備我們學校現(xiàn)有學生機 88臺，教師用機22臺，兩個學生

3、機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四 個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工 作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工 作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校 反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學教學 工作。4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度由于我們學校中小學學生機房是分開的，學校規(guī)模較小，整個中學部信息技術(shù)教師一人包，小學部信息技術(shù)教師 一人包，所以在使用登記的時候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺 少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機 房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清 晰明了。對多媒體電教室的管理基本

4、上沿用以往的表冊，嚴 格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計， 上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使 用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。5、管理好學校網(wǎng)絡(luò)的使用由于我們學校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校， 為了更好的服務(wù)教師，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬 帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校 管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，晚上開網(wǎng)，開 電子備課室以供教師查閱資料，學習；為更方便周末不回家 的教師，堅持周末開網(wǎng)，為老師提供更善更完的服務(wù)。6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務(wù)為使遠程教育資源更好的為教育教學服務(wù)，本學

5、期從開 學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源并 整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到 使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修 改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時 建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借 閱、使用提供更好的服務(wù)。7、保障校園閉路網(wǎng)的暢通，積極配合各部門做好宣傳 教育工作我們學校共19個教學班，班班有電視，學校建立了完 善的校園閉路網(wǎng)系統(tǒng)。我們組作為校園閉路網(wǎng)的管理者，切 實做到閉路網(wǎng)的暢通，保證中央一臺、少兒臺、中教一臺的 正常播放，同時應(yīng)學校小學部小段及學前班教師及學生的要 求，開通炫動卡通頻道，做到更

6、好的服務(wù)于師生。配合教務(wù) 處，及時下載形勢教育大課堂并刻盤，組織安排全校師生通 過校園閉路網(wǎng)觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學 生德育、交通安全、食品安全等教育工作。8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相并歸 類存檔工作本學期學校各部門組織了多次活動，有語文學科周、數(shù) 學學科周、英語學科周、美術(shù)興趣小組、學生大課間等一系 列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝 像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學校資料庫，為 各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做 好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各 項活動的正常進行。這一學期，我們的工作得到了學校

7、領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一 致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還 需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知 識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努 力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識 不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下， 加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更 上一個臺階！第二學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)計劃20XX信息技術(shù)教研組工作總結(jié)（2）學年度第二學期的信息技術(shù)學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術(shù)學科教學教研工作在區(qū)教育 局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實際 情況出發(fā)，認真落實初

8、期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù) 教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學專業(yè)化水平，做了一些工作?；仡?這一學期來緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、組織開展各類教研活動1、開展本區(qū)公開課示范活動。本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學 的林文明老師分別開展了兩節(jié)區(qū)級公開課活動。其中執(zhí)教教 師既有信息技術(shù)學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞 老師是包河區(qū)名師、學科帶頭人，個人綜合素質(zhì)較高，多次 在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節(jié)四 年級圖片插入更精彩一課，并結(jié)合生活實際，通過讓學 生制作“四運會書簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來學習插入圖 片的技巧。整節(jié)課認真研讀對學時認識到位，對教

9、材提煉獨 特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設(shè)計、教學過程、教 學中對課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學生興趣，讓學生感受老師的 親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中 學的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級快快樂樂去上學一課。 林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體 現(xiàn)知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然 地處合肥東南大圩方向， 公交車班次較少，而且，因為修路， 公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。2、組織到外區(qū)參加觀摩學習4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區(qū)教 育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執(zhí)教的龔進老 師

10、語言幽默，他所執(zhí)教的四年級書簽內(nèi)容巧安排一課讓 我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市 42中學蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討 課。蔡老師所上的七年級這節(jié)課活動1獲取管理照片以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節(jié)課無論是課堂結(jié) 構(gòu)還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評 價舉手投足之中能看到名師的風采，受益非淺。我們區(qū)來自 46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。 參加活動的老師不僅認真簽到，領(lǐng)取上課教師的教學設(shè) 計、課堂教學藝術(shù)介紹、聽課評價表，還認真填 寫評課表，課后積極參加研討。

11、3、隨堂聽課。今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的 帶領(lǐng)下分別走進了 46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們 信息技術(shù)名師工作室成員分別聽了兩節(jié)中學的信息課，一節(jié) 小學的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風格不同，但可以看 到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級 制作運動會海報一課總體架構(gòu)清晰，教風嚴謹，能對 photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加 文的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師 的七年級的flash制作蝴蝶飛舞動畫一課能用快速公交 1路的路線對比圖導(dǎo)入，結(jié)合實際，能使學生很快融入情境，激發(fā)學生的學習興趣。師范附小的老師能以

12、學生為主體，組 織學生自主學習，學習效果好。每次教研活動中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視 教師的相互交流。活動后，我們都進行深入的評課工作，其 中不僅談到本節(jié)課的教學，還對平時日常教學中的問題進行 了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收 回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩 子的口語表達的能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養(yǎng) 學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每 次活動大家似乎感覺意猶未盡。二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設(shè)今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師 工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更

13、是一個值得慶祝的日子。在前一段時間 緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng) 上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研 室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常 感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力 和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī) 劃和設(shè)計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員 和學員們都能積極撰寫活動總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站 真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。在這里同時也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮 名師的效應(yīng)，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷 成長，引領(lǐng)全區(qū)廣大中小學信息技術(shù)教師積極探索

14、信息技術(shù) 教學，為包河區(qū)信息技術(shù)的教學教研工作貢獻自己的力量！三、加強理論學習和培訓(xùn)，不斷更新觀念。為進一步提升我區(qū)信息技術(shù)教師專業(yè)水平，促進教師成 長，6月10日下午全區(qū)信息學科教師齊聚曙宏小學，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師如何上好信息課的專題講 座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設(shè)計思路及 要求，并針對如何提高信息技術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)，如何加強 課堂教學能力等幾個方面內(nèi)容提出了一系列建議和解決方 案，同時要求信息技術(shù)老師盡可能多聽課、多觀摩學習，不 能僅限于書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯(lián)系實際， 使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教 師的理論素養(yǎng)，為有效的

15、教學落實到課堂中打下了理論基 礎(chǔ)。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很 多寶貴的經(jīng)驗。老師們深信這對今后的教學有更多的幫助， 活動結(jié)束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交 流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了 論文。四、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)自工作室成立以來，我們對信息技術(shù)名師工作室的成員 學員進行了常規(guī)要求，如每次區(qū)級教研活動必須參加，活動 后要談自己的體會，并 e-mail給名師工作室。如葛大店的 沈玲老師對她的一節(jié)課進行了探討，還寫了教學反思投稿到 工作室中，引起其它學校老師在線評論。本學期我還先后走 進青年路小學聆聽了五位年輕老師的同課異構(gòu)的教學，也欣

16、賞了葛大店小學兩位老師兩節(jié)的不同風格的教學，可以看出 我區(qū)年輕老師在不斷的成長，教學能力在不斷的加強。本學 期，我們還繼續(xù)對新招考教師進行了跟蹤培訓(xùn)，其中新分配 到包河中學的林文明老師老師還上了一節(jié)區(qū)級公開課，受到 了聽課老師的好評。五、工作體會經(jīng)過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我 無私的幫助有效的指導(dǎo)，搭建我們成長的平臺，使我在工作 中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好 兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意 識、學習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員， 既要面對區(qū)信息技術(shù)教研工作，又要對一線教師的教學做好服務(wù)。溝通合作，是教研工作能否取得成

17、功至關(guān)重要的保證 之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理 論與實踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員 的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來。還有，主人翁的意識是非常 重要的，兼職教研員是區(qū)教研機構(gòu)的一個重要的組成部分， 教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創(chuàng)造性的完 成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在 著一些不足，希望自己能盡快成長！信息技術(shù)教研組工作總 結(jié)20XX信息技術(shù)教研組工作總結(jié)（3）這個學期，我們信息技術(shù)教研組的教學工作得到了學校 領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費資金十幾萬元為學校新添置了一 個擁有三

18、十臺微機的電子閱覽室，為一個擁有四十三臺微機 的舊機房從10M帶寬的集線器升級到 100M帶寬的交換機， 從而實現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除 電子備課室，新置課件制作中心，為每個學科辦公室配備一 臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題， 并為三個計算機教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組 的老師得到了莫大的鼓舞。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在 這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自 身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下:1、立足實際、搞好教學。我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較

19、特殊，因為擁有 一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是 個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而 其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一 個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都 拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學 生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層 教學”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫 一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。2、立足教學、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學期的教研組工作是非 常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、 地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專