遼海版美術第八冊第12課民間剪紙藝人[章節(jié)練習]_第1頁
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文檔簡介

1、課 題民間剪紙藝人課時1課型新授學情分析 剪紙是我國傳統(tǒng)的古老的藝術之一，既簡單又高雅，剪紙本身的文化美、色彩美、內(nèi)涵美能陶冶情操，提高人們的藝術修養(yǎng)，對開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生動手能力、繪畫能力、想象力，具有見效快，觀賞性強的特點。教學目標1、 了解我國優(yōu)秀的民間剪紙藝術，加強學生對剪紙的認識和理解，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。2、 通過對剪紙作品的欣賞，激發(fā)學生對剪紙的興趣，提高審美意識，為以后學習剪紙打基礎。3、 激發(fā)學生對我國豐富多彩的剪紙藝術的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。教學難點 激發(fā)學生的民族自豪感，感受剪紙藝術的形式美，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。教學重點 初步了解

2、剪紙藝術，包括剪紙的種類、特點及藝術特色。教學手段 多媒體等教學過程 一、導入新課 欣賞一組剪紙作品。 這是審美作品呢？ 剪紙。 出示課題。 二、講授新課 1、看教材，剪紙是我國重要是民間藝術之一，每一位剪紙藝人都有自己獨特的藝術語言 2、欣賞教材作品 剪花娘子 養(yǎng)兔 京劇人物 喂馬 馬車 牧童笛聲 烏鴉救罕王 三、講評 你最喜歡教材中的哪幅作品？ 為什么？ 你還知道剪紙的審美內(nèi)容？教學板書民間剪紙藝人剪花娘子 養(yǎng)兔京劇人物 喂馬 馬車 牧童笛聲 烏鴉救罕王教學反思課 題民間剪紙藝人課時1課型新授學情分析 本課是“欣賞、評述”課，是要通過欣賞民間的剪紙藝術作品，引導學生繼承民間藝術傳統(tǒng)，喚起學

3、生對民間剪紙藝術的熱愛，將民間剪紙藝術發(fā)揚光大。教學目標1、 了解我國優(yōu)秀的民間剪紙藝術，加強學生對剪紙的認識和理解，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。2、 通過對剪紙作品的欣賞，激發(fā)學生對剪紙的興趣，提高審美意識，為以后學習剪紙打基礎。3、 激發(fā)學生對我國豐富多彩的剪紙藝術的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。教學難點 激發(fā)學生的民族自豪感，感受剪紙藝術的形式美，喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。教學重點 初步了解剪紙藝術，包括剪紙的種類、特點及藝術特色。教學手段 多媒體等教學過程一、導入新課 你喜歡什么樣的剪紙作品？ 你帶來了什么樣的剪紙作品？ 你為什么喜歡這些作品？ 談論引出課題。 出示課題。二、講授新課 1、出示優(yōu)秀作品。 你喜歡哪一幅？為什么？ 2、學生作品欣賞 學生出示作品，進行相互評價。 3、欣賞剪紙

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