教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)

1、教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默 無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué) 子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演 繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。 您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育 為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生 命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù) 次平方。東方少年雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè) 孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可

2、送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的 手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒 凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又 擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自 己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師， 教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮 物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一 天，我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。值此第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出 倡議，以一種“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際 行動(dòng)來(lái)慶祝老師的

3、節(jié)日。做到五個(gè)一：第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己 的感恩之情；第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論， 送上一個(gè)最好的自己；第五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不 應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從 端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那 份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情！教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇2親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季 節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子一一第

4、二十五個(gè)教師節(jié)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕 耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激-情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們 撫慰心靈的創(chuàng)傷“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诘诙鍌€(gè)教師節(jié)來(lái) 臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：1 、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯?wèn) 候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。2 、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課， 以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。3 、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的 話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班

5、同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的 謝謝。4 、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。5 、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。 同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn) 上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老 師們：節(jié)日快樂(lè)！教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇3親愛(ài)的同學(xué)們：“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè) 人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程 中，老師一一始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們 懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng) 我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的

6、時(shí) 候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更是 老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)?，在這 個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老 師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校德育 處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：1 .讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十 七個(gè)教師節(jié)。2 .提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對(duì) 浪費(fèi)。3 .登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一 張自制的電子賀卡，表達(dá)自己的感恩之情。4 .給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛(ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子 郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡

7、、畫(huà)一幅畫(huà)再小 的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的 禮物。5 .給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老 師打掃一次辦公室6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！ ”，送上自己的感恩之情；7 .完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；8 .請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到 無(wú)論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說(shuō)一聲：“老師好！”古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不 應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從 端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份 細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情！最后，讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦 了，祝

8、您節(jié)日快樂(lè)！”感恩詞感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑！感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人，讓我們快樂(lè)的生活在感恩的世界。明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)2011 年9月8日教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(shū)篇4同學(xué)們：“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè) 人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程 中，老師一一始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力 的方向；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇 到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的 時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂

9、得慎思、明辨“披星戴月心猶樂(lè)，育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓， 更播新思織錦繡?！蓖瑢W(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心 卻需釋?xiě)眩卸鞑粌H是一種品德， 更是一種責(zé)任。感恩老師， 報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛(ài)的老師做一 點(diǎn)事，送一份祝福，我們學(xué)工處、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議：第一，見(jiàn)到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候，道一聲“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！ ”送上自己的感恩之情。第二，寫(xiě)一圭寸信、發(fā)一圭寸電子郵件、編輯一條短信、制 作一個(gè)賀卡再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言 語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物；第三，給母校曾經(jīng)教育過(guò)我們的老師打個(gè)電話，問(wèn)候一 聲，在體驗(yàn)中感恩，在成長(zhǎng)中感悟；第四，為老師倒一杯茶水，送上祝愿老師身體健康； 第五，在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話語(yǔ)，送上