人教版八年級(jí)語文說課《你一定會(huì)聽見的》說課稿

1、你一定會(huì)聽見的說課稿一 設(shè)計(jì)理念新的課程理念強(qiáng)調(diào)：要以學(xué)生為主體。在探索“以學(xué)生為主體”的教學(xué)過程中，我認(rèn)為，教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的心靈為起點(diǎn)，應(yīng)該在課堂上營造一種“對(duì)話情境”。你一定會(huì)聽見的這篇文章是源于生活，流自肺腑的，它以人們司空見慣，而又難以覺察的聲音為題材，描繪了豐富多彩，奇妙無窮的聲音世界，提醒人們?nèi)リP(guān)注身邊的聲音世界，去體驗(yàn)、思考、感悟，學(xué)會(huì)感受生活帶給我們的五彩繽紛，樹立熱愛生活的人生態(tài)度。在對(duì)話中，要尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，幫助學(xué)生走出文本，走進(jìn)生活，用自己獨(dú)特的體驗(yàn)去感受生活，走進(jìn)作者的心靈，也從文中讀出自己，讓他們酣暢淋漓的傾泄思想的潮水，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，在各種對(duì)話情境中能擁有

2、超越以前的激情，膽略和能力。二 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與能力：朗讀課文，整體感知內(nèi)容，了解文章的內(nèi)容和作者的思想，培養(yǎng)探究能力。2 過程與方法：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品味本文優(yōu)美的語言，同樣的文章，同樣的語言，要有不同的感悟，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。3 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)生活，感受生活的豐富多彩，關(guān)注身邊的聲音世界，做生活的有心人。 三 教學(xué)方式1 以讀為本，讀聽結(jié)合。2 結(jié)合生活體驗(yàn)，走進(jìn)文本，走進(jìn)生活。3 重視合作探究，鼓勵(lì)創(chuàng)新。4 注重整理，總結(jié)，用談感受，制作卡片的形式進(jìn)行。5 利用多媒體、遠(yuǎn)程資源輔助教學(xué)。四 教學(xué)設(shè)計(jì)（一） 激趣導(dǎo)入，走進(jìn)聲音。運(yùn)用多媒體播放高山流水片斷，選擇景物豐富多彩的一段

3、讓學(xué)生欣賞，然后展開聯(lián)想，組織語言，再現(xiàn)情景。以身邊同學(xué)們不易察覺的聲音提起學(xué)生的興趣，導(dǎo)入課文。（板書課題）（二） 讀出美感，讀出問題。這一環(huán)節(jié)要重視讀和合作探究。1 自由朗讀課文，將自己喜歡的句子和段落作上記號(hào)，并思考喜歡的理由，為后面的交流作準(zhǔn)備。2 交流：用自己喜歡的方式品味自己喜歡的語言。3 探究文章內(nèi)容：（1） 文章主要寫了哪些聲音？我們還知道哪些聲音？你喜歡或者討厭哪些聲音？說一說你的感受。（2） 你覺得本文的作者是怎樣把豐富細(xì)膩的聲音表現(xiàn)出來的？（3） 文章寫聲音為什么從無聲寫起？（4） 你覺得課文在向我們展示美妙聲音的同時(shí)，告訴我們一個(gè)什么道理？你得到了哪些啟示？ （三） 放

4、飛想象，連接生活 結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去體驗(yàn)，去想象，打開思維，創(chuàng)新思維。1 課文結(jié)尾處寫了幾種聲音游戲，你選擇其中一種和自己在生活中有共同感受的聲音，試著把感受記下來 。2 仿照課文開頭三段，以“你看過嗎”為話題進(jìn)行仿寫。（以上二題任選一題，不限制學(xué)生的思維。鼓勵(lì)學(xué)生打開思維，做生活的有心人。） （四） 暢談感受，制作卡片。 此環(huán)節(jié)注重整理，總結(jié)。1 學(xué)了本文，你有哪些感受？請(qǐng)你大聲告訴我們。2 把你這節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行整理，制作一張閱讀卡片珍藏下來。（利用多媒體給學(xué)生一個(gè)參考形式。）重點(diǎn)在第二項(xiàng)，這是對(duì)這一節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)整理和小結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)篩選對(duì)自己有用的東西保存下來。（把老師對(duì)這篇課文的感受用多媒體展示出來，和學(xué)生進(jìn)行心的交流。） （五） 設(shè)計(jì)反思 1 這是一篇貼近生活的小品文，一定要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己豐富多彩的生活來體驗(yàn)文本。 2 讓學(xué)生從課文中奇妙無窮的聲音世界里展開聯(lián)想，調(diào)動(dòng)生活積累，去傾聽生活中豐富的聲音，分享生活，體驗(yàn)生活。 3 注意調(diào)動(dòng)學(xué)