大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_8(20210226042227)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書引言 未來(lái)掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來(lái)不是 夢(mèng)! 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完 整系統(tǒng)的人生規(guī)劃 , 明確的人生目標(biāo)。早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我 對(duì)自己失去了信心 , 我曾一度認(rèn)為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng) 一名鄉(xiāng)村教師。但在學(xué)校的陪護(hù)外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有 語(yǔ)言天賦，一位來(lái)學(xué)校參觀的美國(guó)人曾對(duì)我說(shuō) : “你的語(yǔ)音 是我聽(tīng)到的所有中國(guó)人中最好的 , 一定要好好學(xué)習(xí)。 ”也許她 是剛到中國(guó)沒(méi)幾天，沒(méi)遇到幾個(gè)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的中國(guó)人。但這卻 象一支強(qiáng)心劑一樣激勵(lì)著我，催發(fā)著我的斗志?，F(xiàn)在我可以 宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下面我從自我分

2、析，職業(yè) 環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計(jì)劃實(shí)施和評(píng)估調(diào)整這五個(gè)方面 進(jìn)行概述。一、自我分析 根據(jù)人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及自評(píng)分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行 了全方位、多角度的的分析。1. 職業(yè)興趣喜歡干什么： 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型 （7 分） 、社會(huì)型（6 分）和常規(guī)型 （5 分） 。我的具體情況是：樂(lè) 觀主動(dòng)，好發(fā)表意見(jiàn)，有管理才能，為人熱情，擅長(zhǎng)于與人 溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵 守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部，進(jìn)入大學(xué)也先后在社 團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù)，時(shí)刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東 西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng) 造好的生活條件。2

3、. 職業(yè)能力能夠干什么： 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，信息分析能力得分 較高（8 分） ，人文素質(zhì)得分較低 （5 分） 。我的具體情況是： 我一直認(rèn)為我如果是個(gè)男生肯定會(huì)成為擅長(zhǎng)偵破案件的警 察。3. 個(gè)人特質(zhì)適合干什么： 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通 常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充 沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人 爭(zhēng)辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作 的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權(quán) 力、財(cái)富、地位。我的具體情況是：我一直是個(gè)很隨和的孩 子，喜歡聽(tīng)父母的話老師的話，但我并不是沒(méi)有主見(jiàn)的人。4.

4、 職業(yè)價(jià)值觀最看重什么：我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向 （7 分） 、經(jīng)營(yíng)取向 （6 分） 和志愿取向 （6 分） 。我的具體情況是： 控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人 ; 善于決斷 ; 工作作風(fēng)凌厲 ; 做事有擔(dān)當(dāng) ; 獨(dú)立性強(qiáng) ; 主動(dòng)行動(dòng) ; 有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī) ; 富有同情心 喜歡幫助他人 ; 不計(jì)較個(gè)人利害得失。5. 勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么：我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力 處理事實(shí)與復(fù)雜系統(tǒng)重視效果及效率愿意等待 務(wù)實(shí)理性較不考量情緒問(wèn)題不多談私事或個(gè)人想法環(huán)境艱難則獨(dú)斷性強(qiáng)壓力緩和則態(tài)度開(kāi)明不重視交際被動(dòng)接收他人的批評(píng)建議必要時(shí)主動(dòng)提供意見(jiàn)比較情緒化易受他人或環(huán)境影響考慮問(wèn)題不夠全面較

5、主觀 協(xié)作性可能不夠可能比較固執(zhí)自我分析小結(jié)： 根據(jù)我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，以及家人老師同學(xué)的建 議我對(duì)自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂(lè)觀好動(dòng)，自信 獨(dú)立性強(qiáng) , 有時(shí)情緒化 , 在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng)。在特長(zhǎng)上 擅長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)和演講 ; 專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)。智商和情 商屬中等偏上水平，活動(dòng)能力強(qiáng)，有一個(gè)健康的身心。二、職業(yè)分析 參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見(jiàn) 等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為 系統(tǒng)的分析。1. 家庭環(huán)境分析 （ 經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以 及對(duì)我的影響 ）我是獨(dú)生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定， 還不需要我過(guò)早工作養(yǎng)家。在姥姥家

6、這邊我是最小的孩子， 幾個(gè)姐姐都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，所以希望都寄托在我身上。三叔 是家里學(xué)歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學(xué)院的教授，他 一直就是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學(xué) 習(xí)充實(shí)自己， 為自己的以后打好基礎(chǔ)。 在學(xué)業(yè)上他們會(huì) 100% 的支持我，在事業(yè)上他們也會(huì)尊重我的選擇。2. 學(xué)校環(huán)境分析 （ 學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等 ） 我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校只是一所普通專科學(xué)校，我學(xué) 習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)是學(xué)校里最好的專業(yè)之一，將來(lái)從事的職業(yè)方 向是小學(xué)英語(yǔ)教育。3. 社會(huì)環(huán)境分析 （ 就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等 ） 目前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)?？粕植焕?XXXX年全國(guó)高校畢業(yè)生XXX萬(wàn)，XXX

7、年達(dá)到XXX萬(wàn)，比去年增加 了XX萬(wàn)，增長(zhǎng)率為XX %而全國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生的需求預(yù) 計(jì)約為XXX萬(wàn)人，比去年實(shí)際就業(yè)減少XX%這意味著將有X成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。4. 職業(yè)環(huán)境分析20xx 年北京奧運(yùn)會(huì)和 20xx 年上海世博會(huì)將為中國(guó)翻譯 業(yè)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)現(xiàn)有在崗聘任的 翻譯專業(yè)人員約X萬(wàn)人，而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需XX萬(wàn) 人。 來(lái)自中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè) 年產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)XXX億美元，其中亞太地區(qū)占XX%中國(guó)市場(chǎng)約為XXX億元人民幣。三、職業(yè)定位綜合第一部分 ( 自我分析 ) 及第二部分 ( 職業(yè)分析 ) 的主 要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWO分析：

8、內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素 (S)家人的大力支持 自己對(duì)英語(yǔ)的興趣 弱勢(shì)因素 (W)學(xué)歷起點(diǎn)太低受家庭影響大外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素 (O) 目前國(guó)家缺少專門的外語(yǔ)人才威脅因素 (T)學(xué)歷起點(diǎn)比較低，發(fā)展空間小結(jié)論：職業(yè)目標(biāo) 將來(lái)從事英語(yǔ)口譯工作 職業(yè)發(fā)展策略 舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語(yǔ)口譯路線具體路徑 舉例：本科畢業(yè)研究生高級(jí)口譯 四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注短期計(jì)劃XXXX年XXXX年大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到專業(yè)四級(jí)證，和專升本大 一大努力提高自己各方面的能力；大三專心準(zhǔn)備專四考試和專升本 專業(yè)學(xué)習(xí)、 職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素

9、質(zhì)提升、職業(yè) 實(shí)踐計(jì)劃等 大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí) 和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實(shí)現(xiàn)專升本目標(biāo)我要努力學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)中期計(jì)劃 XXXX年XXXX年專科畢業(yè)后要讀本科，爭(zhēng)取考取研究生畢業(yè)后第一二年讀本科學(xué)位，拿到教師資格證和導(dǎo)游證。第三年考取研究生 職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累五年內(nèi)多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐為自己的將來(lái)定好切實(shí)的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導(dǎo)游證，和專業(yè)八級(jí)證書。努力考研究生。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)長(zhǎng)期計(jì)劃 XXXX年XXXX年?duì)幦∧玫接⒄Z(yǔ)高級(jí)口譯，從事這方面的翻譯工作 畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長(zhǎng)爭(zhēng)取 事業(yè)上有所發(fā)展；第二十年要全身心投入到家庭中去事業(yè)發(fā)

10、展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈 善等 找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己 的下一代打好基礎(chǔ) 方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：具體計(jì)劃實(shí)施。分為短期中期長(zhǎng)期和遠(yuǎn)期計(jì)劃。短期計(jì)劃，?？频谌?XXXX-XXXX)經(jīng)過(guò)了大一大二對(duì)自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計(jì)劃就是專 升本。結(jié)合自己平時(shí)的成績(jī)以及近年來(lái)專升本的趨勢(shì)我給自 己定下了兩所院校，信陽(yáng)師院和洛陽(yáng)師院。我將以最大的熱 情投入到學(xué)習(xí)中去 , 為實(shí)現(xiàn)專升本奮斗。中期計(jì)劃，畢業(yè)后的五年 (XXXX - XXXX )如果專升本考上了信陽(yáng)師院，根據(jù)信陽(yáng)師院濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考研 比例，本科期間我就以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全力考研為主

11、，為成 為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書和教師 資格證。如果考上了洛陽(yáng)師院，目標(biāo)仍然是考研。在此期間 除了要考取英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書和教師資格證，還要考取英語(yǔ) 導(dǎo)游證書。研究生期間要進(jìn)行大量的同聲傳譯訓(xùn)練，考取英 語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)證，參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期計(jì)劃， ( XXXX - XXXX ) 這個(gè)時(shí)間跨度比較大 根據(jù)自身?xiàng)l件到上海找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的 工作經(jīng)驗(yàn)后參加國(guó)家公務(wù)員考試，力爭(zhēng)到國(guó)家的外事部門從 事翻譯工作。遠(yuǎn)期計(jì)劃（xxxx以后），同聲傳譯這個(gè)特殊行業(yè)要 求人必須時(shí)刻高度集中精力，要有超強(qiáng)的記憶力。到了 40 歲我無(wú)法不面對(duì)一個(gè)女性在 40 歲要面

12、臨的問(wèn)題工作壓力， 生活壓力和身體精神壓力。我想那時(shí)也該是自己休息的時(shí)候 了。我會(huì)做一名自由的筆譯工作者 , 把更多的時(shí)間留給家庭。 等到 50 歲后 , 子女可以獨(dú)立生活我會(huì)回到我的家鄉(xiāng)做一名英 語(yǔ)教師，陪父母安渡晚年。五、評(píng)估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果 的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。1. 評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 （ 是否需要重新選擇職業(yè) ?） 假如本科畢 業(yè)我沒(méi)有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語(yǔ) 導(dǎo)游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。職業(yè)路徑評(píng)估 （ 是否需要調(diào)整發(fā)展方向 ?） 當(dāng)出現(xiàn)自己 得理想與現(xiàn)實(shí)有太大差異的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)自己得真正實(shí)力 做適合得工作。實(shí)施策略評(píng)估 （ 是否需要改變行動(dòng)策略 ?） 如果自己不 適合翻譯行業(yè)，我就選擇當(dāng)一名教師。其它因素評(píng)估 （ 身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外 情況的及時(shí)評(píng)估 ） 如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放 棄學(xué)業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是