北師大版九年級語文上冊期中測試卷

1、九年級語文（上）期中測試卷一. 語言的積累與運用（28分）1. 根據(jù)拼音寫出漢字或給加線字注音（4分） A、雖然這里并沒有經(jīng)過精心的dio zhu（ ），卻嘔出了自己的心血。 B、一個作曲家不能有xi d（ ）純潔完美之念。 C、路瓦栽帶著瘦削 ( )蒼白的臉回來了，一無所獲。 D、妻子在家雖很難侍（ ） 候，但因為漂亮，所以他還是愿意領(lǐng)出來炫 （ ） 耀一下。2.在下列詞語中錯別字（4個）的下面畫橫線，再把正確的字寫在括號里。（4分） 任重道遠 峰回路轉(zhuǎn) 玄鬢已皤 震憾城郭 壟統(tǒng)概括 松馳下來 面面相覷 走投無路 戒馬生涯 悲天憫人 （ ） （ ） （ ） （ ）3、依次填入下列各句橫線處的

2、詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分） 隨著社會的發(fā)展，_教育越來越引起人們的關(guān)注。 分別二十多年后，同學(xué)們再相聚時，我已經(jīng)很難_出小學(xué)時的同桌了。 這里出產(chǎn)的綠茶久負盛名，要仔細_才能領(lǐng)略到它的妙處。 在由于恐怖而變得 的意識里，卻出奇 地反映出岸上那個追趕我的人的殘酷的笑聲。 A. 終身 辨認 品嘗 混亂 清晰 B. 終身 辨別 品評 混雜 清楚 C. 終生 辨別 品嘗 混亂 清楚 D. 終生 辨認 品評 混雜 清晰4、認真回憶琵琶行節(jié)選，對琵琶行中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検? )（2分） A“嘈嘈”形容彈奏動作的粗重，“切切”形容彈奏動作的輕細。 B“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳

3、。 C“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，寫的是當樂曲短暫休止時，另外傳達出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力如同有聲之樂。D“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂的激越雄壯，驚心動魄。5、下面句子沒有語病的一項是（ ）。 （2分） A夏天的青島，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。 B我們一定要發(fā)揚和繼承世界閩商精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。 C他奮不顧身搶救落水兒童的先進事跡，我們聽后非常感動，真是駭人聽聞。 D我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。6、下列各句中標點符號使用有誤的一項是（ ）（2分） A.、處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任， 便時時快樂 。 B、 快樂之權(quán)，操之

4、在己。孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。 C、“看呀，”他說：“這里有點東西給你。” D、請柬上面印著這些字：“教育部部長喬治及夫人，恭請路瓦栽先生與夫人于一月十八日（星期一）光臨教育部禮堂，參加晚會 ?！?、下列表述有錯誤的是（ ）（3分） A、“嗅、秀、朽、銹、繡、臭、宿、饈”都是同音字。 B、項鏈和珠寶兩篇小說都是法國作家莫泊桑寫的，都采用第三人稱 ，兩篇小說的主題是不同的，項鏈里的首飾是假的，人也是虛偽的；珠寶里的首飾是真的，人也是真誠的。兩篇都是上乘精品。 C、表達方式是指記敘、議論、說明、描寫、抒情；而寫作方法指一篇文章中運用的組織材料、布局謀篇的方法，如：對比手法、卒章顯

5、志、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、象征手法等。 D、“翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤?！边@副對聯(lián)歌詠的對象是宋代文學(xué)家和史學(xué)家，唐宋八大散文家之一的歐陽修。 E、第二單元“感悟藝術(shù)”中，有許多作品都是用文字描摹聲音的，如：馬克的心血凝成的作品、白居易的琵琶行節(jié)選、張潮的口技、劉鶚的老殘游記等。 F、許多成語都來自古文中，“峰回路轉(zhuǎn)、觥籌交錯、波瀾不驚、前呼后應(yīng)”等就出自課文中。8、概括下面語段的主要信息。(15字以內(nèi)）（3分） 2007年5月25日，教育部體衛(wèi)藝司副司長在新聞發(fā)布會上介紹，2005年一項針對38萬多名學(xué)生的監(jiān)測顯示，7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測結(jié)果分別高出7厘

6、米、10厘 米。但是，學(xué)生的多項體能指標卻呈下降趨勢。如肺活量，2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升；鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小學(xué)生的立定跳遠成績也絕大多數(shù)下降，如7至18歲城市男生和女生立定跳遠成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米。 你概括的主要信息是： 9、請用“痛苦、快樂、責(zé)任、逃躲”四個詞，寫一段話，表明自己對梁啟超的最苦與最樂的理解。（2分） 10、假如你所在的班級中，某同學(xué)身患重病住院，病痛的折磨和家庭經(jīng)濟的貧困讓他很悲觀。班里同學(xué)為此開展了愛心捐助活動，現(xiàn)推選你為代表，到醫(yī)院看望并送

7、去捐款，面對病床上的同學(xué)你應(yīng)該如何說？（4分） 二、文學(xué)常識及古詩文背誦默寫（12分） 11、口技的出處 。主張文章合為時而著，詩歌合為事而作的作家是 。12、描寫洞庭湖的名句很多，如：杜甫的登岳陽樓中的 ，乾坤日夜浮。李白的 ，醉殺洞庭秋。孟浩然的 ， 。岳陽樓記寫洞庭湖地理位置重要的駢句是： ， 。13、范仲淹的岳陽樓記中贊頌滕子京功績的句子是 ， ； 14、昆山玉碎鳳凰叫， 。 女媧煉石補天處， 。15、大弦嘈嘈如急雨， 。 ，唯見江心秋月白。三. 課內(nèi)古文閱讀與感悟（30分） （1） 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空。日星隱耀，山岳潛形。商旅不行，檣傾楫摧。薄暮冥冥，虎嘯猿啼

8、。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂饞畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 （2）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬傾；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，龐辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 （3）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？ （4）至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為

9、酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 （5） 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 ，太守也。16、上面的選文中，有四個字與原文不符，找出來，并改正：（2分） 文中錯字分別是（ ） （ ） （ ） （ ）正確寫法分別是（ ） （ ） （ ） （ ） 17、第（5）段中空缺的原句是：（2分） ， 18、下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的是（ ）（2分） A、微聞/有鼠/作

10、作索索 B、而或/長煙/一空，皓月/千里 C、處江湖/之遠/則憂/其君 D、然而/禽鳥/知/山林之樂，而/不知/人之樂19、解釋下列加線的字：（6分） A、負者歌于途 B、山肴野蔌，雜然而前陳者 C、則有去國懷鄉(xiāng) D、而或長煙一空 E、以窮其吞吐之變態(tài)，此其所以奇也。 F、昔滕子京以慶帥左遷此地，20、翻譯下列句子：（6分） （1）微斯人，吾誰與歸？ （2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 （3）第以束發(fā)登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才。 21、選出對句子或段落賞析有誤的一項（ ）（2分） A、浮光躍金，靜影沉璧（寫明月朗照時水中的景色） B、日星隱耀，山岳潛行（前句寫天空烏云密

11、布，后句寫湖面昏暗陰沉） C、第（4）段寫太守醉游瑯琊山的情形，是生動的“風(fēng)俗畫”。 第（4）段作者極寫游客之樂，側(cè)面顯示政治清明，表達出“與民同樂”的政治理想，文意又深了一層。22、選出解釋不準確的一項（ ）（2分） 、風(fēng)霜高潔：天氣高爽，霜色潔白 觥籌交錯：酒杯和酒籌相互錯雜。 、山肴野蔌：在山中，在野外所做的美味食物。 C、傴僂提攜：老年人彎著腰走，小孩由大人攙著走。指老老小小的行人。 、“霏霏、冥冥、郁郁、洋洋”的意思分別是：紛紛飄落的樣子、昏暗的樣子、顏色翠綠的樣子、意氣風(fēng)發(fā)、非常高興的樣子。23、下列說法有誤的一項是（ ）（2分） A、岳陽樓記表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

12、”的政治抱負。B、醉翁亭記“句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。C、這兩篇文章都是宋代文學(xué)家的作品，并且都寫于慶歷六年，都體現(xiàn)了“以民為本”的思想D、這兩篇文章在景物描寫上，采用了情景交融的寫法，兩篇文章的語言都清麗明快，氣勢磅礴。24、岳陽樓、醉翁亭風(fēng)景旅游區(qū)管理處，要在門票上印制“岳陽樓簡介、醉翁亭簡介”，請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)詩文內(nèi)容，代寫一段說明性的文字。任選其一，不超過120字。 四、閱讀與理解：氦-3 人類未來的新能源 氦3是一種清潔、安全和高效率的核融合發(fā)電燃料。開發(fā)利用月球土壤中的氦-3將是解決人類能源危機的極具潛力的途徑之一。 氦3是氦的同位素，含有兩個質(zhì)子和一個中子。它有

13、許多特殊的性質(zhì)。根據(jù)稀釋制冷理論，當氦3和氦4以一定的比例相混合后，溫度可以降低到無限接近絕對零度。在溫度達到2.18k以下的時候，液體狀態(tài)的氦-3還會出現(xiàn)“超流”現(xiàn)象，即沒有粘滯性，它甚至可以從盛放的杯子中“爬”出去。然而，當前氦3最被人重視的特性還是它作為能源的潛力。氦3可以和氫的同位素發(fā)生核聚變反應(yīng)，但是與一般的核聚變反應(yīng)不同，氦3在聚變過程中不產(chǎn)生中子，所以放射性小，而且反應(yīng)過程易于控制，既環(huán)保又安全，但是地球上氦3的儲量總共不超過幾百公斤，難以滿足人類的需要?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，雖然地球上氦3的儲量非常少，但是在月球上，它的儲量卻是非?？捎^的。 氦大部分集中在顆粒小于50微米的富含鈦鐵礦的月

14、壤中。估計整個月球可提供71.5萬噸氦3。這些氦3所能產(chǎn)生的電能，相當于1985年美國發(fā)電量的4萬倍，考慮到月壤的開采、排氣、同位素分離和運回地球的成本，氦3的能源償還比估計可達250。這個償還比和鈾235生產(chǎn)核燃料（償還比約20）及地球上煤礦開采（償還不約16）相比，是相當有利的。此外，從月壤中提取1噸氦3，還可以得到約6300噸的氫、70噸的氮和1600噸碳。這些副產(chǎn)品對維持月球永久基地來說，也是必要的。俄羅斯科學(xué)家加利莫夫認為，每年人類只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運回的氦3即可供全人類作為替代能源使用1年，而它的運輸費用只相當于目前核能發(fā)電的幾十分之一。據(jù)加利莫夫介紹

15、，如果人類目前就開始著手實施從月球開采氦3的計劃，大約30年到40年后，人類將實現(xiàn)月球氦3的實地開采并將其運回地面，該計劃總似的費用將在2500億到3000億美元之間。 從20世紀90年代開始，包括中國、以色列、日本、印度等國家在內(nèi)，人類掀起了新一輪的探月高潮，在這次探月高潮中，氦3成為世人矚目的目標。我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星搭載的探月儀器2004年4月開始初樣研制，其中探測月球土壤厚度與元素含量是該探月儀器工作的重要內(nèi)容。氦3作為最有潛力的新能源，已經(jīng)成為世界各國能源研究的重要課題。25、為什么說“開發(fā)利用月球土壤中的氦3將是人類能源危機的極具潛力的途徑之一”？ 答： 26、本文作者在神奇的

16、氦3一文中曾說：“科學(xué)家通過分析從月球上帶回來的月壤樣品估算，在上億年的時間里，太陽風(fēng)為月球帶去大約5億噸氦3?！边@與本文第段開頭畫線句所介紹的內(nèi)容是否矛盾？為什么？（3分） 答： 27、文中大量使用了列數(shù)字的說明方法，試舉出一例并說明其作用。（3分） 答： 28、下列說法符合原文意思的一項是（3分） A、氦3是含有兩個質(zhì)子和一個中子的氦的同位素（元素），同時它也是一種清潔、安全和高效的核融合發(fā)電燃料（物質(zhì)）。 B、作為未來新能源的氦3，在其聚變過程中不易產(chǎn)生中子并且放射性小，所以它將是一種環(huán)保型的新能源。 C、從月壤中提取氦3所得到的副產(chǎn)品可以滿足月球永久基地生產(chǎn)和生活的需要。 D、由我國“

17、嫦娥一號”探月衛(wèi)星搭載發(fā)射的探月儀器目前已進入對月球土壤厚度與元素含量的初步探測階段。 29、假若某年后由我國發(fā)射的宇宙飛船將氦3成功運回地面，請你根據(jù)本文介紹，用上 “月球”“氦3”“科學(xué)家”三個詞語（可以不考慮先后順序）寫一段話，代表學(xué)生向從事開發(fā)利用氦3能源的科學(xué)家表示祝賀或感謝。（3分） 答： 我長大了 小的時候想長大，于是盼著早些進入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼 續(xù)等著“長大”的到來。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、

18、媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不證明你長大?！?漸漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣

19、呢？ 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不

20、像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。 30聯(lián)系上下文，用原文說說下列句子中加線詞的意思。（2分） 小的時候想長大 我終于感覺到父母承認了我的長大 31用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 32在敘述中，詳寫了哪一件事？作者這樣安排的用意是什么？（3分） 33面對被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？ 34“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育，請從文中舉出例子并加以說明。（3分） 35仿照“長大，意味著責(zé)任?！钡木涫搅韺懸粋€句子，并結(jié)合實際談?wù)剬ψ约核鶎懙倪@個

21、仿句的理解。 仿句： 句意理解： 五、作文（50分） 閱讀材料，按要求作文。 材料一：小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因為自己來時耐不住饑餓，把那路兩旁本稀疏的小草連根吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那就是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。 材料二：菜根譚中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗?！闭f的是，在經(jīng)過狹窄的道路時，要留一步讓別人過得去；在享受甘美滋味時，要分一些給別人品嘗。 要求：根據(jù)上述兩則材料，結(jié)合你的理解和感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。但 內(nèi)容一定要具體、生動、感人，

22、反對盜版。不得出現(xiàn)真實姓名。題目命得好、書寫工整各加2分，注意格式，正確使用標點。20092010學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初三語文試卷 答案 一、語言的積累與運用（28分）1、A、雕琢 B、褻瀆 C、shu xu D、sh、xun（每兩個字或拼音1分，不要小數(shù)）2、 憾-撼 壟- 籠 馳-弛 戒-戎 （每找對、改對一個字 1分，不要小數(shù)） 3、A 4、C 5、D 6、C 7、A、B E （說明：3、4、5、6題2分；7題共三個答案，每對一個給 1分）8、我國城鄉(xiāng)學(xué)生身體增高，體能下降。（3分）9、不盡責(zé)任就痛苦；不逃躲責(zé)任，盡到責(zé)任就快樂。（2分）10、交代此行目的（代表老師同學(xué)看望并送去捐款）

23、；交代款項來源（班內(nèi)老師與同學(xué)愛心捐助）；送上安慰和祝福（安心養(yǎng)病，盡快康復(fù)等），鼓勵其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。（意思對即可，每點1分，語句通順、得體1分，共4分）二、文學(xué)常識及古詩文背誦默寫（12分）11、虞初新志 白居易-(-每處0.5分)12、吳楚東南坼， 巴陵無限酒 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。北通巫峽，南極瀟湘13、政通人和， 百廢具興-(-每處0.5分)14、芙蓉泣露香蘭笑。石破天驚逗秋雨。 15、小弦切切如私語。東船西舫悄無言三. 課內(nèi)古文閱讀與感悟（30分）16、饞-讒 一碧萬傾-頃 龐-寵 奕-弈-2分17、醉能同其樂。醒能述以文者（2分）18、C（2分）19、A、負：背 B、陳：擺

24、放、陳列 C、去：離開 D、一：完全、全、都 E、所以：-的原因 F、左遷：貶官 （說明：19題共6句，每字解釋1分，每句話中有錯字，該空不得分。）20、（1）微斯人，吾誰與歸？譯文： 沒有這樣的人，我將同誰一道（一起）呢？-1分（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 譯文：面色蒼老，頭發(fā)斑白。醉醺醺倒在他們中間的，是喝醉了的太守。（2分）（3）第以束發(fā)登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才 譯文：但是滕子京年輕時就入朝做官，在朝中是有名的司諫，在邊關(guān)是有名的將帥，已經(jīng)漸漸展示出自己的才能。（3分）21、C （2分） 22、B （2分） 23、D（2分）24、岳陽樓簡介：岳陽樓位于湖南

25、岳陽，地理位置十分重要，北通巫峽，南極瀟湘，是我國著名的人文風(fēng)景旅游勝地之一。登上岳陽樓，可以飽覽洞庭湖水勢浩淼、寬闊無邊的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱岳陽樓記，岳陽樓因此聞名天下。（6分） 醉翁亭簡介： 醉翁亭位于安徽滁州城西南的瑯琊山的釀泉之上，這里景色蔚然而深秀，朝晚、四時景物不同，是我國著名的風(fēng)景旅游勝地之一。宋代文學(xué)家歐陽修曾貶到此地，以自己的號命名此亭，并寫下了美文醉翁亭記，醉翁亭因此名揚天下。（6分）四 閱讀與理解：（1）（12分）25、要點：儲量可觀（或儲量相對較大）環(huán)保、安全 能源償還比高副產(chǎn)品可供月球永久基地使用（2分。答出其中三個要點即可得2分，每少答一個要點扣1分） 26、不矛盾；前者說明的是上億年時間里太陽風(fēng)為月球帶去的氦3的的總量，而本文畫線句說明的是月壤中可以供開發(fā)利用的氦-3的總量。二者說明的具體內(nèi)容不矛盾（3分。第一問1分，第二問2分） 27、示例：這些