部編 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《3.課文 5.玲玲的畫 》PPT課件

1、5 玲玲的畫 自主朗讀課文。 1.借助拼音讀課文，圈出本課的生字，讀準(zhǔn)字音。 自讀要求： 3.標(biāo)出課文共有幾個(gè)自然段。 2.自學(xué)文中的生字，掌握字音，識(shí)記字形。 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) lng 玲 大家好，我叫玲玲！ 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) xing 詳 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) f 幅 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) png jing 評(píng) 獎(jiǎng) 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) cu 催 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) p 啪 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) zng 臟 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) bo 報(bào) 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) lng 另 j 及 bng 并 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) ln 懶 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) zo 糟 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) kn 肯 巧記生字巧記生字 熟字加偏旁：令玲羊詳平評(píng) 口啪 莊臟曹糟 加一加識(shí)記：力口另止月肯合手

2、拿 比一比識(shí)記：乃及開并 小火車，動(dòng)起來！小火車，動(dòng)起來！ 玲詳幅評(píng) 獎(jiǎng)催啪臟 小火車，動(dòng)起來！小火車，動(dòng)起來！ 報(bào)另及懶 并糟肯 我會(huì)寫 組詞：繪畫 畫家 造句：小紅從小就對(duì)繪畫產(chǎn)生 了濃重的興趣。 我會(huì)寫 “幅是左右構(gòu)造，書寫 時(shí)，左邊的“巾寫得瘦一些， 右邊的“畐緊貼田字格豎中 線，與“巾緊貼著寫。 我會(huì)寫 組詞：好評(píng) 評(píng)選 造句：因?yàn)樗綍r(shí)樂于助人， 所以他受到了大家的好評(píng)。 “獎(jiǎng)是上下構(gòu)造，上面兩 部分分別寫在田字格上格豎中線 兩側(cè)，下面的“大寫在橫中線 下，注意“大不能寫成“犬。 我會(huì)寫 我會(huì)寫 組詞：報(bào)紙 紙巾 造句：爺爺正在看報(bào)紙。 我會(huì)寫 組詞：報(bào)紙 報(bào)告 造句：小明一家都愛

3、看報(bào)紙。 我會(huì)寫 組詞：另外 造句：假期堅(jiān)持寫作業(yè)就行了， 不再另外布置作業(yè)。 我會(huì)寫 組詞：普及 及時(shí) 造句：中國已普及了九年制義 務(wù)教育。 我會(huì)寫 組詞：拿走 捉拿 造句：公安人員正在捉拿犯人。 我會(huì)寫 組詞：合并 并且 造句：代表們認(rèn)真討論并且一 致通過了決議。 多音字 zng弄臟 臟活 zng心臟 內(nèi)臟 臟 kn看門 看守 kn看見 看到 看 cn 參加 參觀 shn 人參 黨參 cn參差不齊 參 得 de 跑得快 d 得到 得意 di得虧 l第一部分第1至4自然段：晚上，玲玲在房間畫畫，不小 心把畫弄臟了。 l第二部分第5至8自然段：在爸爸的啟發(fā)下，玲玲在弄臟 的地方畫了一只小花狗，

4、使畫看上去更好了。 l第三部分第9自然段：爸爸通過這件事告訴玲玲“只要 肯動(dòng)腦筋，壞事有時(shí)也能變成好事的道理。 段落大意 主要內(nèi)容 ?玲玲的畫?這篇文章主要講玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫不 小心被弄臟，已經(jīng)沒有時(shí)間重畫一張，玲玲著急地哭了。 但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫了一 只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分 家的溫馨。說明了只要擅長考慮，優(yōu)勢(shì)也可能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì) 的道理。 u事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果分別是什么？ 交流討論 玲玲得意地打量著自己畫的?我家的一角?。 玲玲傷心地哭了起來。 玲玲滿意地笑了。 u 想一想：玲玲的心情是怎樣變化的？請(qǐng)把代表玲玲 心情變化的詞語用“劃出來。 交流討論 交流討論 u壞事和好事分別是什么？ 壞事：玲玲不小心把畫好的畫弄臟了。 好事：在爸爸的幫助下，經(jīng)過玲玲的努力，在弄臟的地方 畫了一只小花狗，又成了一幅美麗的畫。 玲玲在畫畫時(shí)遇到了不如意的事， 在爸爸的指點(diǎn)下，通過動(dòng)腦筋，將壞 事變成