20XX年幼兒園保教工作計劃推薦

1、20XX年幼兒園保教工作計劃推薦 以下是關(guān)于20XX年幼兒園保教工作計劃范文推薦的文 章！ 20XX年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培 養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫 徹落實36兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱 要精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園 所”的辦園目標(biāo)；創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新” 的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計劃，切實做到：全面 提升保教質(zhì)量，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué) 改革，全方位實施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 一、全面提升保教質(zhì)量 衛(wèi)生保健 1. 制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。 2. 保健主任

2、堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全 日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng) 情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。 3做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā) 現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。 檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。 4. 嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作 一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做 出幼兒體格發(fā)育的分析評估。 5. 按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每 季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。 6. 修定保育員日常量化考核內(nèi)容。配班老師每天嚴(yán) 格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指 導(dǎo)

3、檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。 7. 開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配 班老師，并有具體帶教方案。 8. 組織保育老師一月一學(xué)習(xí)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記， 年底上交。 9. 每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互 觀互學(xué)及加強(qiáng)各項保育技能的實際操作能力。 10. 全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參 與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工 作。 教育教學(xué) 1. 培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué) 習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教 育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班培養(yǎng) 游戲活動常規(guī)；大班培養(yǎng)學(xué)

4、習(xí)習(xí)慣。 2. 修訂幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容，老師嚴(yán)格按 照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動。各 班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。 3. 教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園 各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做 好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。 4. 大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展 大班畢業(yè)典禮活動。 5. 每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全 體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序 逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口， 建立“安全只有起點(diǎn)， 沒有終點(diǎn)”的高度安全意識。 6. 重視幼兒的禮儀教育，教

5、育幼兒說文明話，做文明事。 培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。 7. 開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān)，激 發(fā)孩子么愛國家獻(xiàn)愛心的主題活動。 8. 每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。每學(xué)期末，親子班 開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。 9月份組織新親子家 長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。 9. 各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì) 量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任 務(wù)。 10. 堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班 一天活動。以此加強(qiáng)總分園一體化的實效。 11. 一年一次總分園互觀互學(xué)活動。 12. 做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同

6、樂活動?！傲?一”活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運(yùn) 動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具 團(tuán)體操，三個班編排一精彩節(jié)目。 新年同樂會，以展示知識、 親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技、家庭友情出演等多種形式開 展。 13. 全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、 教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。 二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì) 新教師培訓(xùn) 1. 新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)幼兒園工作強(qiáng) 化條例幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容幼兒園一日活 動細(xì)則，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。 2. 教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案 情況并有記錄。

7、3. 對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂 指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒 園工作。 4. 師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困 惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整計劃并及時 指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。 一對一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。 5師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分 園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。 骨干教師培養(yǎng) 我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng) 前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì) 和師德修養(yǎng)；幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實；有一定 的教育教學(xué)研究

8、能力和創(chuàng)新能力。我園骨干教師任職兩年， 20XX年，第二批骨干教師 6名。將進(jìn)行以下培訓(xùn)。 1. 建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn)， 豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念， 融會貫通與教學(xué)，加強(qiáng)我園教師教學(xué)活動的實戰(zhàn)能力。 2. 每年一次示范課，授課領(lǐng)域不限，從教學(xué)理念、活動形 式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。 3. 各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年承 擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動， 其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、 半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會實踐等，全面帶動 推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高。 4. 積極參與并深入開展教科研課題研究活動，每年撰寫

9、 論文一篇。 全員培訓(xùn) 1. 重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范 和教 職工師德規(guī)范考核辦法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)解讀3-6歲兒童學(xué)習(xí) 與發(fā)展指南，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀 念。 2. 為每教研組訂閱幼兒教育早期教育，每月教 師要傳閱并實踐應(yīng)用，認(rèn)真寫心得反思，提高教學(xué)能力和文 筆素養(yǎng)。 3. 鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高 自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 4. 老師們加強(qiáng)白板電腦的運(yùn)用實操學(xué)習(xí)，每年進(jìn)行一 次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作 能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí) FLASH的制作。 5. 每年一次教師

10、基本功比賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。 循序加強(qiáng)老師教學(xué)基本功能力。 6. 一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活 動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動，按計 劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng)。 7. 不定期進(jìn)行新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富 專業(yè)知識、扎實實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。 園本教研活動 1. 每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動。 2. 班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上 傳下達(dá)的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時。 同時制定計劃，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進(jìn)行 一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所

11、用教材 的的實用性和局限性，同時實施調(diào)整。 3. 教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進(jìn)行班級 常規(guī)、教育教學(xué)、家園互動的具體輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時間 規(guī)范工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成 長。 4. 各組長根據(jù)具體情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重 點(diǎn)內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進(jìn)行教研探討，切 實做好園本教研活動。 20XX年，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性， 做到：重骨干、培新手、規(guī)范中層，真正做到抓兩頭督中間。 5. 深化教育教學(xué)改革 市級課題 我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題提 高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究，20XX年 9月將結(jié)題

12、。在20XX上半年認(rèn)真做好結(jié)題各項工作 教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨 毛集。 教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教 案課件 信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。 完成價值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。 市級上報項目 “童年的快樂，一生的幸?！笔俏覉@特色教學(xué)項目的 主題，項目實施內(nèi)容為“拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完 成時間：20XX年9月20XX年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角 活動將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、文明禮貌、積極主動的社 會性發(fā)展的興趣；奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活 動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù) 特色活動將使幼兒在快樂游

13、戲、開心操作、合作互助中真正 體驗童年學(xué)習(xí)的快樂，全面健康發(fā)展。20XX上報項目將按 方案具體開展： 區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動，以組為單位。 活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動，各班區(qū)角形成 各自特色，班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇 活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操 作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教 學(xué)部負(fù)責(zé)排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。 藝術(shù)特色 中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課 各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。 每學(xué)期要進(jìn)行家長開放及接待園外的觀摩。 每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示

14、。 定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實，切實為孩 子們服務(wù)。 四、全面實施幼兒素質(zhì)教育 戶外游戲 1. 保證幼兒每天戶外運(yùn)動不少于兩個小時。 2. 每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做 好詳實記錄。 教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、 平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由 選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地 投入到活動之中。 3. 根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物 多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。 4. 充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、集 體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，

15、促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班中班大班。 5. 嘗試團(tuán)體操模式。 創(chuàng)意美展活動 1. 每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。 2. 每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大 型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動，。 3. 注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使 幼兒真正成為作品的主人。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活 動室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點(diǎn)有機(jī) 地結(jié)合起來，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 2. 教室環(huán)境布置隨主題、 季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。 教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計、 參與收集和準(zhǔn)備材料、 參與布置、參與操作、參與管理過程。 3. 由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進(jìn)一步完善全園 廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個 主題中富含多種活動區(qū)。 家園互動 1. 每學(xué)期召開兩次家長會，家園間交流互學(xué)