人教版物理八年級(jí)下冊(cè)《期中考試試卷》帶答案

1、人 教 版 物 理 八 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、選擇題(每小題2分，共40分)1拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1n，拿起一塊磚的力大約是20n，那么，拿起一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的力大約是()。a0.25nb2.5nc25nd250n2小紅同學(xué)陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中山公園，并且第一次嘗試用槳?jiǎng)澊?，那么使船向前運(yùn)動(dòng)的力應(yīng)該是( )。a槳對(duì)水的作用力 b水對(duì)槳和船的作用力c槳對(duì)船的作用力 d人對(duì)槳的作用力3在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說法中正確的是( )。a小鳥受到的力大；b小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大；c飛機(jī)受到的力

2、大；d主動(dòng)撞擊的一方受到的力大4如圖質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上，下面能正確表示字典受力的圖是(g=9.8n/kg)()。abcd5幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則()。a每個(gè)人所用拉力一樣大b臂力大的人所用拉力大c體重大的所用拉力大d手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大6如圖所示，光滑小球與水平面和臺(tái)階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于小球的受力分析正確的是()。a小球受重力、小球?qū)λ矫娴膲毫Γ籦小球受重力、水平面豎直向上的支持力；c小球受重力、水平面豎直向上的支持力、臺(tái)階彈力；d小球受重力、水平面豎直向上的支持力、臺(tái)階彈力、水平面的摩擦力7下列用

3、于防止因慣性造成事故的交通規(guī)則是()。a車輛靠右行駛b橋梁設(shè)有限重標(biāo)示牌c紅燈停，綠燈行d嚴(yán)禁超速超載8一代籃球之神邁克爾喬丹在1991年的常規(guī)賽公牛對(duì)陣小牛的比賽中，由于飛身扣籃用力過猛，將籃板玻璃打碎；但他的手腕也同時(shí)受傷總結(jié)這些情景，主要說明了()。a物體間力的作用是相互的b力是物體對(duì)物體的作用c力能改變物體的形狀d力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小()。a逐漸增大b逐漸減小c保持不變d總是等于拉力的大小10下列關(guān)于慣性的說法中正確的是()。a跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑可以增大慣性；b駕駛員駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性；c超載的汽車會(huì)

4、導(dǎo)致汽車慣性增大；d鉛球脫手后還能繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性力的作用11下圖中的a、b、c、d分別是用照相機(jī)拍攝(每0.1s拍攝一次)的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是()。a；b；c；d12在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是()。a工件受摩擦力，方向水平向右；b工件受摩擦力，方向水平向左；c工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力；d工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力13如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是()。a教師和學(xué)生可以更

5、輕松地在教室內(nèi)行走；b輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去；c黑板上的粉筆字消失不見了d天花板上的吸頂燈會(huì)下落14以下實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()。a在鐵軌下面鋪枕木b大型載重車裝有很多車輪c書包背帶做得較寬d鐵釘?shù)念^部做得很尖15質(zhì)量為90kg的表演者，正在表演“輕功”踩雞蛋的節(jié)目，表演者腳穿軟底鞋，踩在3個(gè)放在泡沫模板內(nèi)蛋尖朝下的雞蛋上，3個(gè)雞蛋的蛋殼不會(huì)破，對(duì)于“輕功”踩雞蛋的下列說法中正確的是()。a表演者具有輕功，站在雞蛋上時(shí)，減小了作用在雞蛋上的壓力，故蛋不會(huì)破；b表演者質(zhì)量只有90kg，壓在雞蛋上壓力不大，故蛋不會(huì)破；c表演者穿軟底鞋，雞蛋尖朝下放在泡沫模板內(nèi)，主要是增大受力面積，這

6、樣減小了雞蛋受到的壓力，故蛋不會(huì)破；d表演者穿軟底鞋，雞蛋尖朝下放在泡沫模板內(nèi)，主要是增大受力面積，減小了雞蛋受到的壓強(qiáng)，故蛋不會(huì)破16一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)，兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為f甲和p甲，乙圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為f乙和p乙，下列判斷正確的是()。ap甲p乙f甲f乙 bp甲p乙f甲=f乙cp甲=p乙f甲f乙 dp甲p乙f甲f乙17如圖所示一杯水放在水平桌面上，下列說法正確的是()。a水對(duì)杯底的壓力大小等于水所受的重力；b杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；c桌面對(duì)杯子的支持力與桌

7、面所受的壓力是一對(duì)平衡力；d杯子和水所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等18自來水筆吸墨水時(shí)，只要按幾下彈簧片，墨水就進(jìn)入橡皮管里了，這是由于( )。a彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管；b手的壓力使墨水進(jìn)入橡皮管；c橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入橡皮管；d大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管19大氣壓與人們的生活緊密相連，下面有關(guān)大氣壓的說法中錯(cuò)誤的是( )。a山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低；b用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大使水的沸點(diǎn)升高；c大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時(shí)還受天氣、季節(jié)等因素的影響；d做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值偏大202018年5月14日，川航重慶至拉薩

8、3u8633航班在飛行期間出現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂，導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，在空管和機(jī)組人員的冷靜處理下，飛機(jī)安全迫降于成都雙流機(jī)場(chǎng)。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是( )。a飛機(jī)正常飛行時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)大；b系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害；c擋風(fēng)玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓突然變?yōu)榱?；d飛機(jī)在迫降過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變二、填空題(每空1分，共18分)212015年7月2日晚上今年第十號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”(英文名：linfa；名字來源：中國(guó)澳門；名字意義：一種花)在菲律賓以東的西北太平洋洋面上生成，臺(tái)風(fēng)給當(dāng)?shù)卦斐删薮笃茐??？耧L(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了 ；狂風(fēng)把地面

9、上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的 發(fā)生了改變。22學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到下圖磚工師傅拿起半塊磚頭拴在 細(xì)繩的一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求，磚工師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè) ；這個(gè)儀器所包含的物理知識(shí)是 。23如圖所示，用一水平力f=30n將重20n的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為 ，方向 。24如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平地面上放一重為5n，底面積為20cm2的物體a用水平拉力f作用于a物體，拉力f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和a物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是 pa，由圖象可知，物體在3s6s內(nèi)

10、受到的摩擦力是 n。25如圖所示，底面積為s1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體a放在它上面時(shí)。圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為 ；另有一個(gè)底面積為s2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體a浸沒在液體中時(shí)(液體未溢出)，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體a的密度為，則該液體的密度為 。(用物理量符號(hào)表示)26.圖是航天員王亞平在太空做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她將小球拉到一定高度并拉直細(xì)線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中然后輕輕撥動(dòng)小球，小球便不停地繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，若轉(zhuǎn)動(dòng)中突然剪斷細(xì)線，小球?qū)?huì)做 運(yùn)動(dòng)，這是由于小球具有 。27如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制

11、的溫度計(jì)和氣壓計(jì)壓計(jì)，其中圖 (選填“甲”或“乙”)是氣壓計(jì)；將次氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將 (選填“升高”或“降低”)28如圖所示，邊長(zhǎng)分別為a，b的實(shí)心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)均為p，若正方體甲、乙邊長(zhǎng)之比為a：b=1：2，則兩正方體對(duì)地面的壓力之比f甲：f乙= ，現(xiàn)分別沿豎直方向切去相同厚度后，則甲、乙剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)之比： = 。29如圖所示，某型號(hào)飛機(jī)模型機(jī)翼上表面凸起，下表面較平。在飛行過程中由于上表面的空氣流速_(選填“大”或“小”)，壓強(qiáng)_(選填“大”或“小”)，從而能獲得向上的升力。三、作圖題(4分)30(1)一人站在電梯

12、上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，畫出人的受力示意圖。(2)如圖2所示，小物塊a在固定的斜面b上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出a下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題(26分)31(5分)在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)是通過比較 來比較壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)沒方法叫 。(2)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是(2分) ；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 。a交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t；b小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破；c書包要用寬的背帶。32(8分)我們?cè)谔骄俊白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。請(qǐng)

13、回答下列問題同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的 ；使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的 相同。小車在 表面上滑行的最遠(yuǎn)；小車在 表面上速度變化得最快。由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越 ，速度減小得越 ，滑行距離越 。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果小車沒有受到阻力作用，它將 。33(5分)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力

14、的作用，這些力是平衡的。曉賢再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時(shí)木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。(3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：(2分) 。34(8分)在“探究摩擦力”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)。(1)為了保證探究的準(zhǔn)確性，應(yīng) 拉動(dòng)水平木板上的滑塊做 運(yùn)動(dòng)；若所使用的彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，該測(cè)力計(jì)量程是 n，分度值是 n，若指針如圖1所示，則表示該物體所受摩擦力是 n。(2)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，與同學(xué)交流

15、時(shí)，她再次重復(fù)了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤請(qǐng)你指出她的錯(cuò)誤之處： 。(3)小江覺得小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)較困難，他提出可拉住滑塊不動(dòng)，以不同的速度向左抽動(dòng)木板(如圖乙)來完成實(shí)驗(yàn)探究，你覺得是否可行 。理由： 。五、計(jì)算題(12分)35(6分)嚴(yán)冬，小麗同學(xué)在河面上滑冰時(shí)，冰面開裂，她的質(zhì)量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.5102m2，冰面能承受的最大壓強(qiáng)為1000pa，為了安全，她在冰面上放了一塊重力為200n的木板，當(dāng)她站在木板中央時(shí)，地面受到壓強(qiáng)為325pa。(1)她能否在冰面上直接行走？(2)木板與冰面的接觸面積是多大？36(6分)如圖所示薄壁圓柱狀容

16、器，其底面積為0.05米2，盛有深度為0.2米的水。(1)求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。(2)求水對(duì)容器底部的壓力f水。(3)若將容器中的水換成其他液體，發(fā)現(xiàn)當(dāng)液體的深度為0.16米時(shí)，與之前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同，求該液體的密度液。答案與解析一、選擇題(每小題2分，共40分)1拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1n，拿起一塊磚的力大約是20n，那么，拿起一本八年級(jí)下冊(cè)物理課本的力大約是()。a0.25nb2.5nc25nd250n【答案】b。【解析】拿起兩個(gè)雞蛋的力大概是1n，拿起一塊磚的力大約是20n，那么，拿起一本書的力大約在1n到20n之間，合適的選項(xiàng)應(yīng)是b。故選b。2小紅同學(xué)陪同爸媽在端午節(jié)游覽了中

17、山公園，并且第一次嘗試用槳?jiǎng)澊?，那么使船向前運(yùn)動(dòng)的力應(yīng)該是( )。a槳對(duì)水的作用力 b水對(duì)槳和船的作用力c槳對(duì)船的作用力 d人對(duì)槳的作用力【答案】b?！窘馕觥縿澊瑫r(shí)，船槳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，水會(huì)給船槳一個(gè)向前的推力，這樣船就前進(jìn)了，水對(duì)漿的推力是船前進(jìn)的動(dòng)力。故選b。3在航空領(lǐng)域常有小鳥與飛機(jī)相撞使飛機(jī)受損的事件報(bào)道，關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞，下列說法中正確的是( )。a小鳥受到的力大；b小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大；c飛機(jī)受到的力大；d主動(dòng)撞擊的一方受到的力大【答案】b。【解析】小鳥撞擊飛機(jī)時(shí)，小鳥給飛機(jī)一個(gè)力，同時(shí)飛機(jī)給小鳥一個(gè)大小相等，方向相反的一個(gè)力，因?yàn)槲矬w間力

18、的作用是相互的。故選b。4如圖質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上，下面能正確表示字典受力的圖是(g=9.8n/kg)()。abcd【答案】b。【解析】字典的重力為：g=mg=0.5kg9.8n/kg=4.9n/kg字典靜止，所以字典受重力和支持力的作用重力方向豎直向下，壓力方向豎直向上，這兩個(gè)力的大小相等，所以在示意圖中兩個(gè)力的長(zhǎng)度應(yīng)相同兩個(gè)力的作用點(diǎn)都在字典上而a選項(xiàng)中重力的作用點(diǎn)在水平桌面上，所以不正確。故選b。5幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則()。a每個(gè)人所用拉力一樣大b臂力大的人所用拉力大c體重大的所用拉力大d手臂長(zhǎng)的人所用的拉

19、力大【答案】d。【解析】彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，彈簧產(chǎn)生的彈力越大，人對(duì)彈簧施加的拉力也越大；三個(gè)同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開，都把手臂撐直，手臂越長(zhǎng)的人，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，人所用的拉力越大；故選d。6如圖所示，光滑小球與水平面和臺(tái)階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于小球的受力分析正確的是()。a小球受重力、小球?qū)λ矫娴膲毫?；b小球受重力、水平面豎直向上的支持力；c小球受重力、水平面豎直向上的支持力、臺(tái)階彈力；d小球受重力、水平面豎直向上的支持力、臺(tái)階彈力、水平面的摩擦力【答案】b?！窘馕觥啃∏蚝团_(tái)階接觸，受到重力和水平面的支持力；臺(tái)階對(duì)小球沒有彈力，如有彈力，小球?qū)⑹艿饺齻€(gè)力作用，重力和水平面支持力在豎

20、直方向上，彈力平行于臺(tái)階向右，三個(gè)力的合力不可能為零，小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)；小球相對(duì)于水平面是靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)榕_(tái)階對(duì)小球沒有彈力，所以小球相對(duì)于水平面也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以水平面對(duì)小球沒有摩擦力。故選b。7下列用于防止因慣性造成事故的交通規(guī)則是()。a車輛靠右行駛b橋梁設(shè)有限重標(biāo)示牌c紅燈停，綠燈行d嚴(yán)禁超速超載【答案】d。【解析】a、車輛靠右行駛，與慣性無關(guān)，故a錯(cuò)誤；b、橋梁設(shè)有限重標(biāo)示牌，是防止車輛對(duì)橋梁的壓力過大，對(duì)橋梁造成損壞，與慣性無關(guān)，故b錯(cuò)誤；c、紅燈停，綠燈行，是交通規(guī)則，與慣性無關(guān)，故c錯(cuò)誤；d、嚴(yán)禁超速超載，超載時(shí)，車輛的慣性增大，當(dāng)車輛超速超載時(shí)，車輛很難停下來，容易造成交通事故

21、，故d正確；故選d。8一代籃球之神邁克爾喬丹在1991年的常規(guī)賽公牛對(duì)陣小牛的比賽中，由于飛身扣籃用力過猛，將籃板玻璃打碎；但他的手腕也同時(shí)受傷總結(jié)這些情景，主要說明了()。a物體間力的作用是相互的b力是物體對(duì)物體的作用c力能改變物體的形狀d力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】a。【解析】一代籃球之神邁克爾喬丹在91年的常規(guī)賽公牛對(duì)陣小牛的比賽中，由于飛身扣籃用力過猛，將籃板玻璃打碎是因?yàn)槭滞髮?duì)玻璃板的作用力，但他的手腕也同時(shí)受傷是玻璃板對(duì)手腕的反作用力，說明力的作用是相互的；a符合題意，b、c、d不符合題意；故選a。9如圖，手拉著木塊在粗糙程度不變的水平面上做加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力大小()。a

22、逐漸增大b逐漸減小c保持不變d總是等于拉力的大小【答案】c。【解析】由題意知，木塊對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊所受的摩擦力不變，abd錯(cuò)誤，c正確。故選c。10下列關(guān)于慣性的說法中正確的是()。a跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑可以增大慣性；b駕駛員駕車時(shí)系安全帶可以減小慣性；c超載的汽車會(huì)導(dǎo)致汽車慣性增大；d鉛球脫手后還能繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性力的作用【答案】c。【解析】a、慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，所以跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑不能增大慣性故a錯(cuò)誤；b、駕駛員駕車時(shí)系安全帶可以防止由于具有慣性而帶來的危害，但不能減

23、小慣性故b錯(cuò)誤；c、超載的汽車，質(zhì)量變大，所以會(huì)導(dǎo)致汽車慣性增大故c正確；d、鉛球脫手后還能繼續(xù)飛行是因?yàn)殂U球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用故d錯(cuò)誤。故選c。11下圖中的a、b、c、d分別是用照相機(jī)拍攝(每0.1s拍攝一次)的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是()。a；b；c；d【答案】b?！窘馕觥縜、物體運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，所以不受平衡力，a錯(cuò)誤；b、物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受平衡力，b正確；c、物體下落速度在加快，所以不受平衡力，c錯(cuò)誤；d、物體運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，所以不受平衡力，d錯(cuò)誤。故選b。12在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工

24、件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是()。a工件受摩擦力，方向水平向右；b工件受摩擦力，方向水平向左；c工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力；d工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】d?！窘馕觥縜b、因?yàn)楣ぜc傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，所以它們之間沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則工件沒有受到摩擦力的作用，故ab錯(cuò)誤；c、工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力的方向都是向下的，而一對(duì)相互作用力的方向是相反的，所以它們不是一對(duì)相互作用力，故c錯(cuò)誤；d、工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

25、，且作用在兩個(gè)物體上(即壓力作用在傳送帶上，支持力作用在工件上)，故這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，故d正確；故選d。13如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是()。a教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走；b輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去；c黑板上的粉筆字消失不見了d天花板上的吸頂燈會(huì)下落【答案】a。【解析】a、人行走時(shí)，要靠腳與地面的摩擦力，若沒有摩擦力，人將無法行走，a不可能發(fā)生；b、若沒有摩擦力，輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去，b可能發(fā)生；c、黑板上粉筆沫因?yàn)榉肿娱g的引力與黑板擠壓而受到黑板的摩擦，如果沒有摩擦力，會(huì)在重力作用下脫落粉筆字將消失不見，c可能發(fā)生；

26、d、若沒有摩擦力，吸頂燈的螺絲將無法固定，吸頂燈會(huì)滑落，d可能發(fā)生。故選a。14以下實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()。a在鐵軌下面鋪枕木b大型載重車裝有很多車輪c書包背帶做得較寬d鐵釘?shù)念^部做得很尖【答案】d。【解析】a、在鐵軌下面鋪枕木，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故a不合題意；b、大型載重車裝有很多車輪，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故b不合意題；c、書包背帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故c不合題意；d、鐵釘?shù)念^部做得很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故d符合題意。故選d。15質(zhì)量為90kg的表演者，正在表演“輕功”踩雞蛋

27、的節(jié)目，表演者腳穿軟底鞋，踩在3個(gè)放在泡沫模板內(nèi)蛋尖朝下的雞蛋上，3個(gè)雞蛋的蛋殼不會(huì)破，對(duì)于“輕功”踩雞蛋的下列說法中正確的是()。a表演者具有輕功，站在雞蛋上時(shí)，減小了作用在雞蛋上的壓力，故蛋不會(huì)破；b表演者質(zhì)量只有90kg，壓在雞蛋上壓力不大，故蛋不會(huì)破；c表演者穿軟底鞋，雞蛋尖朝下放在泡沫模板內(nèi)，主要是增大受力面積，這樣減小了雞蛋受到的壓力，故蛋不會(huì)破；d表演者穿軟底鞋，雞蛋尖朝下放在泡沫模板內(nèi)，主要是增大受力面積，減小了雞蛋受到的壓強(qiáng)，故蛋不會(huì)破【答案】d?！窘馕觥勘硌菡咴诒硌荨拜p功”踩雞蛋的節(jié)目時(shí)，表演者腳穿軟底鞋，踩在3個(gè)放在泡沫模板內(nèi)蛋尖朝下的雞蛋上，是在壓力一定的情況下，增大了

28、受力面積，從而減小了對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)，所以雞蛋不會(huì)破。故選：d。16一個(gè)未裝滿水的密閉杯子，先正立放在水平桌面上(如圖甲)，然后反過來倒立在水平桌面上(如圖乙)，兩次放置時(shí)，甲圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為f甲和p甲，乙圖中水對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為f乙和p乙，下列判斷正確的是()。ap甲p乙f甲f乙 bp甲p乙f甲=f乙cp甲=p乙f甲f乙 dp甲p乙f甲f乙【答案】b?！窘馕觥恳蛩矫嫔衔矬w的壓力和自身的重力相等，且容器的總質(zhì)量不變，所以，由f=g=mg可知，水對(duì)桌面的壓力不變，即f甲=f乙，故acd錯(cuò)誤；由圖可知，s甲s乙，由p=可知，水對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲p乙，故b正確。故選b。17如圖

29、所示一杯水放在水平桌面上，下列說法正確的是()。a水對(duì)杯底的壓力大小等于水所受的重力；b杯子所受的重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；c桌面對(duì)杯子的支持力與桌面所受的壓力是一對(duì)平衡力；d杯子和水所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力大小相等【答案】d?！窘馕觥縜、因?yàn)楸拥男巫儾灰?guī)則，所以水對(duì)壺底的壓力大小不一定等于水的重力，故a錯(cuò)誤；bd、此時(shí)杯子靜止，即杯子和水所受的總重力與桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力，所以大小相等，故b錯(cuò)誤，d正確；c、桌面對(duì)杯子的支持力與桌面所受的壓力的作用物體是不同的，所以這是一對(duì)作用力和反作用力，故c錯(cuò)誤；故選d。18自來水筆吸墨水時(shí)，只要按幾下彈簧片，墨水就進(jìn)入橡

30、皮管里了，這是由于( )。a彈簧片作用使墨水進(jìn)入橡皮管；b手的壓力使墨水進(jìn)入橡皮管；c橡皮管的吸力使墨水進(jìn)入橡皮管；d大氣壓作用使墨水進(jìn)入橡皮管【答案】d?！窘馕觥孔詠硭P吸墨水時(shí)，先按幾下彈簧片，把膠皮管里面的空氣排出，此時(shí)管內(nèi)的氣壓小于管外的大氣壓強(qiáng)，墨水在大氣壓的作用下被壓進(jìn)橡皮管里。故abc錯(cuò)誤，d正確為答案。19大氣壓與人們的生活緊密相連，下面有關(guān)大氣壓的說法中錯(cuò)誤的是( )。a山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低；b用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大使水的沸點(diǎn)升高；c大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時(shí)還受天氣、季節(jié)等因素的影響；d做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)

31、際值偏大【答案】d?！窘馕觥縜大氣壓隨高度的增加而減小，因此山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓低，故a正確。b因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的增大而升高，用高壓鍋煮食物時(shí)，鍋內(nèi)氣壓增大使水的沸點(diǎn)升高，所以食物熟得快，故b正確。c大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化，同時(shí)還受天氣、季節(jié)等因素的影響，故c正確。d做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值偏小，故d錯(cuò)誤。故答案為d。202018年5月14日，川航重慶至拉薩3u8633航班在飛行期間出現(xiàn)擋風(fēng)玻璃碎裂，導(dǎo)致駕駛艙處于高空低溫失壓的狀態(tài)，在空管和機(jī)組人員的冷靜處理下，飛機(jī)安全迫降于成都雙流機(jī)場(chǎng)。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是( )。a飛機(jī)正常飛行時(shí)

32、機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)大；b系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害；c擋風(fēng)玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓突然變?yōu)榱?；d飛機(jī)在迫降過程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終保持不變【答案】b?！窘馕觥縜、根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛機(jī)正常飛行時(shí)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，故a錯(cuò)誤；b、高空飛行時(shí)艙外氣壓小于艙內(nèi)氣壓，系安全帶是為了防止被“吸出”艙外和慣性帶來的危害，故b正確；c、高空飛行時(shí)艙外氣壓小于艙內(nèi)氣壓，擋風(fēng)玻璃碎裂后，駕駛艙內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓，不為0，故c錯(cuò)誤；d、飛機(jī)在迫降過程中速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終在變，故d錯(cuò)誤。故選c。二、填空題(每空1分，共18分)212015年7

33、月2日晚上今年第十號(hào)臺(tái)風(fēng)“蓮花”(英文名：linfa；名字來源：中國(guó)澳門；名字意義：一種花)在菲律賓以東的西北太平洋洋面上生成，臺(tái)風(fēng)給當(dāng)?shù)卦斐删薮笃茐?。狂風(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了 ；狂風(fēng)把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的 發(fā)生了改變?！敬鸢浮啃巫儯贿\(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【解析】狂風(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了形狀的改變，即形變；狂風(fēng)把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變故答案為：形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。22學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到下圖磚工師傅拿起半塊磚頭拴在 細(xì)繩的一端掛在墻角邊來檢查墻砌得是否符合要求，磚工師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè)

34、；這個(gè)儀器所包含的物理知識(shí)是 ?！敬鸢浮恐卮咕€；重力的方向總是豎直向下的?！窘馕觥恐亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，一根細(xì)繩拴著一個(gè)重物，物體受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，由于物體靜止，所以重力和拉力二力平衡，大小相等，方向相反，重力方向是豎直向下，繩所在直線一定是豎直的故答案為：重垂線；重力的方向總是豎直向下的。23如圖所示，用一水平力f=30n將重20n的木塊壓在豎直墻壁上，使其沿墻壁勻速下滑，則木塊受到墻壁的摩擦力大小為 ，方向 ?！敬鸢浮?0n，豎直向上。【解析】由于物體勻速下滑，所以物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力，摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力特點(diǎn)可知：摩擦力等于重力20n，方向與重

35、力方向相反，豎直向上故答案為：20n，豎直向上。24如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平地面上放一重為5n，底面積為20cm2的物體a用水平拉力f作用于a物體，拉力f的大小與時(shí)間t的關(guān)系和a物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是 pa，由圖象可知，物體在3s6s內(nèi)受到的摩擦力是 n?！敬鸢浮?500；6。【解析】(1)物體對(duì)水平地面的壓力：f=g=5n，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p=2500pa；(2)由vt圖象可知，6s9s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，由ft圖象可知，拉力的大小為6n，則滑動(dòng)摩擦力的大小為6n；由vt圖象可知，物體在3s6s內(nèi)

36、做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，因滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，所以，3s6s內(nèi)物體受到的滑動(dòng)摩擦力為6n。故答案為：2500；6。25如圖所示，底面積為s1的圓柱體放在水平桌面上，當(dāng)把一質(zhì)量為m的物體a放在它上面時(shí)。圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量為 ；另有一個(gè)底面積為s2、內(nèi)裝某液體的薄壁圓柱形容器，也放在同一水平桌面上，當(dāng)把物體a浸沒在液體中時(shí)(液體未溢出)，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量與圓柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化量相等。若物體a的密度為，則該液體的密度為 。(用物理量符號(hào)表示)【答案】；。【解析】圓柱體對(duì)桌面壓力變化量f=ga=mg，壓強(qiáng)的變化量：p1=；物體a浸沒在液體中，根據(jù)=可得

37、，物體a的排開液體的體積為：v排=va=，當(dāng)把物體a浸沒在液體中時(shí)(液體未溢出)，液面升高的高度h=，由題知，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量p2=p1=；所以有：p2=液gh=液g=，解得，液=。故答案為：；。26.圖是航天員王亞平在太空做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：她將小球拉到一定高度并拉直細(xì)線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中然后輕輕撥動(dòng)小球，小球便不停地繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，若轉(zhuǎn)動(dòng)中突然剪斷細(xì)線，小球?qū)?huì)做 運(yùn)動(dòng)，這是由于小球具有 。【答案】勻速直線；慣性?！窘馕觥克龑⑿∏蚶揭欢ǜ叨炔⒗奔?xì)線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中小球不受重力的影響因此保持靜止?fàn)顟B(tài)，若轉(zhuǎn)動(dòng)中突然剪斷細(xì)線，因?yàn)樾∏蛟谔罩胁皇苤亓τ绊懀孕∏驎?huì)由于慣性繼

38、續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：勻速直線；慣性。27如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)壓計(jì)，其中圖 (選填“甲”或“乙”)是氣壓計(jì)；將次氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將 (選填“升高”或“降低”)【答案】乙；升高。【解析】自制氣壓計(jì)和溫度計(jì)不同點(diǎn)：溫度計(jì)中的水要裝滿瓶子，將溫度計(jì)放入熱水或冷水里，觀察細(xì)管中水柱的高度變化則可以測(cè)量液體的溫度，當(dāng)將此裝置放在空氣里就可以測(cè)室溫；氣壓計(jì)中的水要裝入大半瓶，水上方有空氣當(dāng)瓶子內(nèi)外氣壓不同時(shí)，帶色的水在瓶?jī)?nèi)外氣壓的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大氣壓的變化故甲是溫度計(jì)，乙是氣壓計(jì)把氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，由于外

39、界的氣壓變小，故液柱高度會(huì)升高。故答案為：乙；升高。28如圖所示，邊長(zhǎng)分別為a，b的實(shí)心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)均為p，若正方體甲、乙邊長(zhǎng)之比為a：b=1：2，則兩正方體對(duì)地面的壓力之比f甲：f乙= ，現(xiàn)分別沿豎直方向切去相同厚度后，則甲、乙剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)之比： = 。【答案】1：4； 1：1?！窘馕觥?1)由=可得：=，因?yàn)榧住⒁曳謩e放在水平地面上，由p=可得，=1：4；(2)因?yàn)閜=gh，所以沿豎直方向切去相同厚度后，則甲、乙剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)之比， =故答案為：1：4； 1：1。29如圖所示，某型號(hào)飛機(jī)模型機(jī)翼上表面凸起，下表面較平。在飛行過程中由于上表面

40、的空氣流速_(選填“大”或“小”)，壓強(qiáng)_(選填“大”或“小”)，從而能獲得向上的升力。【答案】大；小?！窘馕觥匡w機(jī)模型機(jī)翼上表面凸起，下表面較平。在飛行過程中由于上表面的空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大。下方空氣的壓強(qiáng)大于上方空氣的壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差、壓力差，從而能獲得向上的升力。三、作圖題(4分)30(1)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖1所示，畫出人的受力示意圖。(2)如圖2所示，小物塊a在固定的斜面b上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出a下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖?！窘馕觥?1)因?yàn)槿苏驹趧蛩偕仙碾娞萆希苤亓椭С至槠胶饬?；過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上

41、的力(即支持力)；注意兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：(2)如圖所示，小物塊a在斜面方向上恰能勻速下滑，則物塊a在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦力方向沿斜面向上，其摩擦力的受力示意圖如下圖所示：四、實(shí)驗(yàn)探究題(26分)31(5分)在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)是通過比較 來比較壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)沒方法叫 。(2)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是(2分) ；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 。a交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t；b小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破；c書包要用寬的背帶?！敬鸢浮?/p>

42、(1)海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；(2)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；a?！窘馕觥?1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的形變程度來比較壓力作用效果的，這屬于轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用；(2)從甲、乙兩圖可以看出，受力面積相同，壓力不同，故可得出的結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯a是接觸面積不變，通過減小壓力來減小壓力作用效果；b是壓力不變，工作減小受力面積來增大壓力作用效果的；c是壓力不變，工作減小受力面積來增大壓力作用效果的故選a故答案為：(1)海綿的凹陷程度；轉(zhuǎn)換法；(2)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；a。32(8分)我們?cè)谔骄俊白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。請(qǐng)回答下列問

43、題同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的 ；使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的 相同。小車在 表面上滑行的最遠(yuǎn)；小車在 表面上速度變化得最快。由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越 ，速度減小得越 ，滑行距離越 。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果小車沒有受到阻力作用，它將 ?！敬鸢浮克俣龋粔毫?；木板；毛巾；?。宦?；遠(yuǎn)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。【解析】該實(shí)驗(yàn)要比較的是小車在阻力不同的路面上滑行的距離，這樣就要求我們控制變量：初始速度，而從同一點(diǎn)滑下，可以保證每次到達(dá)水平面的速度相同，使用同一輛小車是為了使水平支持面受到的壓力相同；分析三個(gè)不同水平

44、面上，我們就可以發(fā)現(xiàn)，三個(gè)小車主要不同為距離的不同，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因?yàn)樗茏枇Φ牟煌孕≤囋谀景灞砻嫔匣械淖钸h(yuǎn)；小車在毛巾表面上速度變化得最快；由三個(gè)水平面上距離的不同我們可以得出結(jié)論：水平面越光滑，阻力越小，速度減小得越慢，滑行距離越遠(yuǎn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果小車沒有受到阻力作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：速度；壓力；木板；毛巾；??；慢；遠(yuǎn)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。33(5分)在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，曉賢同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉賢發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木

45、塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。曉賢再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時(shí)木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。(3)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：(2分) 。【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng)；木塊受到向左的摩擦力；平衡；將木塊換成小車，減小小車與桌面之間的摩擦力。【解析】(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用(2)把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用；(3)要避