2020—2020學(xué)第二學(xué)期中學(xué)新課改工作計劃工作計劃

1、20202020學(xué)第二學(xué)期中學(xué)新課改工作計劃工作計劃篇一：中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以上級行政部門工作意見為指導(dǎo)， 圍繞“辦人們心目中理想的學(xué)校，讓每一位學(xué)生都得到理想的發(fā)展”的宗旨，緊扣現(xiàn)代化這一主線，以“領(lǐng)跑中考、質(zhì)量第一”為目標(biāo)，堅持“立足起始點，把握支撐點，抓實關(guān)鍵點”的工作原則，進(jìn)一步凝心聚力，優(yōu)化工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化改革，創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，全面提升現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 二、主要工作 、以質(zhì)量第一為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理。 本學(xué)期是中考學(xué)期，九年級中考、六年級

2、畢業(yè)會考、三年級統(tǒng)考，其他年級調(diào)研抽考，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，沒有質(zhì)量，就什么都沒有。以“領(lǐng)跑中考、質(zhì)量第一”為目標(biāo)，教學(xué)上要以“基礎(chǔ)扎實、思維靈活”為指引，“科學(xué)合理，有用有效”為原則，圍繞“雙基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”全面優(yōu)化各項管理，進(jìn)一步強(qiáng)化備課組建設(shè)、抓實教學(xué)“五認(rèn)真”，確保各科教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。 1、以常態(tài)課教研為抓手提高課堂教學(xué)效率。深入貫徹“初中一三五，小學(xué)二四/周”的常態(tài)課教研機(jī)制，以活力課堂為導(dǎo)向，“有效課堂”為抓手，堅持開展各類好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以各類教師基本功大賽為載體，積極推進(jìn)教學(xué)改革，實現(xiàn)減負(fù)與提質(zhì)同步，全面提升各科教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

3、，初中遙遙領(lǐng)先，小學(xué)在全市“側(cè)平舉”。 2、以畢業(yè)班為重點全面加強(qiáng)質(zhì)量管理。以九年級、六年級兩個畢業(yè)年級為龍頭，帶動其他年級，全面加強(qiáng)質(zhì)量管理工作。要從頭抓起、帶好兩頭、抓好各個階段工作。要牢固確立“咬定質(zhì)量不放松”的觀念，通過“三大戰(zhàn)役”：一模（抓基礎(chǔ)）、二模（抓綜合）、考前輔導(dǎo)和專項檢測、專題分析等形式，加強(qiáng)對薄弱班級、薄弱學(xué)科的關(guān)注和指導(dǎo)，加強(qiáng)對臨界生的轉(zhuǎn)化和提升。要關(guān)注各類學(xué)生發(fā)展，特別是以省“小數(shù)報競賽”為載體抓好小學(xué)數(shù)學(xué)社團(tuán)思維訓(xùn)練，以數(shù)理化輔優(yōu)為載體抓好七八九年級各層次培優(yōu)拔尖工作，力求讓優(yōu)生吃飽，學(xué)困生穩(wěn)定，中等生有“增長點”，力爭各科教學(xué)穩(wěn)中有升、有效提升。 3、以社團(tuán)課程化

4、發(fā)展為載體深入推進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新項目建設(shè)。把學(xué)科課程當(dāng)作山，把活動課程當(dāng)作水，圍繞山的穩(wěn)重和水的靈動，深入推進(jìn)“學(xué)科+活動”、“基礎(chǔ)+拓展”、“常 規(guī)+特色”的校本課程改革，繼續(xù)推行小學(xué)周三/周、初中周日/周的“百團(tuán)大戰(zhàn)”社團(tuán)活動，圍繞九年一貫制學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的管理和實踐研究這一課題，加強(qiáng)對社團(tuán)活動研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)對社團(tuán)課程標(biāo)準(zhǔn)的研制和完善，加強(qiáng)對“少科院”活動的管理和引領(lǐng)，加強(qiáng)對精品社團(tuán)的放樣和學(xué)_，加強(qiáng)對優(yōu)秀校本教材的開發(fā)和編寫，力爭內(nèi)涵創(chuàng)新項目多出新成果，再創(chuàng)新品牌。 4、以深化體衛(wèi)藝工作為基礎(chǔ)提升人文水平。深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天校園體育運動不少于1小時。廣泛開展陽光體育運

5、動，進(jìn)一步活躍校園足球、籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、武術(shù)等特色運動，組織好各類體育比賽，加強(qiáng)健康，落實江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)提升行動計劃（2020）。要創(chuàng)新藝術(shù)教學(xué)方式，積極推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園、書畫進(jìn)課堂。要加強(qiáng)對各類藝術(shù)活動的指導(dǎo)，力爭市小學(xué)生文藝會演、班級才藝展示等校園藝術(shù)活動多出精品，給予廣大學(xué)生美育熏陶。要積極開展各類科普、科技創(chuàng)新、專利發(fā)明等活動，促進(jìn)學(xué)生多元、全面發(fā)展，提升人文素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。 、以文明向上為指引，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作。 德育工作堅持“立德樹人”，以“成才先要成人”、“規(guī)范+活潑=成人，優(yōu)秀+特長=成才”、培養(yǎng)“禮智行善和美”的現(xiàn)代“紳士、淑女”為目標(biāo)，堅持“規(guī)

6、范、活潑、協(xié)調(diào)、全面”的原則，進(jìn)一步抓好各類小事和主題活動，引導(dǎo)學(xué)生確立社會主義核心價值觀，文明向上，促進(jìn)學(xué)生人格完整、身心兩健。 1、 以常規(guī)評比、“八禮四儀” 為抓手狠抓養(yǎng)成。進(jìn)一步發(fā)揮政教處、年級組和 班主任隊伍力量，抓好路隊、衛(wèi)生、用餐、就寢、禮貌等衣食住行各類小事，狠抓文明禮儀養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生文明、向上。要根據(jù)年段特點，抓好_慣培養(yǎng)，如一年級要重視從生活_慣抓起、七年級要重視從學(xué)_慣抓起，畢業(yè)班要重視綜合素養(yǎng)。要關(guān)注學(xué)生心理健康，切實加強(qiáng)青春期、叛逆期等心理輔導(dǎo)。要建立特殊學(xué)生檔案，召開專題會議，研究并加強(qiáng)問題家庭、特殊學(xué)生管理，大力整治特殊問題，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、組風(fēng)建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生

7、良好行為_慣，保持優(yōu)良的校風(fēng)。 2、 以各類主題活動為載體提高德育成效。加強(qiáng)社會主義核心價值體系，重點在 “融入”上下功夫，把社會主義核心價值觀、“中國夢”融入全過程，要利用各類儀式、重大節(jié)日紀(jì)念日，特別是圍繞“三月文明新風(fēng)”、“四月革命傳統(tǒng)”、“五月班級才藝大賽”、“六月表彰及藝術(shù)展演”等主題，切實開展豐富多彩的主題、生活體驗和志愿服務(wù)等社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生確立社會主義核心價值觀，全面加強(qiáng)科學(xué)文明養(yǎng)成、心理健康、法制，陶冶學(xué)生健康向上的情操，提升綜合素養(yǎng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化，組織好 “中小學(xué)生五好小公民主題”活動，傳承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。積極參加第四批省級語言文字規(guī)范化示范校認(rèn)定工作

8、、爭創(chuàng)首批“江蘇省書香校園”。 3、以對外交流為平臺提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開展與德國海德堡kfg學(xué)校的交換游學(xué)活動。有序推廣開展與新西蘭、新加坡、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的校際和文化交 流，進(jìn)一步提高國際化水平，培養(yǎng)師生國際視野，提升綜合素養(yǎng)。 4、以提高德育實效為目標(biāo)健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持開門辦學(xué)的理念，積極整合“家長、學(xué)校、社會”三位一體資源，規(guī)范家訪工作，突出校信通、學(xué)校公眾微信平臺等建設(shè)，實施家長志愿服務(wù)，辦好家教論壇，充分利用家校聯(lián)系手冊、告家長書等平臺，開好家長會，切實加強(qiáng)對家庭的指導(dǎo)和引領(lǐng)，健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，凝聚合力。全方位提高德育實效。 、以評選“十佳班主任”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)隊

9、伍建設(shè)。 隊伍建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本。以“肯教書、能教書、教好書”為標(biāo)桿，以張鎖榮、王旭平、邵衛(wèi)平三大名師工作室為引領(lǐng)，以評選“十佳班主任”為載體，進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)，全力打造一支學(xué)生喜愛、家長尊重、同事佩服、領(lǐng)導(dǎo)看重的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，促進(jìn)各項事業(yè)健康發(fā)展。 1、 以評選“十佳班主任”為載體加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在年底評選“十佳教師”的基 礎(chǔ)上，上半年再評選、獎勵“十佳班主任”， 引導(dǎo)教師從愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、德能勤績等方面全面加強(qiáng)師德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，為教師隊伍良性發(fā)展樹立標(biāo)桿，做好表率。以匯編兩本華校：有溫度的細(xì)節(jié)故事、有深度的探索社團(tuán)課程案例為載體，引導(dǎo)教師加強(qiáng)改革實踐探

10、索和反思，不斷豐富華校文化。 2、 以專業(yè)發(fā)展為核心扎實推進(jìn)校本培訓(xùn)。三大名師工作室充分發(fā)揮導(dǎo)師及各級名優(yōu) 秀骨干教師的示范、輻射作用，通過校內(nèi)外各類研討活動、以及與于都、連云港灌云縣伊山小學(xué)等校際交流活動，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。深入推進(jìn)青年教師“拜師結(jié)對”工作，促進(jìn)青年教師健康成長。積極響應(yīng)省市拔尖人才培養(yǎng)、考核機(jī)制， 加強(qiáng)學(xué)校“1369”培養(yǎng)工程，力爭今年鎮(zhèn)江新一輪骨干教師、學(xué)科帶頭人等拔尖人才評審中多出人才、出好人才。 3、以課題研究為平臺促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。以新一輪鎮(zhèn)江市、xx市及各級子課題研究為平臺，引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究

11、，加強(qiáng)精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。 4、以完善人事管理改革為契機(jī)規(guī)范人事管理。進(jìn)一步完善教師績效考評制度，實行分類聘任、管理和考評。完善與崗位設(shè)置管理制度相銜接、符合人才特點的職稱評聘制度。進(jìn)一步加強(qiáng)并規(guī)范優(yōu)化教師流動管理，充分利用各類獎勵基金，加大對各類優(yōu)秀人才獎勵，激發(fā)工作激情，規(guī)范教師管理。 、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為追求，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理。 后勤工作以“保障有力、優(yōu)化服務(wù)”為目標(biāo)，堅持“照顧、特色、優(yōu)質(zhì)、透明”的原則，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)校不僅以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，而且以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量“使師生滿意、讓家長放心

12、”。 1、加強(qiáng)職工隊伍管理。 根據(jù)后勤工作特點，定期開好食堂員工、生活老師的各種交流會、培訓(xùn)會，端正工作態(tài)度，明確工作職責(zé)，傳授工作方法，不斷提高員工服務(wù)管理能力。改進(jìn)、完善相應(yīng)的獎懲制度，調(diào)動員工工作積極性，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。牢固樹立“安全無小事，出了事就是大事”的思想，切實落實安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全工作管理制度。以省平安校園示范縣創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步完善安防措施，開展隱患排查，組織安全演練。重視學(xué)生生命安全，切實保障學(xué)生交通安全、食品安全、活動安全。做好校園及周邊環(huán)境綜合治理等工作，實施安全管理的常態(tài)化獎懲考核，逐步構(gòu)建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全管理體系，營造良好

13、的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。 3、加強(qiáng)資產(chǎn)和財務(wù)管理。對校產(chǎn)的使用堅持每學(xué)期登記、檢查、維護(hù)、驗收，切實服務(wù)教學(xué)，技術(shù)裝備達(dá)到省類標(biāo)準(zhǔn)，實驗開設(shè)率、圖書流通率達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，重視經(jīng)費的管理使用，規(guī)范預(yù)決算行為；嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，嚴(yán)格收費公示制度;加強(qiáng)學(xué)校食堂財務(wù)管理，加強(qiáng)對后勤人工成本、運行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實公用經(jīng)費使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費開支，勤儉節(jié)約、精打細(xì)算，努力提高經(jīng)費績效管理水平。 4、加強(qiáng)校園環(huán)境管理。強(qiáng)化保潔意識，加大檢查、考核力度，杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護(hù)工作，精心設(shè)計校園人文環(huán)境，保持校園文明、衛(wèi)生、整潔，以優(yōu)美的環(huán)境陶

14、冶師生情操。繼續(xù)做好開源節(jié)流工作，在管好、用好、維護(hù)好公共設(shè)施，節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食紙張，爭創(chuàng)“節(jié)約型校園”。 、以品牌創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)管理。 堅持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”，以“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品位”為指引，深入推進(jìn)“精細(xì)、精致、精品”管理，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。 1、進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律。實行中小學(xué)分管校長負(fù)責(zé)、各年級組分管的教師出勤、出操和辦公室管理責(zé)任制，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)。抓好常規(guī)值日值班和學(xué)校大型活動接待安排工作，定點、定時、定人，確保各項活動有序開展。 2、進(jìn)一步強(qiáng)化黨群工作。堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，以創(chuàng)建星級“雙型”黨支

15、部為目標(biāo)，強(qiáng)化黨建目標(biāo)責(zé)任制，抓好黨員的學(xué)_、培養(yǎng)、管理、監(jiān)督、服務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)。切實發(fā)揮政治保障作用，指導(dǎo)工會、婦委、團(tuán)委積極配合學(xué)校圍繞中心工作，抓好教職工思想道德建設(shè)與精神文明建設(shè)，營造溫馨的大家庭環(huán)境；繼續(xù)推進(jìn)“三關(guān)心”活動、“慶三八”征文比賽、“五一”書法比賽、教師專項技能比賽、趣味文體比賽等活動，促使教職工生活愉快、工作專心。全面落實學(xué)校教職工代表大會的規(guī)定和三年主動發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)教職工民主治校，凝聚辦學(xué)合力。 3、進(jìn)一步做好各類創(chuàng)建工作，努力實現(xiàn)五“子”登科。要內(nèi)涵發(fā)展、各類創(chuàng)建上，要多出金點子，有創(chuàng)新的思想；要多要闖新路子，有改革的辦法；要多下硬扎子，有改革的措施；要

16、多樹好樣子，有先進(jìn)的典型；要多拿大牌子，有顯著的成效，不斷提升華校品牌。 4、進(jìn)一步加快xx實驗學(xué)校分校改建工程，力爭今年6月前完成綜合樓新建和舊教學(xué)樓改造工程，實現(xiàn)“一校兩區(qū)，同步發(fā)展”戰(zhàn)略布局，使本部和分校在規(guī)模、結(jié)構(gòu)上更加合理，都達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 篇二：中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 xx市xx中學(xué)將緊緊圍繞上級主管部門制定的中心工作和重大決策，以新一輪學(xué)校三年規(guī)劃為目標(biāo)，認(rèn)真落實xx省中小學(xué)管理規(guī)范，發(fā)揚“精誠合作，敬業(yè)盡責(zé)”的西中精神，以新姿態(tài)、新作為，聚精會神提質(zhì)量，以新思路、新舉措，合力攻堅謀發(fā)展。 一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，助推教師

17、發(fā)展 1提高教師境界。以辦人民滿意的為宗旨，以“堅守師德紅線，堅持職業(yè)操守”和“愛、責(zé)任、智慧”為核心，通過“三風(fēng)”建設(shè)、“師德建設(shè)月”、“師德講堂”、“師德演講”、“168愛生行動”等多種形式的師德活動，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚，提倡每位教師要做能師，更要做人師。 2強(qiáng)化管理隊伍建設(shè)。各管理人員做到分工清楚，職責(zé)明確，措施實在，方法新穎，效能高效，發(fā)揚“勤、細(xì)、實、活”的工作作風(fēng)，做學(xué)校教學(xué)工作的中堅。 3加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。完善班主任工作制度，用xx中學(xué)班主任工作常規(guī)規(guī)范班主任的各項工作；采取走出去、請進(jìn)來、碟片專題講座等方式（如王國權(quán)的講座），活化培訓(xùn)形式。完善班主任考核

18、工作，做到認(rèn)真檢查考核項目、及時記錄考核內(nèi)容、加強(qiáng)督促管理、及時公布考核結(jié)果；嘗試通過多種途經(jīng)加大班主任津貼補(bǔ)助力度，在評優(yōu)樹模、職稱評定等方面予以政策傾斜，充分調(diào)動其工作創(chuàng)造性和積極性。 4促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。對教師提出職業(yè)化要求，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)科領(lǐng)軍人物的快速成長。提煉學(xué)科核心教師的思想、教學(xué)經(jīng)驗，擴(kuò)大其作用的發(fā)揮和影響力；進(jìn)一步提供學(xué)科骨干教師發(fā)展平臺，扎實推進(jìn)學(xué)科青年骨干教師發(fā)展團(tuán)隊（青藍(lán)工程）的各項提升專業(yè)能力的系列活動，進(jìn)一步提升我校五級梯隊的數(shù)量與質(zhì)量。 二、多措并舉，提高德育實效 1強(qiáng)化德育工作機(jī)制。樹立“人人都是德育工作者，處處事事皆育人”的思想，建立以德育為首

19、的“三線”和諧校園德育工作機(jī)制：即建立以校長室政教處年級組班主任為主體的“常規(guī)主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范的有序開展；建立以校長室教務(wù)處教研組任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中；建立以學(xué)校黨支部團(tuán)委班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。 2常規(guī)常抓不懈。（1）抓好“三項_慣”、“三項紀(jì)律”的“養(yǎng)成”，堅持求實、求細(xì)、求效。（2）精細(xì)常規(guī)檢查，完善推行“五查”制度。（3）加強(qiáng)宿舍管理,重點檢查學(xué)生及時就寢和晨起、宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)管理、安全等重點難點問題，細(xì)化、量 化各項考核。(4)強(qiáng)力推進(jìn)“自主管理”。把學(xué)生推向前臺，喚醒

20、學(xué)生責(zé)任意識，推進(jìn)班級管理“小組合作”模式（初中部）。（5）改進(jìn)升旗儀式活動，強(qiáng)化“以教師為引領(lǐng)，以學(xué)生為主體”的模式。（7）開展“我班之最”評選。 3積極探索“責(zé)任”。通過對學(xué)生進(jìn)行以“責(zé)任”為核心的素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意志，培養(yǎng)學(xué)生重責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、講誠信、有情義的良好品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人，具體開展以下系列活動：（1）“對自己(學(xué)_)負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人”。 （2）“對父母（家庭）負(fù)責(zé)，做一個孝順的人”。（3）“對他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人”（開展主題班會）。（4）“對集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人

21、”。 4家校聯(lián)系增強(qiáng)合力。（1）認(rèn)真辦好家長學(xué)校。不斷豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性和實效性。（2）按要求做好班主任家訪和電訪、校訪工作（每月4人）。（3）通過校信通（“和”）、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系和溝通。（4）充分利用校外德育基地，積極開展各年級學(xué)生社會實踐活動，從而開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操。 三、緊盯課堂轉(zhuǎn)型，提升教學(xué)質(zhì)量 1著力課程結(jié)構(gòu)設(shè)計，構(gòu)建校本化課程體系。結(jié)合學(xué)校實際，整合課程資源，注重課程結(jié)構(gòu)頂層設(shè)計，開發(fā)環(huán)境課程，豐富活動課程（含社團(tuán)活動），構(gòu)建學(xué)科課程、校本課程、活動課程和環(huán)境課程的學(xué)校課程體系。扎實研究學(xué)科課程結(jié)

22、構(gòu)化實施方案，聘請專家、名師指導(dǎo)課程實施，提高課程實施質(zhì)量，努力培育高質(zhì)量學(xué)科課程。著眼個性發(fā)展，挖掘課程資源，開發(fā)環(huán)境課程，充實校本課程。采取學(xué)生自主選擇，走班上課，專人負(fù)責(zé)管理，保證實施質(zhì)量。評價論證形成一批較高質(zhì)量的校本特色課程。 2細(xì)化質(zhì)量目標(biāo)，務(wù)實質(zhì)量管理。化解質(zhì)量目標(biāo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識，以即時評價和質(zhì)量監(jiān)控管理為抓手，全程管理，完善“日練、周查、月評”的質(zhì)量反饋體系，全面提升教學(xué)質(zhì)量。開展系列活動，激發(fā)學(xué)_情感，關(guān)注思想動態(tài)，溝通交流心靈撞擊，激發(fā)學(xué)生學(xué)_內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)課堂。整合資源。舉辦感恩、學(xué)法講座、勵志講座、評先評優(yōu)和教學(xué)研討，強(qiáng)化行為_慣，改進(jìn)學(xué)法，促

23、進(jìn)學(xué)生自主學(xué)_。定期召開教師、學(xué)生、家長會議，聚合教學(xué)正能量。 3緊盯課堂轉(zhuǎn)型，規(guī)范過程管理。認(rèn)真學(xué)_課型范式與實施策略，開展“板塊三串式”、問題導(dǎo)學(xué)、小組學(xué)_的課型案例專題研討，提高教師課堂轉(zhuǎn)型，規(guī)范教師課堂教學(xué)行力。規(guī)范備、講、改、輔、考環(huán)節(jié)，細(xì)化常規(guī)過程管理，采取全面考核、專項檢查、學(xué)生檢查和定期、不定期檢查組相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查結(jié)果及時通報，與教師業(yè)務(wù)檔案和績效考核掛鉤，提高教學(xué)過程質(zhì)量。走進(jìn)課堂，調(diào)研督導(dǎo)，做到中層每周聽課不少于2節(jié)，教師每周聽課不少于1節(jié)，采用理論學(xué)_、集體會診、全員參與、學(xué)科研討尋求對策解決教學(xué)問題，以聽評課、案例研討、校本教研和主體研修開展教學(xué)反思，整

24、合資源，創(chuàng)建平臺，幫扶薄弱學(xué)科和薄弱教師，全面提高課堂教學(xué)實效和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范練_設(shè)計，優(yōu)化練_內(nèi)容，創(chuàng)新練_形式，探索校內(nèi)外作業(yè)一體化?？茖W(xué)講評，認(rèn)真做好作業(yè)面批、二次反饋和練_資料積累工作，真正落實輕負(fù)高效。關(guān)注教學(xué)動態(tài)生成資源的研究，注重學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生思想，積極推進(jìn)學(xué)科研究性學(xué)_，增強(qiáng)學(xué)生 自主合作探究學(xué)_能力，認(rèn)真做好教學(xué)成果展示活動，注重教學(xué)資源積累，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和課程資源庫。 四、加強(qiáng)專題研討，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1重視教師專業(yè)培訓(xùn)。對全校教師進(jìn)行系統(tǒng)的理論、學(xué)科課程建設(shè)、教學(xué)能力、班主任工作、教科研能力、撰寫文章能力等專題培訓(xùn)，繼續(xù)對理化生、科學(xué)教師的實驗?zāi)芰ε嘤?xùn)。促進(jìn)教師

25、逐步養(yǎng)成閱讀教學(xué)專著、專業(yè)雜志的_慣；要進(jìn)一步對教師職業(yè)倦怠的原因進(jìn)行分析，推動教師積極參加xx市公開課、名師大學(xué)堂等市級以上各類培訓(xùn)活動。 2. 加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)_專題研討活動。各教研組要清晰各學(xué)段教學(xué)的基本目標(biāo)與要求，全過程關(guān)注各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量情況，扎實過程管理。特別要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，定期開展畢業(yè)班的復(fù)_專題研討活動，幫助畢業(yè)班教師提升低分學(xué)生的學(xué)_動力與學(xué)_方法，明晰一般學(xué)生知識、能力結(jié)構(gòu)形成的六個環(huán)節(jié)：清晰呈現(xiàn)學(xué)_任務(wù)、引導(dǎo)閱讀分析、獨立思考同伴互動、再次內(nèi)化、練_的匹配、學(xué)_的再現(xiàn)。對優(yōu)秀學(xué)生有具體的培優(yōu)措施，努力提高培優(yōu)的實效。 3加大信息技術(shù)系列培訓(xùn)工作。一是學(xué)校積極參加區(qū)級以上

26、各類人員的相關(guān)培訓(xùn)，提升教師信息化水平；二是要推動教師逐步發(fā)揮信息技術(shù)教師參與各學(xué)科信息化的作用，拓寬信息技術(shù)教師在學(xué)校信息化建設(shè)中的功能（如微課、網(wǎng)上教研閱卷等）。 4推進(jìn)課題研究。每個教研組（高中語數(shù)英備課組）都要有本組的課題（或微型課題）研究，學(xué)校要參加3月份區(qū)第四屆基于教學(xué)問題的微型課題研究申報工作，7、8月份要做好年市級課題的申報工作。要提前選好適合本組的課題，及早開展文獻(xiàn)研究并積極組織申報。各教研組、備課組要對現(xiàn)有的課題研究加強(qiáng)管理，進(jìn)一步關(guān)注過程研究，及時建設(shè)好課題研究網(wǎng)頁，上傳研究過程資料。 五、推進(jìn)特色項目建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 1德育基地活動特色。學(xué)校充分利用本土資源，建立了國

27、防、愛國主義、科技環(huán)保和尊老愛老等8個校外德育活動基地。積極組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實踐，增強(qiáng)國防觀念，磨煉意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)和高尚的道德情操，提高學(xué)生扶貧幫困、關(guān)愛他人、服務(wù)社會的思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 2心理健康特色。學(xué)校和xx理工學(xué)院合作，開展心理健康系列活動：開展教師培訓(xùn)，讓全體老師都能把心理健康滲透到具體的教學(xué)活動之中，對有心理問題的學(xué)生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度，能主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的

28、能力；繼續(xù)邀請心理專家來校為畢業(yè)班學(xué)生和家長做心理輔導(dǎo)講座，幫助畢業(yè)班學(xué)生預(yù)防和克服因壓力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心態(tài)，使同學(xué)們以積極的、樂觀向上的精神狀態(tài)迎接中高考，提高家長們心理指導(dǎo)素養(yǎng)，并能滲透到在日常的家庭中；充分發(fā)揮好兼職心理健康老師的重要作用，對有心理困擾的學(xué)生及時進(jìn)行疏 導(dǎo)和幫助；落實個別心理危機(jī)學(xué)生的建檔、跟蹤輔導(dǎo)及關(guān)愛責(zé)任人（心理教師、校行政、年級組長、班主任）；積極開展生命，組織學(xué)生參加年xx市生命月各項活動，力爭獲獎。 3藝術(shù)特色。學(xué)校繼續(xù)加大投入，為藝術(shù)提供有力保障，利用“尚美”藝術(shù)中心和學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽室，積極營造良好的藝術(shù)氛圍；依托合唱團(tuán)、折紙社、書法社等學(xué)

29、生社團(tuán)，舉辦藝術(shù)節(jié)，用豐富藝術(shù)活動形式張揚學(xué)生個性；在注重提高藝術(shù)普及率的同時，充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，加大對藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。 學(xué)校同時推進(jìn)法制安全、文明禮儀養(yǎng)成、科技和棋類活動特色項目建設(shè)。 六、做好后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量 1改善辦學(xué)條件。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，為教學(xué)提供更好的后勤保障，經(jīng)上級研究決定3月份進(jìn)行學(xué)校浴室加固工程，6月份校田徑場塑膠跑道正式開工。 2加強(qiáng)技術(shù)裝備建設(shè)。根據(jù)上級技術(shù)裝備建設(shè)要求，加快學(xué)校信息化建設(shè)，進(jìn)一步完善實驗室等專用室各種制度，添置部分器材，重視裝備信息化管理，并加強(qiáng)對專用室器材和使用情況的檢查。加強(qiáng)對電子閱覽室和數(shù)字圖書館管理。 3重視安全和衛(wèi)生工作。不定期

30、對學(xué)生食堂和小店進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查，定期對食堂小店進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，確保食品安全和飲食質(zhì)量，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。定期對校園校舍和消防設(shè)施以及校園監(jiān)控進(jìn)行全面檢查，消除安全隱患，并組織學(xué)生進(jìn)行消防安全和消防、逃生演練，提高全體學(xué)生的安全意識。做好節(jié)假日和平時的安保工作，節(jié)假日安排人員在校園巡視，做好節(jié)假日的保衛(wèi)值日工作，防止意外事件發(fā)生。強(qiáng)化門衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)對外來人員的管理、登記和校園周邊的巡視，嚴(yán)防意外事件的發(fā)生。做好校園環(huán)境美化建設(shè)，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。 .2.20 篇三：中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期工作計劃 一、

31、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實黨的_大和_屆三中全會精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，改進(jìn)工作作風(fēng)，立足常規(guī)夯實，不斷創(chuàng)新部門管理，秉執(zhí)我?！跋硎?，享受學(xué)_”的辦學(xué)理念，以立德樹人、提升素養(yǎng)為目標(biāo)，繼續(xù)大力推進(jìn)課改，開創(chuàng)我校教學(xué)進(jìn)一步繁榮的良好局面。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度，努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。 2、依據(jù)學(xué)校學(xué)期工作計劃，加強(qiáng)各項教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善，提高對全校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展。 3、進(jìn)一步重視課程理念，引導(dǎo)課程開發(fā)，以開放、多元的課程文化建設(shè)，有效推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。以學(xué)

32、校課程建設(shè)為引領(lǐng)，以主題系列活動、選修課和社團(tuán)發(fā)展為抓手，努力構(gòu)建學(xué)生“挑戰(zhàn)自我、展示自我、塑造自我”的發(fā)展平臺。 4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 5、繼續(xù)大力推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課改思考和指導(dǎo)，加強(qiáng)聽課、評課、檢查和督導(dǎo)，使課改取得新進(jìn)展，并推出典型，表彰先進(jìn)。 6、配合學(xué)校其他部門，統(tǒng)籌安排，抓好學(xué)科活動周、文學(xué)社及三葉草編輯出版、選修課、閱讀課、國學(xué)課、書法等校本課程，努力提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，將“立德樹人”“享受，享受學(xué)_”的辦學(xué)理念落到實處。 7、

33、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 8、做好月考、期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 9、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。 10、繼續(xù)做好與四中、七中及百樹學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，認(rèn)真落實教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。 11、加大對畢業(yè)年級的指導(dǎo)力度，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作，開好屆中考百日誓師大會，認(rèn)真組織初三年級聯(lián)考、?？嫉却笮涂荚?，收集中考信息，為今年中考科學(xué)謀劃，確保今年中考再創(chuàng)新輝煌。 三、工作重點 1.繼續(xù)完善部門管理，規(guī)范教學(xué)行為，加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度，加強(qiáng)部門聯(lián)系年級工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 2.推進(jìn)“三學(xué)六步”教學(xué)改革；探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價體系，實現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格落實。 3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，探討摸索特色教改之路，加大評教評學(xué)力度，規(guī)范教學(xué)行為，引領(lǐng)年輕教師快速成長。 4.