中班數(shù)學(xué)上學(xué)期詳案《數(shù)字寶寶》教案

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。中班數(shù)學(xué)上學(xué)期詳案數(shù)字寶寶教案中班數(shù)學(xué)：數(shù)字寶寶去旅行設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)活動對幼兒來說 ; 是絕對的抽象思維; 而數(shù)字則是數(shù)學(xué)活動的基礎(chǔ)。但數(shù)字活動大都千篇一律; 缺乏趣味性 ; 幼兒在接受的過程中難以體

2、驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。如果把數(shù)字用一種情境的方式表現(xiàn)出來就能為幼兒所接受 ; 體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣。教學(xué)中 ; 我把貼近幼兒生活的數(shù)字以故事、游戲的方式融入這次“數(shù)字”教學(xué) ; 引導(dǎo)幼兒在真實(shí)的情境和實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)字、學(xué)習(xí)數(shù)字?；顒幽繕?biāo)：1、通過觀察圖片 ; 能辨認(rèn)數(shù)字; 對認(rèn)識數(shù)字感興趣。2、初步了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。重點(diǎn)：讓幼兒了解數(shù)字在生活中的用途。準(zhǔn)備：ppt課件、數(shù)字牌若干、幼兒自己的畫、小黑板活動過程：（一）、教師展示ppt；引出數(shù)字1. 出示空格子提問：“看看一共有幾間房？”“是的 ;這里有 10個顏色不同的房間”2. 幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。師：“每間房里都有一個

3、不同的數(shù)字寶寶在躲貓貓; 他們有的藏得很好 ;（ 教案來源： ） 有的露出了小尾巴; 請你們仔細(xì)觀察; 找一找 ; 猜一猜 ; 這些顏色不同的房間里分別藏著哪個數(shù)字寶寶？”“你找到了哪個數(shù)字寶寶？是從哪里看出來的？”教師小結(jié)：寶貝們真棒;10個數(shù)字寶寶都找到了 ; 他們準(zhǔn)備去散步了; 那小朋友能幫他們按從小到大的順序排排隊(duì)嗎？（請小朋友來試一試。）數(shù)字寶寶們排好了隊(duì); 準(zhǔn)備散步了。（二）、數(shù)字寶寶去散步;理解這些數(shù)字寶寶在不同物體上所表示的意義。1、教師展示ppt中不同的物體；豐富幼兒對生活中數(shù)字的理解。師：“他們走啊走啊; 來到了公交車上 ; 公交車頭頂上的數(shù)字寶寶能告訴我們什么呢？”師：“

4、他們搭上汽車?yán)^續(xù)出發(fā) ; 來到了溫度計(jì)上; 溫度計(jì)上的數(shù)字能告訴我們什么呢？”“數(shù)字寶寶們離開鬧鐘 ; 來到了蛋糕上 ; 那蛋糕上的數(shù)字是什么意思呢？”2、同伴分享自己的畫師：“他們繼續(xù)往前走; 走到了哪里呢？走到了你們的畫上; 請小朋友們拿起你們的畫 ; 說說你們的數(shù)字寶寶走到了哪里？他們又能告訴我們什么呢？請你們跟朋友分享分享。”師：“我聽到你們的數(shù)字寶寶到了好多的地方 ; 誰想來跟大家分享分享 ; 你的數(shù)字寶寶到了哪里; 又能告訴我們什么呢？3、（看情況而定）教師展示ppt；近一步提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)：原來在我們生活中到處都有數(shù)字寶寶 ; 當(dāng)他們在門上; 是門牌號的時候 ; 能告訴我

5、們家的具體位置；當(dāng)他們在溫度計(jì)上的時候; 能告訴我們溫度的高低；當(dāng)他們出現(xiàn)在鬧鐘上的時候; 能告訴我們時間。所以說數(shù)字在生活中的用處是不一樣的。（ 三 ） 、數(shù)字蹲游戲; 萌發(fā)對數(shù)字的興趣1. 講解游戲規(guī)則 ; 幼兒示范“數(shù)字蹲”游戲。好了 ; 數(shù)字寶寶繼續(xù)出發(fā) ; 他們走啊走; 來到了我們中二班; 想不想跟它們做游戲？做什么游戲呢？蘿卜蹲都玩過吧 ; 今天我們和數(shù)字寶寶玩“數(shù)字蹲”。兩邊的桌上有很多數(shù)字寶寶 ; 待會兒請小朋友自己去選擇一個數(shù)字寶寶 ; 記住自己是幾號數(shù)字寶寶后; 把它撕開 ; 桃心尖朝下貼在身上; 我們要看看誰的反應(yīng)最快; 誰是游戲王。2、開始游戲。現(xiàn)在請小朋友去選擇數(shù)字牌; 記住自己是幾號數(shù)字寶寶哦。（問問小朋友；“你是幾號？ ）從我開始；準(zhǔn)備3、分小組自己玩。（ 四） 、活動延伸：好了 ; 寶貝兒們 ;