聲樂技術(shù)心理調(diào)控與審美感受

1、聲樂技術(shù)心理調(diào)控與審美感受聲樂技術(shù)，也就是俗稱的唱法，這門技術(shù)有著獨特的操作方 法和技能的技巧，他雖然作為一門普通的技術(shù)，但是卻是依據(jù)實 踐經(jīng)驗和自然科學(xué)原理為依據(jù)而發(fā)展起來，并且是一門技術(shù)技 巧，有著審美感受、心理調(diào)控等藝術(shù)性特征。當(dāng)今社會，中國教育開始重視心理健康的教育， 堅持以人為 本，以提高人們的心理健康水平，提升人們的心理素質(zhì)。心理學(xué) 已經(jīng)成為我國眾多高校中不可或缺的專業(yè)之一。在心理學(xué)的研究任務(wù)中，我們了解到，對一些心理現(xiàn)象做出描述、解釋和預(yù)測， 并且進行控制，這就是心理學(xué)的解釋，在心理學(xué)的預(yù)測、測量等 方面可以起到認識自我，控制心理行為，控制情緒，改善人際關(guān) 系等方面起到至關(guān)重要的

2、作用。 而聲樂技術(shù)的心理調(diào)控同樣成為 發(fā)展的一大趨勢。一、心理調(diào)控作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式一聲樂，涉及到方方面面，例如人的 情感、心理行為等多種要素，在演唱的表演中，人們往往會有緊 張、不知所措的心里波動，演唱者往往神經(jīng)過度的緊張造成演唱 的正常進行，自我的控制能力不能進行有效的控制， 平日的演唱 實力得不到有效的發(fā)揮，并且有時在演唱的過程中， 遇到咼首演 唱的環(huán)節(jié)也會產(chǎn)生恐懼害怕的心理，不能很好地做出心理調(diào)控， 同樣出現(xiàn)唱跑音甚至唱不出來的現(xiàn)象發(fā)生。從上面所提到的現(xiàn)象 可以分析出，在聲樂領(lǐng)域和心理領(lǐng)域中， 一個重要的問題就是需 要充分的分析自身的心理調(diào)控能力， 是聲樂技術(shù)一個值得思考的 問題。通

3、過分析可以看出，積極有效的進行心理調(diào)控，不僅可以 舒緩情緒，還能提高對聲樂技術(shù)的掌握。那么應(yīng)該如何有效解決 聲樂技術(shù)中的心理調(diào)控這一問題呢？主要有以下幾個方面：（一）感覺與情緒在聲樂技術(shù)中，一個重要的影響因素就是：人的情緒的變動， 快樂與悲傷，激動與平靜，興奮與恐懼等情緒的變換，都會影響 演唱的發(fā)揮，不自覺的影響到聲樂技術(shù)。 對聲樂技術(shù)起著至關(guān)重 要的作用，一個輕松的練習(xí)方法，幫助演唱者對不同情感進行有 效合理的調(diào)節(jié)，提高了對音樂的準確度和把握度，以一個最佳的狀態(tài)進行演唱，同樣也提高了對聲樂技術(shù)掌握的效率，對不同情感的調(diào)節(jié)，成為心理調(diào)控的一個重要手段。（二）共鳴感的調(diào)控想要提高對聲樂技術(shù)的掌握

4、程度，重要的一點就是要學(xué)會對 共鳴感的調(diào)控，要了解共鳴的條件是要有充足的共鳴空間， 在一 個充足的共鳴空間中，保持輕松愉悅的心情與精神狀態(tài)，以一個放松的心理狀態(tài)來提高對聲樂技術(shù)的掌握程度。（三）聽眾的反應(yīng)以及指導(dǎo)者的評價所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一個表演者，演唱者 在臺上都希望就可以得到來自觀眾的掌聲和指導(dǎo)者的認可，這對于他們來說，可以大大的提升演唱者的自信和動力。所以，當(dāng)我們看到演唱者的表現(xiàn)十分優(yōu)秀時， 我們就不應(yīng)該 吝嗇我們的掌聲，將我們真誠的贊美給予他們， 同時作為指導(dǎo)老 師，就應(yīng)該起到導(dǎo)師的作用，采取平易近人的形式等對演唱者的 行為進行分析指導(dǎo)，并且適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵。當(dāng)然，當(dāng)演唱

5、者的表 演并不十分盡如人意的時候， 我們同樣應(yīng)該給予鼓勵的掌聲， 給 演唱者以安慰與動力，這樣，對演唱者來說，才能具有一個正確 的、平和的心態(tài)，以一個穩(wěn)定的情緒來對待發(fā)生的事情，熟練精 準的掌握所學(xué)聲樂技術(shù)，穩(wěn)定表演發(fā)揮。一、審美感受下面就來說一下，聲樂技術(shù)中的審美感受，所謂審美感受， 包括感覺、情感、想象等心理活動要素的特點以及作用，下面簡 單介紹幾點：（一）直覺所謂直覺，是一種人們感受到的意象，它作為認識的起點， 也是感性認知的最低層次， 是一種單純而又獨特的認知過程， 聲 樂技術(shù)的心理調(diào)控，以聲音的形式表現(xiàn)出來， 通過感性的情感傳 達出來，作為某一種意象，真實的表現(xiàn)出來，使其具有意象的功

6、 能，并且這種直覺也因為感性的情感而豐富多彩，是欣賞的層面進入審美的境界，完美地表現(xiàn)出來。（二）內(nèi)模仿所謂內(nèi)模仿，是指當(dāng)主體面臨客體的時候， 人的器官知覺會 按照客體的性質(zhì)進行模仿，它是知覺、身體、心理三位一體的模 仿活動，在這一過程中， 客體有著關(guān)鍵性作用。 作為審美的客體： 聲樂技術(shù)的心理調(diào)控， 在審美過程中有著重要的角色， 可以提高 審美的感受水平， 帶領(lǐng)人們走進音樂的美妙世界， 幫助演唱者們 提升對聲樂技術(shù)的掌握， 在表演訓(xùn)練的過程中提升自我的表演水 平與自身素質(zhì)。三、結(jié)語在 21 世紀的今天，聲樂技術(shù)的心理調(diào)控越來越得到人們的 關(guān)注和重視， 它在審美過程中有著十分重要的作用， 對其有著獨 特的意義。聲樂技術(shù)中的心理調(diào)控， 是對藝術(shù)層面的發(fā)展與創(chuàng)造， 同時也是對思想的分析與哲理的思辨。通過對這一課題的研究， 更加深入的了解、 認識了聲樂技術(shù)心理調(diào)控和審美感受所帶了重 大意義， 幫助聲樂學(xué)習(xí)者們更好地進行學(xué)習(xí)與表現(xiàn)， 不斷提升自 身表演能力與表演