




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 protect the earth第一課時教學設(shè)計與評析文本敘述性較強,篇幅較長、生詞較多,相對于對話文本、故事文本,略顯枯燥。教師如果按以往“聽、說、讀、寫”模式去并列處理,必然導致教學死氣沉沉,學生喪失學習積極性與主動性。這就需要教師創(chuàng)設(shè)情境,采用多種教學手段激發(fā)學生的學習興趣,幫助孩子學為所用,聯(lián)系生活實際,運用語言宣傳環(huán)保心聲。因此在文本的處理上,我嘗試采用“交結(jié)構(gòu)、用結(jié)構(gòu)”。第一段“save water”,提煉出本課兩大主線問題“why should we.?”“how to.?”,幫助學生生成結(jié)構(gòu),并將其作為后三段學習的載體,幫助學生自主梳理文章脈絡(luò)。在后三段文本的處理上,教師本
2、著“以生為本”,從學生實際出發(fā),遵循學生的認知規(guī)律,由淺入深,逐步下放不同的學習任務(wù)。在此過程中,教師充分相信學生,通過多種形式,如:兩兩對話、小組討論、編演匯報、辯論陳述等來幫助學生熟練的運用知識,訓練學生發(fā)散思維的能力,深入創(chuàng)新,提高學生的綜合能力。學情分析 40 分鐘t: our country is clean and beautiful. do you love china?2.show some pictures3.the earth is crying. what should we do? 1.watch and say回收 save water /save energy/save trees/do not use too much plastic2.learn part 14.about trees and plastic(1)you did a good job. ill give you a challenge. here are two tasks for you.act this part(save trees) little debate(do not use too much plastic)板書設(shè)計: unit 7 protect the earthsave/reuse.we sho
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 泉州工程職業(yè)技術(shù)學院《辦公空間室內(nèi)設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院《新型光纖通信系統(tǒng)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 信陽學院《中國傳統(tǒng)建筑設(shè)計研究》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 武漢體育學院《軟件設(shè)計模式》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 齊齊哈爾工程學院《電力拖動與運動控制》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 泰安2025年山東泰安市屬事業(yè)單位初級綜合類崗位招聘127人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院《普通化學原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東協(xié)和學院《文藝節(jié)目策劃與創(chuàng)作》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 蕪湖職業(yè)技術(shù)學院《現(xiàn)代教育技術(shù)理論及應(yīng)用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河南2025年河南鄭州大學第一附屬醫(yī)院招聘博士302人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 工作室成員成長檔案模板(內(nèi)部版)課件
- (完整版)馬克思主義基本原理概論知識點
- 弱電系統(tǒng)巡查記錄表(辦公樓)
- 預防接種人員崗位培訓習題(Ⅰ類培訓練習題庫共385題)
- 現(xiàn)場經(jīng)濟簽證單范本
- 《網(wǎng)店運營與管理》課件(完整版)
- 《跨境電商B2B操作實務(wù)》教學大綱
- 河口區(qū)自然資源
- 精益改善項目管理制度
- 2012數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文試卷A及答案
- 機翼結(jié)構(gòu)(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論