如何引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃-最新教育文檔

1、如何引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)至今日，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，作為中職學(xué)校把德育課 作為職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)傳播的載體，開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座， 但不少學(xué)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要 意義認(rèn)識(shí)不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。本文主要結(jié)合德育課教學(xué)中遇到的問(wèn)題，對(duì)如何有效地做好學(xué)生職業(yè)生涯 規(guī)劃做了一些探討。一、提高同學(xué)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí) 職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人 生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。1. 職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃

2、將會(huì)： 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特 質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的優(yōu)勢(shì)，幫助重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位； 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自 己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析； 使學(xué)生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職 業(yè)理想； 引導(dǎo)學(xué)生評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)如何 運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職 業(yè)目標(biāo)與理想。2. 職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生 存。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆學(xué)生 不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)

3、生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑， 總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭 來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能 “慧眼識(shí)英雄”這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上 未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的 目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。二、有效地制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一般過(guò)程1/ 4要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán) 節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：1、自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn) 識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

4、要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己， 做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思 維方式等。2、確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、 長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才 有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮。短期目標(biāo)更 具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。我校為中職的烹飪學(xué) 校，學(xué)生大多確立與餐飲相關(guān)的職業(yè)目標(biāo)，可行性和實(shí)際性較高。3、職業(yè)定位職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。 良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的

5、環(huán)境等 信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹 配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意： 依據(jù)客 觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系； 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要 求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興 趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)； 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不 要追求十全十美的職業(yè)； 審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào) 整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。5、實(shí)施策略就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。 沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去

6、落 實(shí)這一行動(dòng)方案。2/ 46、評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各 個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的 環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn) 題。三、針對(duì)不同年級(jí)，分步做好規(guī)劃要根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)，選擇需要采取的方式和途徑。因人而異，但一般 來(lái)講：一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自 己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。一年級(jí)多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，打下好 的堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、能力選擇適合自己的職

7、業(yè)理想目 標(biāo)。大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇在五星級(jí)酒店里工作，性格較內(nèi)向的從事廚師行業(yè)，外 向的可適當(dāng)?shù)倪x擇主管及經(jīng)理職業(yè)。二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚自己最終的職業(yè)理想目標(biāo)，了解相關(guān)的應(yīng)有 活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的 知識(shí)技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性。為自己最終 的職業(yè)理想目標(biāo)制定階段性目標(biāo)。教育學(xué)生，不要好高騖遠(yuǎn)，要將基礎(chǔ)打的牢 固，先從底層干起，積累經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)。三年級(jí)為沖刺期：大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。 積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化 求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地

8、在做出較為充分準(zhǔn)備的面試。任何一種光榮一種待遇應(yīng)該靠不斷的努力來(lái)爭(zhēng)取的，要最大限度地抓住機(jī) 會(huì)。因此，針對(duì)懶惰、沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)這樣的同學(xué)，我們通常提出如下建議：第一：要勇于承擔(dān)責(zé)任。你或許能找出種種理由來(lái)解釋自己對(duì)學(xué)習(xí)興趣不 高，不要找借口，學(xué)無(wú)止境，抓住任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。3/ 4要象海面吸水一樣吸取知識(shí)第二：認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)態(tài)度決定你從功課和老師那里獲得多少 東西。你必須抱著積極態(tài)度對(duì)待學(xué)業(yè)。第三：多方征求意見(jiàn)。良好的建議不會(huì)自己找上門來(lái)，你得經(jīng)常找你的前 輩談心，從工作經(jīng)驗(yàn)上他們會(huì)給予很大的幫助，聰明的人則廣泛的獵取信息。第四：立刻行動(dòng)。如果你自己身上有些東西連你自己都不喜歡，你缺乏自 信，不能合理安排時(shí)間，武斷，容易焦慮，不夠開(kāi)放，沒(méi)有自覺(jué)性、缺乏領(lǐng)導(dǎo) 素質(zhì)、做事拖拖拉拉，你要馬上采取行動(dòng)，加