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文檔簡(jiǎn)介
1、談提高課堂教學(xué)的有效性和如何設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)測(cè)試內(nèi)容摘要 皮亞杰在論述發(fā)現(xiàn)法教學(xué)時(shí)認(rèn)為,兒童只有對(duì)自我發(fā)現(xiàn)的東西,才能積極地被同化,在自我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,才能對(duì)東西有真正的理解和有所創(chuàng)造。這才能表現(xiàn)為積極地學(xué)習(xí),使課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、積極體驗(yàn),從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在我市精品課程的推動(dòng)下我校積極進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的探索、實(shí)踐和研究,并全面推動(dòng)利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自學(xué)的課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),完善課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)測(cè)試。為提高課堂教學(xué)的有效性,構(gòu)建理想課堂,指明方向。關(guān)鍵詞 課堂教學(xué) 有效性 導(dǎo)學(xué)案 課堂設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)測(cè)試一、導(dǎo)學(xué)案,為課堂教學(xué)的有效性奠定了基礎(chǔ)。埃德加?富爾在學(xué)會(huì)
2、生存一文中精辟地指出:“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?!比祟?lèi)只有學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),才有可能從容地面對(duì)世界出現(xiàn)的新知識(shí)構(gòu)成。如何培養(yǎng)學(xué)生的各種能力已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。這需要教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、分層次的訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使自學(xué)成為他們內(nèi)在的需要,使學(xué)生從苦學(xué)到樂(lè)學(xué),從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué),使學(xué)生真正獲得適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)習(xí)能力。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,導(dǎo)學(xué)案的出現(xiàn),無(wú)疑是以學(xué)生為主體,倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,并且發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;導(dǎo)學(xué)案的使用,從教師傳統(tǒng)的一言堂變成了百家爭(zhēng)鳴,教師由傳授者
3、變成了策劃者。導(dǎo)學(xué)案能有步驟、有目的地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、自學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生由單純的知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,由接受型變成探究型,導(dǎo)學(xué)案在課堂教學(xué)中起到重要的作用。為了提高課堂教學(xué)的有效性,如何編制、使用導(dǎo)學(xué)案呢?根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議,我們編制出一些有實(shí)效、操作性強(qiáng)的導(dǎo)學(xué)案,下面就四年級(jí)第一學(xué)期第十單元第一個(gè)課時(shí)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行分析導(dǎo)學(xué)思路和教學(xué)效果。課題 unit 10 this is his body. 設(shè)計(jì)思路、教學(xué)效果學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)技能方面掌握新單詞:nose,mouth,eyes,ears,arms,hands,legs,
4、feet2. 從聽(tīng)、說(shuō)、做、寫(xiě)四個(gè)技能方面掌握新句型:this is her these are his touch your open your close your 3.能靈活運(yùn)用新單詞和新句型進(jìn)行交際。 讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)目標(biāo),了解哪些是要掌握的單詞和句子,在課堂上更加注意、更有目的地掌握單詞和句子。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 新單詞和新句型 了解重點(diǎn)內(nèi)容,提醒記憶。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1. his和her的用法;2. 句型this is 和these are 的區(qū)別和用法。 課前解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),幫助學(xué)生課堂上加深理解難點(diǎn)內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo) 1.聽(tīng)錄音,朗讀單詞和句子并記憶單詞。2.參閱語(yǔ)言知識(shí)一覽表,理解并翻譯單詞和句子的
5、意思。3.查閱工具書(shū),收集關(guān)于身體部位的其他單詞。4.在線(xiàn)詞典查閱句庫(kù):this is 和these are 的區(qū)別。注意:在自學(xué)過(guò)程中遇到解決不了的問(wèn)題,請(qǐng)記錄下來(lái),以便合作交流解決。 要求學(xué)生課前自學(xué)朗讀、記憶單詞和句子,查閱工具書(shū)和上網(wǎng)解決語(yǔ)法問(wèn)題,利于節(jié)省讀、記的時(shí)間,而且對(duì)難點(diǎn)有初步了解,有了探索欲望,幫助課堂上解決問(wèn)題。預(yù)習(xí)檢測(cè) 1. 聽(tīng)錄音,給單詞排順序。2. 看單詞,寫(xiě)出中文意思。3. 看英文句子,選出正確的中文意思。 檢測(cè)學(xué)生自學(xué)的效果,老師利于把握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的教學(xué)。合作交流 1. 組內(nèi)互相朗讀單詞,糾正發(fā)音。2. 組內(nèi)角色表演句子,糾正發(fā)音。3. 組內(nèi)交流、解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)
6、。 合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作精神,學(xué)生容易接受同學(xué)提出的意見(jiàn)。課堂檢測(cè) 一、 activity 1連線(xiàn)。(look, read and match.)二、 activity 2 填單詞。(look and write.) 檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度,利于老師強(qiáng)調(diào)、鞏固學(xué)生沒(méi)掌握好的知識(shí)。盤(pán)點(diǎn)收獲讓學(xué)生寫(xiě)收獲,學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)。課后反思學(xué)生反思不足,不斷進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)案的制作是根據(jù)所教學(xué)生的具體情況,所教教材特點(diǎn),編制出適合引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和課堂自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方案。導(dǎo)學(xué)案既不是教學(xué)內(nèi)容的再版,也不是教師講授要點(diǎn)的簡(jiǎn)單羅列,它一方面要幫助學(xué)生將新學(xué)的知識(shí)與已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行巧妙地銜接,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)提供鋪墊,
7、另一方面也要幫助學(xué)生對(duì)新學(xué)的知識(shí)進(jìn)行多方面的加工,以利于學(xué)生形成更為牢固的知識(shí)體系,另外還要指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的方式方法。因此,導(dǎo)學(xué)案具有“導(dǎo)學(xué)、誘思”的作用。它是把學(xué)案和教案融為一體,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)、展示、復(fù)習(xí)和鞏固過(guò)程中確立和使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,把學(xué)生由觀(guān)眾席推向了表演的舞臺(tái)。導(dǎo)學(xué)案,為課堂教學(xué)的有效性奠定了基礎(chǔ)。二、一條情境主線(xiàn)貫穿課堂,提高課堂教學(xué)的有效性。在有條理、有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)目標(biāo)的引導(dǎo)下,敦促學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí), 課堂教學(xué)會(huì)事半功倍,效果顯著。而一個(gè)巧妙、合理的課堂設(shè)計(jì),可以主宰課堂,達(dá)到有效的教學(xué)效果。我們翻看教材開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容,其實(shí)
8、每一個(gè)單元或主題都可以用一條主線(xiàn)把單詞部分和句子部分的內(nèi)容貫穿起來(lái),變成生動(dòng)、有趣、完整的故事情節(jié), 這條主線(xiàn)不但把所有的知識(shí)都清晰地、有序地穿在一起,而且它為學(xué)生提供良好的暗示或啟迪,學(xué)生的注意力也被全部集中在一起,從而達(dá)到突出的教學(xué)效果。如何把握每個(gè)單元的主線(xiàn)?把單詞部分和句子部分設(shè)計(jì)出一個(gè)生動(dòng)有趣的情景呢?我們一起來(lái)探討一下。1.從動(dòng)畫(huà)片中定主線(xiàn)由于小學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們非常喜歡觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片,對(duì)卡通人物和故事情節(jié)非常了解。如果把卡通人物和故事情節(jié)搬到課堂上,相信學(xué)生會(huì)異常興奮,并且學(xué)習(xí)情節(jié)窮追不放。2.從學(xué)校、社會(huì)上、大自然中定主線(xiàn)生活在社會(huì)上、大自然中,學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)很多現(xiàn)實(shí)的情境,而且
9、大家都是非常熟悉了解的。在這里,沒(méi)有真正的英語(yǔ)氛圍,如果讓英語(yǔ)課堂重現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情境,學(xué)生會(huì)更投入這個(gè)異樣的真實(shí)情境,學(xué)生會(huì)說(shuō)得更多,思考得更多。3.從藝術(shù)學(xué)科方面定主線(xiàn)音樂(lè)是微妙的,給人以豐富的美感,往往使人心馳神往。我們?yōu)樗渖县S富多樣的圖片,讓英語(yǔ)知識(shí)也具有美感,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容也被藝術(shù)化。4. 從表演上定主線(xiàn)小學(xué)生喜歡好動(dòng),喜歡模仿,如果讓學(xué)生把一堂課自編自導(dǎo)自演,相信他們非常喜歡這種導(dǎo)演和演員的角色,并且可以演繹得繪聲繪色。具體設(shè)計(jì)如下:序號(hào) 參照素材 主線(xiàn)的設(shè)計(jì)1 動(dòng)畫(huà)片 主題: book3 unit 10 this is his body.教學(xué)內(nèi)容:nose,mouth,eyes,ears,
10、arms,hands,legs,feetthis is these are touch your open your close your 情境的設(shè)計(jì):1. 簡(jiǎn)單介紹卡通人物阿童木。2. 情境導(dǎo)入:小孩阿童木被壞人殺死,他爸爸很傷心,于是想制造機(jī)器人阿童木代替愛(ài)兒。3. 任務(wù)教學(xué):學(xué)生幫忙制造阿童木的身體。4. 表演操練:學(xué)生如何成為阿童木。5. 課堂檢測(cè):介紹阿童木,完成句子。閱讀阿童木的文章,判斷對(duì)錯(cuò)。6.情感教育:do good things for others with your hands.2 學(xué)校、社會(huì)、自然 主題:book3 unit 5 do you like science
11、?教學(xué)內(nèi)容:english,music,art,math,science,history,history,p.e.do you like math?yes, i do. / no, i dont.what subjects do you like? i like 情景的設(shè)計(jì):1. 情境導(dǎo)入:播放各課老師上課的短片。2. 任務(wù)教學(xué):讓學(xué)生說(shuō),shes miss wu. shes an english teacher.,hes mr zeng. hes a math techer.接著交流詢(xún)問(wèn)喜歡什么科目。3. 操練:完成調(diào)查表-同學(xué)喜歡的科目4. 課堂檢測(cè):學(xué)生參加興趣班,面試完成句子。閱讀關(guān)于
12、科目文章,選擇正確答案。5.情感教育:dont tend to go overboard on one or some subjects.3 藝術(shù)學(xué)科 主題:book1 unit 9 what color is this?教學(xué)內(nèi)容:red,yellow,blue,green,orange,purplewhat color is this? its 情境的設(shè)計(jì):1. 情景導(dǎo)入:播放世界各國(guó)漂亮的五顏六色的風(fēng)景圖片,配上匹配的音樂(lè)。2. 任務(wù)教學(xué):學(xué)生給圖畫(huà)涂上喜歡的顏色,并且根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容和顏色,選一首匹配的音樂(lè)。3. 表演操練:學(xué)生扮演畫(huà)家,并且介紹物體的顏色。4. 課堂檢測(cè):學(xué)生要考藝術(shù)學(xué)院,
13、參加考試分辨顏色排順序,聽(tīng)對(duì)話(huà)給物體涂上相應(yīng)的顏色。5.情感教育:love the colorful things.4 表演 主題:book1 unit7 is this a dog?教學(xué)內(nèi)容:whale,panda,polar bear,lion,tiger,rabbitis this a ? yes, it is. / no, it, isnt.情境的設(shè)計(jì):1. 情景導(dǎo)入:全班去到動(dòng)物園,介紹一位能說(shuō)會(huì)道的訓(xùn)獸師。2. 任務(wù)教學(xué):六個(gè)扮演動(dòng)物的同學(xué)聽(tīng)到訓(xùn)獸師的命令,就發(fā)出相應(yīng)的動(dòng)物叫聲,并且喊出自己的動(dòng)物名字。其他學(xué)生一起跟著叫。3. 操練:參加動(dòng)物聚會(huì),所有動(dòng)物打招呼交朋友。4. 課堂檢
14、測(cè):學(xué)生要加入動(dòng)物俱樂(lè)部,面試聽(tīng)動(dòng)物名字,找出相應(yīng)單詞,聽(tīng)對(duì)話(huà)對(duì)動(dòng)物有多了解。5. 情感教育:love all the animals.無(wú)論主線(xiàn)定在哪個(gè)方面, 教師將教學(xué)目標(biāo)外化為一個(gè)學(xué)生容易接受的情境,讓學(xué)生身臨其境,有直觀(guān)的形象可以把握,有濃厚的情緒氛圍可以感受,讓學(xué)生先感受、后表達(dá)。以“形”為手段,以“趣”為突破口,以“情”為紐帶,以“周?chē)澜纭睘橹腔鄣脑慈院椭C的師生關(guān)系為保證,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得求知、認(rèn)知的樂(lè)趣,使教學(xué)真正成為生動(dòng)活潑和自我需求的活動(dòng),從而促成學(xué)生在語(yǔ)言情境中的語(yǔ)言運(yùn)用,達(dá)到良好的教學(xué)效果。三。如何設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)測(cè)試評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)
15、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求,實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。通過(guò)評(píng)價(jià),使學(xué)生在英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信,促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展;使教師獲取英語(yǔ)教學(xué)的反饋信息,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,促進(jìn)教師不斷提高教育教學(xué)水平。評(píng)價(jià)體系包括了形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià),平時(shí)我們主要用形成性評(píng)價(jià),但也會(huì)結(jié)合終結(jié)性評(píng)價(jià)一起實(shí)施。適當(dāng)有效的課堂評(píng)價(jià),可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高教學(xué)效果。以下是我根據(jù)自己在課堂教學(xué)中的實(shí)用型形成性評(píng)價(jià),讓我們一起探討探討。形成性評(píng)價(jià)是教與學(xué)的雙向評(píng)價(jià),在對(duì)學(xué)說(shuō)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的同時(shí),它也能促使教師全面、深入和細(xì)致地總結(jié)課程。教
16、材和教法等各方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而找出改進(jìn)教學(xué)方法與提高教學(xué)質(zhì)量的途徑。它的評(píng)價(jià)內(nèi)容具體如下:教學(xué)步驟 例題 評(píng)價(jià)方式 評(píng)價(jià)內(nèi)容預(yù)習(xí)檢測(cè) 1. 看圖聽(tīng)單詞,標(biāo)順序。2. 聽(tīng)寫(xiě)單詞或詞組。3. 回答問(wèn)題。 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)(學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)) 學(xué)習(xí)興趣,預(yù)習(xí)情況合作交流 1.組內(nèi)互相朗讀單詞,糾正發(fā)音。2.組內(nèi)角色表演句子,糾正發(fā)音。3.組內(nèi)交流、解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)。 課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)(小組群體評(píng)價(jià)) 情感、策略發(fā)展?fàn)顩r操練活動(dòng) 1. 角色表演。2. 完成任務(wù)/調(diào)查。 課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià),問(wèn)卷調(diào)查評(píng)價(jià)(小組群體和教師評(píng)價(jià)) 相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)和技能的掌握情況,綜合語(yǔ)言技能運(yùn)用能力課堂檢測(cè)1. 補(bǔ)充完整單詞。2
17、. 完成句子。3. 完成配對(duì)題。4. 完成閱讀題。 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)(學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)) 綜合語(yǔ)言技能運(yùn)用能力課后檢測(cè) 1. 抄寫(xiě)單詞和句子。2. 聽(tīng)寫(xiě)單詞或詞組。3. 背誦單詞、句子和課文。4. 完成句子。5. 完成閱讀題。 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)(學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)) 綜合語(yǔ)言技能運(yùn)用能力形成性評(píng)價(jià)應(yīng)注意的問(wèn)題:1.注意以獎(jiǎng)為主,以懲為副 。兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷取得成就并受到獎(jiǎng)勵(lì),有利于培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取和勤奮的人格;反之,兒童則容易形成自卑。因此,在反饋、評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí),教師需時(shí)刻注意以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)為主,批評(píng)、懲罰為副。2.注意盡量以“高分”評(píng)價(jià)。皮格瑪利翁效應(yīng)及教學(xué)實(shí)踐明,讓每位學(xué)生都能得高分,都有機(jī)會(huì)得高分
18、,能讓學(xué)生感受到自我的價(jià)值,體驗(yàn)成功的喜悅,可以激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。3.注意評(píng)價(jià)形式的新鮮感。 每隔一段時(shí)間,就要變換評(píng)價(jià)形式,學(xué)生才對(duì)評(píng)價(jià)有興趣,上課才有積極性,且能使其真切得感受到他們的進(jìn)步以及欣賞和期待。形成性評(píng)價(jià)激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了學(xué)生的自主性,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,加強(qiáng)了教師、學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通,改善了師生的關(guān)系,這些方面都收到良好的效果。我們必須立足課堂,積極探索科學(xué)、有效的課堂評(píng)價(jià)方法,發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體作用,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信,從而促進(jìn)其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展。參考文獻(xiàn)1.教學(xué)理論與教學(xué)改革,邢燕
19、,2009年2.小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),北京師范大學(xué)出版社,2001年3.北師大新課程下小學(xué)英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的方法,尹宏,2006年29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe
20、4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6cd1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af8795ad9c91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c
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