2 導游 職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要 求[講課適用]

1、中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材中等職業(yè)教育德育課程國家規(guī)劃新教材 1優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 2優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 （一）、職業(yè)素質(zhì)的含義：（一）、職業(yè)素質(zhì)的含義： 職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)指勞動者在一定的生理和心理條件 的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng) 等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中 發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。 3優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 （二）、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成：（二）、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成： 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)職業(yè)素質(zhì)的構(gòu) 成成 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 科學文化素質(zhì)科學文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)身

2、體心理素質(zhì) 4優(yōu)選課堂 【李老師講故事李老師講故事-危險的小事危險的小事】 在德國的一個城市里，有一種無人售票也無人在德國的一個城市里，有一種無人售票也無人 監(jiān)督的公交車，公交公司的督察人員只是每隔幾個監(jiān)督的公交車，公交公司的督察人員只是每隔幾個 星期才做一次抽查。這個星期才做一次抽查。這個“漏洞漏洞”被一位中國留學被一位中國留學 生發(fā)現(xiàn)了。于是此后他經(jīng)常逃票，在半年當中他總生發(fā)現(xiàn)了。于是此后他經(jīng)常逃票，在半年當中他總 共被抓住三次，這種比例在當?shù)厥呛苌僖姷?。這件共被抓住三次，這種比例在當?shù)厥呛苌僖姷?。這件 事導致他這個熱門專業(yè)的人才，后來在那個城市找事導致他這個熱門專業(yè)的人才，后來在那個城市

3、找 工作時卻被屢次拒絕工作時卻被屢次拒絕 5優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 思考討論思考討論 1、這個留學生僅僅因為逃票，以至、這個留學生僅僅因為逃票，以至 于在德國找不到工作的根本原因是于在德國找不到工作的根本原因是 什么？什么？ 6優(yōu)選課堂 【引思明理引思明理】 1、思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。 地位：它是職業(yè)素質(zhì)的地位：它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂靈魂，對其他素質(zhì)起，對其他素質(zhì)起統(tǒng)領作用，統(tǒng)領作用， 是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證根本保證。 7優(yōu)選課堂 【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】 默默

4、無聞掃街道默默無聞掃街道添磚加瓦蓋樓房兢兢業(yè)業(yè)疏交通熱情服務眾賓客 思考思考 8優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 9優(yōu)選課堂 你打算如何向她（他）們學習？你打算如何向她（他）們學習？ 思考討論思考討論 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 10優(yōu)選課堂 【引思明理引思明理】 11優(yōu)選課堂 12優(yōu)選課堂 【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】 13優(yōu)選課堂 【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】 思考討論思考討論14 優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)職業(yè)素質(zhì)的構(gòu) 成成 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 科學文化素質(zhì)科學文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)身體心理素質(zhì) 15優(yōu)選課堂 【探求

5、新知探求新知 引思明理引思明理】 2 2、科學文化素質(zhì)、科學文化素質(zhì) 定義：定義： 指從業(yè)者對自然、社會、思維、科學知指從業(yè)者對自然、社會、思維、科學知 識等人類文化成果的認識和掌握的程度。識等人類文化成果的認識和掌握的程度。 地位：它是職業(yè)素質(zhì)的地位：它是職業(yè)素質(zhì)的基礎基礎。 16優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 17優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 結(jié)合自己的實際，談談如何提高自己的科學文化素質(zhì)？結(jié)合自己的實際，談談如何提高自己的科學文化素質(zhì)？ 18優(yōu)選課堂 19優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 我校學生在省、全國導游員技能技能大賽上取得優(yōu)異

6、成績我校學生在省、全國導游員技能技能大賽上取得優(yōu)異成績 20優(yōu)選課堂 【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】 姓姓 名名時間時間情況介紹情況介紹 李李 志志 華華 2005年年5月月 2006年年9月月 就職于河北省中國國際旅行社有限公司就職于河北省中國國際旅行社有限公司 2007年年1月月 獲獲”河北省十佳導游員河北省十佳導游員“稱號稱號 2010年年12月月 21優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 他們他們?nèi)〉脙?yōu)異成績?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因？的原因？ 22優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)職業(yè)素質(zhì)的構(gòu) 成成 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 科學文化素質(zhì)科學文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)專

7、業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)身體心理素質(zhì) 23優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 3、專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 定義：是指從業(yè)者在職業(yè)活動中，在專業(yè)技能 和專業(yè)知識方面表現(xiàn)出來的狀況和水平. 地位：它是職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成中的地位：它是職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成中的重點重點. 24優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 導游員應具備專業(yè)知識導游員應具備專業(yè)知識知民族民俗風情 應掌握最佳旅游路線和 程序 應掌握人文和自然景觀 導游員應具備專業(yè)技能導游員應具備專業(yè)技能認識能力、 活動能力 較強的觀察力與注意力 25優(yōu)選課堂 【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】 26優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 27優(yōu)選課堂

8、 職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)職業(yè)素質(zhì)的構(gòu) 成成 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì) 科學文化素質(zhì)科學文化素質(zhì) 專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 身體心理素質(zhì)身體心理素質(zhì) 28優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 4 4、身體心理素質(zhì)、身體心理素質(zhì) 健康的體魄健康的體魄 29優(yōu)選課堂 【探求新知探求新知 引思明理引思明理】 思考討論思考討論30 優(yōu)選課堂 二、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求：二、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求： 職職 業(yè) 業(yè) 素 素 質(zhì) 質(zhì) 思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)靈魂靈魂 科學文化素質(zhì)科學文化素質(zhì)基基 礎礎 專業(yè)素質(zhì)專業(yè)素質(zhì) 重重 點點 身身體體心心理理素質(zhì)素質(zhì) 載載 體體 31優(yōu)選課堂 32優(yōu)選課堂 是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且是指一只水桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且 無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木 板下面有破洞，這只桶就無法盛滿水。是說一只水桶板下面有破