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文檔簡(jiǎn)介
1、高中畢業(yè)感言50字精選篇 說(shuō)起高中,每個(gè)人都有很多珍貴的回憶。以下由為大家提供的“高中50字精選篇”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。 1. 在學(xué)新課時(shí),常常會(huì)發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我,這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課,老師講游標(biāo)卡尺,告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長(zhǎng)度不同的尺,就能提高測(cè)量精確度, _一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。 2. 有一種人,天生就有一種氣質(zhì),髙潔出塵,就算他三天不洗臉六天不洗澡十二天不換襪子,喝的是溪水、吃的是路邊攤、睡的是階下樹干,他還是一樣比天天洗三次澡、日日換四次衣服、時(shí)時(shí)擦汗揩塵的人更加令人覺得神清氣爽。沒想到你就是這様?shù)娜?-摘
2、自我得 3. 太陽(yáng)從那被露水浸濕的晨夢(mèng)中醒來(lái),跨過(guò)洶涌的海洋和高山地面,使整個(gè)天空都麗彩交輝-光明。啊,又一個(gè)金色的黎明到來(lái)了!這黎明,屬于我,屬于你! 4. 到氣勢(shì)磅礴的大海上去吧!踏著濤峰浪谷,跟大海對(duì)話,與大海同歌。那樣,粗放豪爽的大海,就會(huì)贈(zèng)予你海一一樣的胸懷,賦予你海一般的氣魄! 5. 你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬,但是攝在我心的底片上,卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰! 6. 我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有語(yǔ)言,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。 7. 但愿人生的別離、懷念、重逢是首節(jié)奏明快的三部曲,不要缺了一部
3、;但愿普天下善良而不幸的人們,能從容勇敢地完成它。 8. 看,這翩然而至的,就是你的明天!明天-充滿了陽(yáng)光,充滿了色彩,充滿了創(chuàng)造的汗水、進(jìn)軍的鼓點(diǎn)、奮戰(zhàn)的吼聲、勝利的歡呼?啊,你的明天,多么迷人,多么絢麗! 9. 每個(gè)人的生命中都有春天,只是有的早來(lái),有的遲至。不必為它早到而欣喜,也不必為它遲來(lái)而憂郁。春,有她自己的方向,有她自己的步伐,有她自己的節(jié)奏和聲韻。 10. 你有容量極大的水庫(kù),里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天 賦和才能,但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門,那水庫(kù)就如同空的一樣。 11. 張開你的帆,去乘風(fēng)破浪,把我的祝福,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢(mèng)
4、,歲月的思潮還會(huì)憶起往日的時(shí)光,待到滿載而歸時(shí),再來(lái)尋重逢的岸。 12. 高考成績(jī)出來(lái)以后,我無(wú)疑是十分高興的。但我明白,這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物,還算不上是一種成功,畢竟以后的路還很長(zhǎng)。 13. 進(jìn)高三之前,我列了兩張表。第一張里,我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里,從高到低列了5所想去的大學(xué),還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。 14. 再也回不去了,這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意,用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園,重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春,然而你換不來(lái),只能佇立在霓虹閃爍,浮華喧囂的城市街頭,追憶菁菁校園里如水的月華。 15. 踏出這一步,管你萬(wàn)般無(wú)奈,它還是,變成逝去的回
5、憶,成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境,在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里,逐步塵封,但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。 16. 我總是將畢業(yè)與成長(zhǎng)和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長(zhǎng)的過(guò)程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大,而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻,回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn),跌跌撞撞的過(guò)往可以讓你心懷感激,而所謂的結(jié)果又是長(zhǎng)久以來(lái)的期望,那么,也許這就是最好的時(shí)光。 17. 我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避,但我慶幸 _。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘,想放棄卻還是卯著勁,花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執(zhí),但這固執(zhí)并不是沒有回報(bào)。 18. 高一科目比較多,難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多,有人因?yàn)椴幌矚g它的任課
6、老師,有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦,有以“不感興趣”隨便搪塞。可是,誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養(yǎng)?只要時(shí)刻保持一顆好奇心,保持一份求知欲。 19. 三年前,我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓,心里有不安,有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境;而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說(shuō),剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度,學(xué)起然沒有初中里輕松;周圍的環(huán)境一下子變的陌生,同學(xué)也都是新面孔,種種復(fù)雜的心情交織在一起,真是一言難盡。 20. 可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),到高中里拼死拼活還不一定能見到成效,這個(gè)中的滋味,只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折,有的 _疑
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