青春韶光遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc_第1頁(yè)
青春韶光遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc_第2頁(yè)
青春韶光遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc_第3頁(yè)
青春韶光遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc_第4頁(yè)
青春韶光遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新資料歡迎閱讀青春韶光 遍尋青春好韶光當(dāng)時(shí)只道是尋常.doc遍尋青春好韶光,當(dāng)時(shí)只道是尋常 人活一世,短短 數(shù)十載,不及百年。一生之中,最閃耀的日子,莫過(guò)于青春時(shí)節(jié)。青 春,是少年眼中晶亮的光彩,是女孩被微風(fēng)揚(yáng)起的裙擺。青春,是風(fēng) 箏尾巴后拖著的長(zhǎng)長(zhǎng)的線,是迎著朝陽(yáng)前行的小船上揚(yáng)起的白白的 帆。青春,是一切最美好事物的瞬間蓬勃生長(zhǎng),是眼前一切燦爛的、 似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的來(lái)日方長(zhǎng)。是啊,來(lái)日方長(zhǎng)。所有現(xiàn)在被懷念 的、逝去的美好,當(dāng)時(shí)只道是尋常。每個(gè)人對(duì)青春的定義都不同???能有的人是一首動(dòng)聽(tīng)的流行樂(lè),可能有的人是籃球場(chǎng)上揮灑的汗水, 可能有的人是標(biāo)新立異的叛逆時(shí)光一一而對(duì)我來(lái)說(shuō),青春在書(shū)中,

2、在紙上。追憶似水流年如果不曾相遇回憶起我的青春時(shí)光,是與讀書(shū) 為伴的。年幼時(shí)便與其他孩子表現(xiàn)出不同,不愛(ài)玩泥巴不愛(ài)鉆草叢, 獨(dú)愛(ài)桌邊桌角一隅之地,寫寫畫(huà)畫(huà)。后來(lái)越長(zhǎng)大,越感受到讀書(shū)的對(duì) 我的巨大吸引力。我與書(shū)的相遇,似乎是命定的一場(chǎng)浪漫邂逅,閱讀 給了我無(wú)數(shù)的夢(mèng),我無(wú)法想象如果不曾與書(shū)相遇,我的人生將會(huì)劃出 怎樣的軌跡。在我的青春時(shí)節(jié),沒(méi)有如現(xiàn)代這般先進(jìn)的電子設(shè)備,想 閱讀海量的書(shū)籍也沒(méi)有那么容易。書(shū)籍獲得的不容易讓其顯得更加珍 貴。我會(huì)自己攢零花錢買書(shū),會(huì)找其他同學(xué)借書(shū),甚至到別人家去做 客,眼睛也會(huì)滴溜溜轉(zhuǎn)著尋找視線范圍內(nèi)的書(shū),一旦有所收獲,必然 i最新資料歡迎閱讀會(huì)纏著主人把書(shū)借給我一飽

3、眼福。 就這樣努力著,通過(guò)能找尋到的各 種渠道獲取書(shū)籍,每本書(shū)都被我翻了無(wú)數(shù)遍,有些喜歡到愛(ài)不釋手的 作品甚至都被我翻破了皮。沉浸在讀書(shū)的世界當(dāng)中,當(dāng)其他孩子的青 春都恨不得“大鬧天宮”的時(shí)候,我的青春卻顯得格外寧?kù)o。通過(guò)讀 書(shū),我認(rèn)識(shí)到了自己的渺小,幸運(yùn)地在最容易迷茫的青春年華里找到 了自己的價(jià)值,也更是通過(guò)讀書(shū),我才學(xué)會(huì)思考,才能成長(zhǎng)為今天的 樣子。也許有人會(huì)說(shuō),青春是夢(mèng)想的年紀(jì),這時(shí)不瘋狂一把,老了會(huì) 追悔不已。我并不能認(rèn)同這一點(diǎn),因?yàn)樵跁?shū)籍的陪伴之下,我的青春 不瘋狂,卻給了我同齡人難以企及的沉淀。 有人戲謔地說(shuō)我是讀書(shū)讀 傻了,可是只有我自己知道,讀書(shū)帶給我的是一片多么浩瀚的星空,

4、穿越了時(shí)間的局限和空間的維度,古往今來(lái)的大千世界正在熱情地向 我奔來(lái)。如果我不曾和讀書(shū)相遇,也許我會(huì)度過(guò)一段熱血而瘋狂的日 子,卻可能會(huì)在如今追憶似水年華之時(shí),少了一些醇厚的味道。讀書(shū), 讓我的青春在單行的時(shí)光里得到了多重的人生體驗(yàn),盡管是在書(shū)中、 在紙上,但卻也能在回憶中留下了深刻的印記。如果不曾愛(ài)上閱讀, 我想我現(xiàn)在不會(huì)擁有如此厚重的思想, 也不會(huì)有這么廣闊的眼界。青 春是一段夢(mèng)一樣的時(shí)光,是由少男少女們一個(gè)個(gè)夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)的。 我也 一樣,我的夢(mèng)都在書(shū)中,在字里行間。每個(gè)正值青春的男孩子都有一 個(gè)英雄夢(mèng)吧,武俠書(shū)里描述的擁有蓋世武功的大俠, 總是能給人注入 激昂的情緒。武俠小說(shuō)真正是我青春的

5、開(kāi)端,里面有氣吞山河的英雄 氣概,也有纏纏綿綿的兒女情思,正還原了我對(duì)英雄的所有美好幻想。 我讀梁羽生“以俠勝武”,開(kāi)始深刻感受到正義的力量不可撼動(dòng);我讀古龍的“清冷玄妙”,體會(huì)到武俠世界中那些俠客其實(shí)都是很孤 獨(dú)的人,也讓我第一次開(kāi)始思索孤獨(dú)的本質(zhì)。 當(dāng)然我最喜歡讀的還是 金庸的作品,歷史底蘊(yùn)豐富,又有著深刻的人生哲理,不光有江湖兒 女的恩怨情仇,更在恢弘的歷史背景之下,大筆如椽揮灑家國(guó)天下。 最愛(ài)毛主席的一句詞一一“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥 方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?!边@不就是我那年青 春時(shí)節(jié)最好的寫照嗎?無(wú)所畏懼, 充滿陽(yáng)光,在書(shū)中的世界中恣意揮 灑心中的激情

6、,把自己帶入到書(shū)中描寫的一個(gè)個(gè)故事中, 想象自己就 是傳說(shuō)中的英雄,意氣風(fēng)發(fā)地直抒胸臆、呼嘯河山。也許我永遠(yuǎn)都無(wú) 法真正實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)英雄的夢(mèng),但至少通過(guò)閱讀,我已經(jīng)有過(guò)了最接近真 實(shí)的體驗(yàn),也算是不負(fù)一場(chǎng)年少輕狂的幻想。少年維特之煩惱中有一句著名的話,“哪個(gè)少年不多情,哪個(gè)少女不懷春”。是啊,青春 的美好總伴隨著最初的悸動(dòng),蠢蠢萌發(fā)的情感的嫩芽,又翠綠又嬌弱 地在心靈的土壤中第一次探出頭來(lái)。青春里情感的美好就在于它的懵 懂,我也曾幻想過(guò)這世間最美好的場(chǎng)景, 幻想過(guò)將陪我走過(guò)一生的女 孩的樣子?;孟胧请鼥V的,而通過(guò)閱讀給我幻想中的倩影描繪出了細(xì) 致的眉眼。古往今來(lái),寫女孩子最傳神的書(shū)是哪一部?毋庸置

7、疑是 紅 樓夢(mèng)。一部奇書(shū)為閨閣立傳,刻畫(huà)了無(wú)數(shù)鐘靈毓秀的女兒,也給我 悸動(dòng)的青春里平添了幾分繾綣意味。初讀時(shí)喜歡寶釵這樣溫婉大方的 閨秀,一舉一動(dòng)透露著百年世家的貴族風(fēng)范,大氣端莊,宜室宜家。 后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)了顰兒的機(jī)敏靈巧,仙子一般的人物不染世間煙火,一 生便是一首詩(shī),是心中魂?duì)繅?mèng)繞的白月光。還有心直口快的湘云,“唯大英雄能本色,是真名士自風(fēng)流”的超脫與悵然,更不用說(shuō)敏而銳利 的探春,風(fēng)流靈巧的晴雯,還有各種各樣大大小小的女兒們。通過(guò)讀 書(shū),讓我的青春有了各種溫柔鮮活的影子。在最美好的年華,與書(shū)中 這些美好的女孩子相遇,為她們的一顰一笑而傾倒,為每一個(gè)顧盼神 飛的笑臉而迷醉,誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種

8、浪漫呢?如果不曾與讀書(shū)相 遇,也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)有這樣的心靈體驗(yàn)。感恩青春韶光不負(fù)曾經(jīng) 擁有時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間青春已經(jīng)成為回憶。人生總是這樣, 已經(jīng)擁有的不覺(jué)如何,一旦失去了才開(kāi)始顯現(xiàn)出可貴。在我們正值青 春的時(shí)候,總想著還有明天,還有無(wú)數(shù)個(gè)明天,眼前的快樂(lè)和美好似 乎會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去,光輝燦爛的未來(lái)指日可待。然而,時(shí)間就是在你 不經(jīng)意間悄悄溜走,就像朱自清在匆匆一文中說(shuō)的那樣,”洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默 時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去”,當(dāng)你猛然回過(guò)神來(lái)時(shí),卻只能被時(shí)間 竊笑著打個(gè)措手不及。似乎是倏的一聲,我就從一個(gè)懵懂少年變成了 現(xiàn)在的模樣。青春邁著輕

9、盈的腳步走遠(yuǎn)了,一去不復(fù)返。但是青春時(shí) 光在我心底留下的印記,卻是那樣清晰,那樣深刻,成為了我一生中 最重要的記憶。我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而傷感,相反,我一直相信歷 經(jīng)時(shí)光打磨而最后留下的,都是歲月真誠(chéng)的饋贈(zèng),會(huì)在今后的人生中 越來(lái)越散發(fā)出奪目的光彩。每一段經(jīng)歷,都是人生寶貴的財(cái)富,尤其 是在青春的重要時(shí)期,所有的場(chǎng)景都值得我們?nèi)ャ懹?,所有的感觸都 值得我們用心去品味。青春歲月值得我們?nèi)ジ卸?,在離那個(gè)年少時(shí)節(jié) 已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的現(xiàn)在,懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩曾經(jīng)走過(guò)的青春, 才能 真正體現(xiàn)出青春的意義。感恩在我正值青春的時(shí)候,與書(shū)為伴度過(guò)的 每一個(gè)瞬間。文字有一種溫柔的力量,能夠撫平一個(gè)少年內(nèi)心的躁動(dòng),

10、 讓他學(xué)會(huì)沉淀,學(xué)會(huì)用一顆平靜的心去對(duì)待這個(gè)世界的種種。我時(shí)常 會(huì)回想起年少時(shí)的夏天傍晚,剛下過(guò)雨,空氣很清新,燥熱被澆熄, 蟬兒還沒(méi)有重新開(kāi)始鳴叫,太陽(yáng)褪去了炙熱,灑落一地溫柔。而我, 捧著一本書(shū)坐在院子里讀著,四周一片安靜,全世界只剩下書(shū)頁(yè)翻動(dòng) 的沙沙聲。那個(gè)時(shí)候,我真正體會(huì)到了內(nèi)心寧?kù)o是一種怎樣的感覺(jué)。再后來(lái)的漫長(zhǎng)歲月里,每當(dāng)我碰到令人焦躁煩心的事情時(shí), 我總會(huì)選 擇用讀一本書(shū)的方式讓自己冷靜下來(lái),讓自己在閱讀中再次回到多年 前的夏天傍晚,重新感受內(nèi)心的寧?kù)o,重新在青春的歲月中找回面對(duì) 世間紛繁的力量。感恩在我正值青春的時(shí)候,從書(shū)中汲取廣泛的知識(shí), 讓我成為一個(gè)視野寬闊、心胸廣博的人。一

11、本書(shū)就是一個(gè)世界,一頁(yè) 紙對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小小的天堂。 我在青春時(shí)孜孜不倦的閱讀中,發(fā) 現(xiàn)了無(wú)數(shù)更廣闊的世界,浩如煙海的知識(shí)無(wú)論大小,都讓我增長(zhǎng)了見(jiàn) 識(shí),共同組成了屬于我的萬(wàn)象大千。年少時(shí)候的我沒(méi)有條件去各處游 歷,但我的眼睛已經(jīng)跟隨各種各樣的書(shū)籍去到了世界的很多角落,我的心靈也在閱讀中得到了層層歷練。 感恩在我正值青春的時(shí)候,因?yàn)?愛(ài)上閱讀而學(xué)會(huì)思考。思考是一種重要的能力,它能讓人學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn) 象看本質(zhì),能讓人在紛繁的世界里抓住人生的真正意義。 帕斯卡爾說(shuō), 人是一棵會(huì)思想的葦草,盡管人本身很弱小,可思想?yún)s能賦予人強(qiáng)大 的力量。思考,尤其是有意義的思考并非每人生來(lái)具備,需要后天的 鍛煉提高,而

12、讀書(shū)正是鍛煉人思考能力的最好方式。其實(shí),青春時(shí)候的少年最愛(ài)“胡思亂想”,天馬行空無(wú)拘無(wú)束,而讀書(shū),則讓我把這 種“胡思亂想”變得清晰有邏輯,從空想變成了有實(shí)際意義的思考。 思考是一種力量,感恩讀書(shū)賜予我的強(qiáng)大力量,讓我逃離了庸碌的圈 套,擁有了自己的人生信條,成為一個(gè)有深度的人。青春已逝,韶光 不再。我們?cè)诙嗄暌院蠡貞浨啻?,懷著一顆真誠(chéng)的心感恩青春,都是 為了懷念那段閃亮的日子,為了不負(fù)曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。其實(shí),在我 看來(lái),紀(jì)念青春最好的方式,是讓青春超越生理年齡的界限,轉(zhuǎn)化為 一種心態(tài),幫助我們,做好當(dāng)下。誰(shuí)說(shuō)我現(xiàn)在不能繼續(xù)青春了呢?青春從不會(huì)拒絕心懷熱情的人。得益于青春時(shí)期對(duì)閱讀的熱愛(ài),如今

13、的 我依然保持著對(duì)閱讀的高度熱情,更幸運(yùn)的是,我從事著自己熱愛(ài)的 閱讀相關(guān)的工作,致力于推廣青少年閱讀,以此為使命,不斷努力著。閱讀對(duì)青少年的益處毋庸置疑,還會(huì)給其一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響, 這一 點(diǎn)我深有體會(huì),也正因如此,我才更要在推廣青少年閱讀工作中做出 一份貢獻(xiàn),用我自己的親身經(jīng)歷,去幫助更多青少年走近閱讀、學(xué)會(huì) 閱讀、愛(ài)上閱讀 這一切,不僅是為了不負(fù)我的青春,也為了不負(fù) 更多青少年正在經(jīng)歷的洋溢年華!我想,將青春時(shí)期的態(tài)度延續(xù)下來(lái), 在已非青春的年紀(jì),用少年人的熱情對(duì)待這份工作,是對(duì)那段與書(shū)為 伴的青春時(shí)光最好的緬懷。青春是什么 ?青春就是不顧一切的熱愛(ài), 就是奮不顧身的拼搏,就是毫無(wú)理由的執(zhí)念,就是一往無(wú)前的堅(jiān)持! 歲月會(huì)在曾經(jīng)年輕的皮囊上刻下痕跡, 但心中青春的火苗,只要我們 愿意,就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。在我寫下這些文字的時(shí)候,我知道時(shí)光就在 一行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論