中國古典舞基本功訓(xùn)練女班

1、中國古典舞基本功訓(xùn)練(女班)課程教學(xué)大綱1、 課程代碼：e22012、 英文譯名：classical dance training3、 課程性質(zhì)：專業(yè)課4、 適用專業(yè)和年級：表演（舞蹈表演古典舞）專業(yè)/二、三、四年級5、 學(xué)時與學(xué)分：900學(xué)時，35學(xué)分一、教學(xué)目的和要求中國古典舞基本功訓(xùn)練，是為培養(yǎng)中國古典舞優(yōu)秀表演人才設(shè)立的專業(yè)主干課。本課程在中專舞蹈教育的基礎(chǔ)上，對中國古典舞基本功訓(xùn)練教材進(jìn)行全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握，使學(xué)生具有規(guī)范、扎實的基本功、達(dá)到身法與技法的和諧統(tǒng)一，注重對學(xué)生表演能力的開發(fā)和訓(xùn)練，同時掌握理解中國古典舞基本功訓(xùn)練的方法，為今后成為優(yōu)秀的舞蹈表演人才打下堅實基礎(chǔ)。本課

2、程教學(xué)基本要求是：第一學(xué)年基礎(chǔ)訓(xùn)練階段。主要對肢體的基本形態(tài)、用力方法進(jìn)行專業(yè)化規(guī)整第二學(xué)年短句強化階段。從單一的基礎(chǔ)素質(zhì)能力，單一技術(shù)技巧訓(xùn)練轉(zhuǎn)向“短句形式”的訓(xùn)練，即把動作多種因素組成相對獨立完整的動作語言，形成身法與技法相結(jié)合的訓(xùn)練短句，為綜合性組合階段作好鋪墊和過度。(第三/四學(xué)年省略)二、教學(xué)內(nèi)容一年級三、 把桿部分訓(xùn)練：1、 活動 2、 蹲3、 擦地4、 小踢腿5、 單腿蹲6、 腰7、 彈腿8、 控制9、 大踢腿（前、旁、后）四、 中間部分訓(xùn)練：1、 大踢腿（前、旁、后、蹁、蓋）2、 控制3、 旋轉(zhuǎn)：單一旋轉(zhuǎn)：a掖腿轉(zhuǎn) b反跨腿轉(zhuǎn) c旁腿轉(zhuǎn) d擰身吸腿轉(zhuǎn)行進(jìn)旋轉(zhuǎn)：平轉(zhuǎn)4、 翻身：a

3、踏步翻身 b點翻身 c 吸翻身 d串翻身5、 小跳：原地小跳： a一位 b變位舞姿小跳： a射燕跳 b旁吸腿跳流動性小跳：a擦地 b舞姿跳6、 中跳：原地中跳：a一位 b變位舞姿中跳：a大射燕跳 b旁燕式跳 c分腿跳大跳：a凌空越 b吸撩腿跳 c倒踢紫金冠二年級 一、把桿部分訓(xùn)練：1、 活動 2、 蹲3、 擦地4、 小踢腿5、 單腿蹲6、 腰7、 彈腿8、 控制9、 大踢腿（前、旁、后）二、中間部分訓(xùn)練：1、大踢腿（前、旁、后、蹁、蓋）2、控制3、旋轉(zhuǎn)：單一旋轉(zhuǎn)：a后腿轉(zhuǎn) b大掖步轉(zhuǎn)c紫金冠轉(zhuǎn) d抱前腿轉(zhuǎn)原地復(fù)合轉(zhuǎn)：a正掖腿轉(zhuǎn)接反掖腿轉(zhuǎn)b旁腿轉(zhuǎn)接吸腿轉(zhuǎn)c旁腿轉(zhuǎn)接掖腿轉(zhuǎn)行進(jìn)旋轉(zhuǎn)： a平轉(zhuǎn)接上步掖

4、轉(zhuǎn) b平轉(zhuǎn)接抱前腿轉(zhuǎn) c平轉(zhuǎn)接抱旁腿轉(zhuǎn) 4、翻身： a原地踏步翻身23個 b點翻身 c點翻身接吸翻身 d正吸腿翻身 e反吸腿翻身 f 反端腿翻身g刺翻身行進(jìn)：a串翻身（斜線、圓圈） b串翻身接蹦子5、小跳：原地小跳： a一位 b變位舞姿小跳： a射燕跳 b旁吸腿跳 c劈腿射燕流動性小跳：a擦地 b舞姿跳6、中跳：原地中跳：a一位 b變位舞姿中跳：a大射燕跳 b旁燕式跳 c分腿跳 d單腿變身7、大跳：a擺腿跳 b旁腿一字大跳 c擰身紫金冠d吸撩腿接紫金冠e凌空越接紫金冠(第三/四年級省略)三、教學(xué)方法（一）第一學(xué)年基礎(chǔ)訓(xùn)練階段1、以地面的方式進(jìn)行練習(xí)。2、把桿練習(xí)。3、中間練習(xí)的形式在第一學(xué)期多

5、以地面和扶把練習(xí)為主。（二）第二學(xué)年短句強化階段掌握達(dá)到復(fù)合技術(shù)技巧所必備的能力即、旋轉(zhuǎn)、翻身、跳躍的幅度、力度、速度，以至從原地的、移動的、轉(zhuǎn)向完整性及連續(xù)性，并借其動力動勢（順勢、反勢）等運動規(guī)律，達(dá)到對技術(shù)技巧進(jìn)一步強化的目的，采取訓(xùn)練方式以把干、中間練習(xí)的形勢進(jìn)行。（第三、四學(xué)年省略）四、考核方式1、期中考試：由系內(nèi)組織教師集體看課，根據(jù)授課教師制定并在系教研室通過的教學(xué)計劃對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查。2、期末考試：授課教師按照系通過的教學(xué)計劃在學(xué)期期末以課堂考試的方式，學(xué)院考委打分的形式進(jìn)行教學(xué)考核。（1）第二學(xué)年第一學(xué)期：組織一堂以簡單搭配的動作短劇訓(xùn)練為主的典型示范課。（2）第二學(xué)年第二學(xué)期：組織一堂短劇訓(xùn)練階段的典型示范課。（3）第三學(xué)年第一學(xué)期：組織一堂以專注能力技巧訓(xùn)練為主的典型示范課。（4）第三學(xué)年第二學(xué)期：組織一堂集綜合性變奏組合集復(fù)合性技術(shù)技巧的典型示范課。（5）第四學(xué)年第一學(xué)期：組織一堂集綜合性變奏組合集復(fù)合性技術(shù)技巧的典型示范課。 總評成績中，平時成績占30，期中考試成績占30，期末考試成績占40。參考