2010年中心學(xué)校義務(wù)教育自查報告

1、2010年中心學(xué)校義務(wù)教育自查報告根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法等法律法規(guī)要求，在旗委、旗人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門的指導(dǎo)下，按照上級文件的要求，我校有計劃、 有步聚地幵展了普及初等義務(wù)教育工作。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的評估驗收辦法和國教督20049號、國教督辦200410號文件要求，我們進行了認(rèn) 真的自查自評。經(jīng)自查，普及初等義務(wù)教育工作各項指標(biāo)完成情況及工作幵展情況報告如下、基本情況我校有3所完全小學(xué)，5個教學(xué)點，共有教學(xué)班33個，在校學(xué)生579567人，入學(xué)567人,524人，入學(xué)524人,人，教職工74人。二、初等義務(wù)教育各項指標(biāo)完成情況1、普及程度1小學(xué)適齡人

2、口入學(xué)率博榮中心校2007-2008學(xué)年度，適齡人口應(yīng)入學(xué) 入學(xué)率為100。博榮中心校2008-2009學(xué)年度，適齡人口應(yīng)入學(xué) 入學(xué)率為100。博榮中心校2009-2010 學(xué)年度，適齡人口應(yīng)入學(xué)565 人，入學(xué) 565 人，入學(xué)率為 100。三個學(xué)年度，適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100。2 殘疾兒童、少年入學(xué)率三個學(xué)年度中，無各類適齡殘疾兒童、少年。3 輟學(xué)率博榮中心校2007-2008 學(xué)年度，上學(xué)年初在校生598 人，輟學(xué)0 人，輟學(xué)率為 0。博榮中心校2008-2009 學(xué)年度，上學(xué)年初在校生589 人，輟學(xué)0 人，輟學(xué)率為 0。博榮中心校2009-2010 學(xué)年度，上學(xué)年初在校生579 人

3、，輟學(xué)0 人，輟學(xué)率為 0。4 畢業(yè)率博榮中心校2007-2008 學(xué)年度，學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生0 人，實際畢業(yè) 0人，畢業(yè)率為 100。博榮中心校 2008-2009 學(xué)年度，學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生146 人，實際畢業(yè)146 人，畢業(yè)率為 100。博榮中心校 2009-2010 學(xué)年度，學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生89 人，實際畢業(yè)89 人，畢業(yè)率為 100。2、師資水平1 專任教師學(xué)歷合格率我校現(xiàn)有專任教師 68 人，學(xué)歷合格 68 人，學(xué)歷合格率為 100；2 新補充專任教師學(xué)歷合格率2001年以來新補充專任教師 1 人，學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格 證書的 1 人，學(xué)歷合格率為 100。3 校長培訓(xùn)合格率

4、我校現(xiàn)有校長 6 人，培訓(xùn)合格 6 人，培訓(xùn)合格率為 100；4 生師比在校生 579 人，專任教師 68 人，生師比為 851。5 代課教師占崗位比。無代課教師6 關(guān)于 教師編制 落實情況我校現(xiàn)有教職工 72 人，其中專任教師 68 人，符合自治區(qū) 200224 號 文件關(guān)于全日制普通中小學(xué)機構(gòu)編制管理辦法的要求。專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu)基本合理，能夠滿足教育教學(xué)的需要。3、辦學(xué)條件1 人均圖書冊數(shù)學(xué)生圖書 3942 冊，生均 681 冊；教師圖書 1453 冊，師均 2018 冊；2 校舍生均占有量學(xué)校校舍建筑總面積 42435 平方米，生均 733 平方米；3 教學(xué)儀器、器材配備 配項率、配件率

5、配項率 4836，配件率為 3457； 實驗開出率實驗課演示實驗開出率為 752，學(xué)生實驗開出率為 1866；4 危房率我校校舍建筑總面積 42435 平方米，其中危房面積 0 平方米，危房率無級危房；5 大班額、超大班額情況無大班額、超大班額現(xiàn)象。6 套、計6 關(guān)于發(fā)展 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 情況實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目以來，我校配備了衛(wèi)星地面單收系統(tǒng) 算機教室0個模式川個，共利用國家資金12萬元，地方配套資金0萬元。4、教育經(jīng)費1 關(guān)于 三個增長 第一個增長2006、2007、2008 三個年度，預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為 20886 萬元、23560 萬元、 26850 萬元，分別比上年增長 1130、1

6、280、1400；第二個增長2006、2007、2008 三個年度，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費分別為314000元、 321000 元、 330000 元；三個年度均達(dá)到了自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并做 到了逐年增長。第三個增長2006、2007、2008 三個年度， 生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出中的公用經(jīng)費分別為 11500 元， 28500元， 34000 元。三個年度均達(dá)到了自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并做到了逐年增長。2006、 2007、 2008 三個年度，生均財政預(yù)算內(nèi)、外公用經(jīng)費分別為41100 元、 48000 元、 57000 元。2 關(guān)于 三個比例 第一個比例略第二個比例991、2006、2007、

7、2008 三個年度，教育經(jīng)費總支出分別為 21072 萬元、24562 萬元、26831 萬元，預(yù)算內(nèi)教育撥款占教育經(jīng)費總支出的比例分別為9875、 9942。第三個比例2006、2007、2008 三個年度， 預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出的公用經(jīng)費分別 為 1354 萬元、1835 萬元、2106 萬元，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出分別為 21072萬元、 24562 萬元、 26831 萬元，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費支出的公用經(jīng)費占預(yù) 算內(nèi)教育事業(yè)費支出的比例分別為 643、 715、643。3 關(guān)于 教職工工資 我校 2001 年底以前無陳欠教職工國標(biāo)工資現(xiàn)象。從 2002 年實行 以縣為主 的農(nóng)村義務(wù)教育管理

8、體制后， 旗政府將教職 工工資上劃到旗財政統(tǒng)一管理，在銀行設(shè)立了教職工工資資金個人專戶， 教職工工資做到了按時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠。4 關(guān)于 預(yù)算內(nèi)教育基建撥款 2006、 2007、 2008 三個年度，預(yù)算內(nèi)教育基建撥款分別為0 萬元、 0萬元、 400 萬元。5 關(guān)于 雜費收入 2006、2007、2008 三個年度雜費收入分別為 0 萬元、0 萬元、0 萬元；6 關(guān)于 多渠道籌措義務(wù)教育經(jīng)費 情況三年捐、集資 12 萬元。7 關(guān)于落實 兩免一補 政策和 農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革 工作 關(guān)于落實 兩免一補 政策2006、2007、 2008 年，上級下達(dá)的 兩免一補 資金分別為

9、 976 萬元、112 萬元、1356萬元，學(xué)校也及時將貧困生補助資金發(fā)放到受助學(xué)生手中； 關(guān)于實施 農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作2008 年春季和秋季，上級下達(dá)的免學(xué)雜費補助資金分別為628 萬元、628 萬元。2008 年春季和秋季，上級下達(dá)的貧困家庭免費提供教科書受助學(xué)生589 人次；2008 年春季和秋季， 上級下達(dá)的和本級按比例、 要求提供的貧困家庭住宿生生活費補助資金分別為萬元、 168 萬元，受助學(xué)生 45人次，資金已全部按要求發(fā)放到學(xué)生手中；2008 年春季和秋季， 上級下達(dá)的農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費分別為 625萬元、 625 萬元。5、教育質(zhì)量20092010 學(xué)年度

10、1 畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率為99102 畢業(yè)年級學(xué)生體育合格率為99103 畢業(yè)年級學(xué)生視力合格率為1004 畢業(yè)年級學(xué)生行為規(guī)范合格率為 100三、義務(wù)教育工作開展情況一加強領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)落實責(zé)任按照旗人民政府要求，我校啟動了普及初等義務(wù)教育工程。為加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，確保全校義務(wù)教育工作的全面開展，學(xué) 校成立了義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和專項工作小組。學(xué)校多次召開專項會議，研究部署開展義務(wù)教育工作。針對我校普及初等義務(wù)教育工作的實際情況，學(xué)校與各專項組簽訂了 普及初等義務(wù)教育目標(biāo)管理責(zé)任書，為普及初等義務(wù)教育工作的順利開展 奠定了基礎(chǔ)。二強化宣傳扎實有效地推進義務(wù)教育工作為使義務(wù)教育工作家喻戶曉，

11、人人明白，讓全社會都來關(guān)心支持義務(wù) 教育工作，我校在 兩基工作宣傳月期間， 采取書寫義務(wù)教育永久性標(biāo)語、 懸掛橫幅標(biāo)語，在校園廣播、辦校報、班級墻報、黑板報、開辟宣傳櫥窗 專欄、向?qū)W生家庭及社會發(fā)放宣傳單等多種形式進行宣傳。讓社會各界對普及初等義務(wù)教育工作有了較為全面的了解，從而調(diào)動 了社會各界合力的積極性。為隨時了解和掌握全校普及初等義務(wù)教育攻堅進展情況，學(xué)校義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時深入到各專項組，指導(dǎo)各專項組開展工作。三扶貧救助廣泛動員積極開展控輟保學(xué)工作我校為做好控輟保學(xué)工作認(rèn)真做好以下工作1、依法控輟，大力宣傳新的義務(wù)教育法，并按照鎮(zhèn)政府制定的鄉(xiāng)規(guī)民約的要求，加大執(zhí)法力度，使家長們提高

12、法律認(rèn)識，主動送子女入 學(xué)。2、扶貧控輟，認(rèn)真落實兩免一補政策，建立有效的助學(xué)機制，保證貧困學(xué)生都能享受國家的惠農(nóng)政策。3、質(zhì)量控輟，學(xué)校加強學(xué)校的管理，提高教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使學(xué)生樂學(xué)，不輟學(xué)。4、情感控輟，教師要主動地關(guān)心愛護學(xué)生，幫助學(xué)生排憂解難，從而使學(xué)生樂學(xué)。5、環(huán)境控輟，學(xué)校以打造三個校園活動為契機，使學(xué)校到處充滿綠色，到處溢滿文化，到處流淌和諧，從而使學(xué)生心情愉悅而不輟學(xué)。四積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，加強校園文化建設(shè)多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。在上級大力支持的前提下，多方籌措資金，竭盡全力善辦學(xué)條件，合 理使用教育經(jīng)費，有錢用在教學(xué)上，有錢用在改善辦學(xué)

13、條件上，加強校園 文化建設(shè)，使我成為一所標(biāo)準(zhǔn)化的小學(xué)校。我校以開展三個校園創(chuàng)建活動為契機，爭創(chuàng)全旗一流中心校為宗旨， 加快薄弱校的改造，使我校到處布滿綠色；校園內(nèi)溢滿文化；校園內(nèi)淌滿 和諧，致使兩基國檢順利過關(guān)。五加強兩支隊伍建設(shè)不斷提高整體素質(zhì)加強干部隊伍建設(shè)。對學(xué)校環(huán)節(jié)干部實行動態(tài)管理，引進競爭機制，大力培養(yǎng)后備干部， 大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。我們鼓勵校領(lǐng)導(dǎo)積極參加區(qū)、市舉辦的各級各類培訓(xùn)班，選派環(huán)節(jié)干部到各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 提高干部隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)代化管理水平， 為學(xué)校管理制度化、 規(guī)范化、 科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。加強了教師隊伍建設(shè)。按照中小學(xué)教師教育

14、的要求，制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃。堅持崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、全員 培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，出去學(xué)習(xí)與請進來指導(dǎo)相結(jié)合，把師德教育和新 課程改革作為重點，以優(yōu)化教學(xué)方式為核以強化制度管理為保障，通過職 級培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和普通話培訓(xùn)等，加強 教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。2003 年以來，共培訓(xùn)教師 72 人次，信息技術(shù)培訓(xùn)率為 100，普通話培訓(xùn)率為 100，新上崗教師培訓(xùn)率為 100。加強師德建設(shè)，樹立優(yōu)良行風(fēng)。向社會做出承諾， 并通過學(xué)生、家長問卷調(diào)查， 建立舉報制度等形式， 自覺接受社會監(jiān)督，形成校外制約，校內(nèi)強化的管

15、理模式，促進教職工道 德素質(zhì)的提高。為改革教學(xué)評價手段，完善教學(xué)評價機制，根據(jù)廣大教職工的意見，對教師的考評體現(xiàn)重工作成效與重工作過程并舉、定性與定量相結(jié)合，將 評價與教師的評優(yōu)、評模、評職、晉級掛鉤。以此建立了領(lǐng)導(dǎo)干部評、教師評、學(xué)生評的評教機制。加大獎勵的力度，重獎教科研、教育教學(xué)工作中有突出貢獻(xiàn)的教師。此舉，有力地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。六積極推行新課程改革全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理我校從起始年級開始參加新課程改革實驗。為使新課程改革的理念深入人心，我們除全員參加了旗教師進修校組 織的新課程改革培訓(xùn)外，還聘請了專家到校作新課程改革的專題講座。同時還安排本校的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講，向

16、全體教師介紹新課程改革的 學(xué)習(xí)體會。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯 著。來我校聽課并指導(dǎo)工作，對我校新課程改革工作給予了高度的評價。我校自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)初步形成，一切為了學(xué)生、為 了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生已成為廣大教職員工的工作信念和教育理念。在學(xué)生德育方面，我們牢固樹立 育人為本，德育為首 的觀念。為進一步強化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們深入開展了以愛國主義、 中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為重點的民族精神教育，日常文明行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育， 誠信教育和民主法制教育等主題教育活動， 將學(xué)生的行為舉止、 生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)生的文明意識、高尚情操和健康審美情趣

17、有機地結(jié)合 起來。學(xué)校還邀請旗內(nèi)知名人士如防疫員陳山，交警中隊邱明林來校講學(xué)， 開闊了學(xué)生的視野，受到學(xué)生的普遍歡迎。我們還結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進行了心理健康教育，為學(xué)生的健康成 長創(chuàng)造了良好的條件。為形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系，我校分年級成立了家長委員會，定期召開家 長委員會會議和家長學(xué)校會議，向家長通報學(xué)生遵守日常行為規(guī)范情況， 傾聽家長的意見，互相溝通，收到很好的效果。為發(fā)揮團組織、少先隊等學(xué)生組織的作用，我們還組織學(xué)生開展了豐 富多彩的社會實踐活動，如組織學(xué)生開展手拉手獻(xiàn)愛心活動。為充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的作用，今年上半年，我們還組織部分教師 和學(xué)生結(jié)對子，開展了師生愛心手拉手活動，使幾十名后進

18、生得到了老師 們貼心的關(guān)懷，感受到了學(xué)校的溫暖，增強了上進心。我校認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，全面實施 33211 工程，堅持上好三操三課， 大力開展文、體、藝、衛(wèi)活動，定期舉辦綜合藝術(shù)節(jié)和體育運動會，定期 對學(xué)生進行身體常規(guī)檢查。通過這些活動，加強了體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學(xué)生的各方面的能力，提 高了學(xué)生的素質(zhì)，增強了學(xué)校的吸引力。我校要狠抓教學(xué)管理，樹立學(xué)校教育安全第一的思想，切實加強安全 教育和安全管理，消除各種安全隱患，杜絕重大安全事故發(fā)生。學(xué)校為了創(chuàng)建和諧平安校園，和尼爾基第四派出所建立警民共建單位， 邀請民警不定期到校給學(xué)生講解有關(guān)法律知識，同時還請在本?？汲鋈サ慕痪衩髁謥砦倚Ｏ?qū)W生講道路安全有關(guān)知識，通過民警、交警講解 有關(guān)法律知識和有關(guān)案例，學(xué)生愛到教育，漸漸養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的良好行 為，為創(chuàng)造