




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我為你驕傲 教學(xué)設(shè)計麻尾中心小學(xué) 廖遠(yuǎn)梅教學(xué)目標(biāo):1. 正確流利有感情地朗讀課文。2. 在不同方式朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上, 了解課文的主要內(nèi)容, 體會我 的情感變化 ,懂得做人要誠實、守信;對人要學(xué)會寬容。學(xué)習(xí)重難點:重點:了解課文的主要內(nèi)容,體會我的情感變化難點:體會老奶奶為什么要說“我為你驕傲” 教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板 教學(xué)過程:導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們教室里來了很多老師聽咱們的課,你們一定想好好的表現(xiàn)表現(xiàn),對吧!下面我們就來讀讀這些詞語,老師看看是不是能讀得很棒呢?1.出示小黑板,學(xué)生讀詞。 (齊讀 男女生分讀 )師:同學(xué)們讀得真棒,我為你們驕傲!這節(jié)課我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí) 22 課我為你驕傲2. 板題學(xué)生
2、齊讀課題。師:同學(xué)們,通過之前的預(yù)習(xí),你們對課文一定有了一些了解了吧?下面就來聽老師讀讀課文,加深一下對課文的了解好嗎?一邊聽老師讀一邊找找看自己最喜歡讀那些部分?探究新知1.師范讀課文后學(xué)生齊讀。2.指名說:你最喜歡哪個部分?為什么喜歡這個部分(因為我喜歡老奶奶對小男孩說的這句話“我為你驕傲” ) 師:老師覺得寫這個故事的人也一定很喜歡這句話呢!這不,他都把 這句話當(dāng)作這篇課文的題目了! 現(xiàn)在我們就從你喜歡的這個地方開始 學(xué)習(xí)吧。3. 指名讀第七自然段1)指名說:“我”指誰?“你”指誰?小男孩做了什么,老奶奶要對小男孩說“我為你驕傲”呢?(因為小男孩向老奶奶道歉了)2)哪個自然段寫小男孩道歉
3、?(第四自然段)我們一起來讀讀第四自然段,看看是不是這樣。4. 齊讀第四自然段師:發(fā)生了什么事小男孩要道歉? (他打碎了老奶奶家的玻璃) 哪些自然段寫這件事?5. 指名讀 1、2 自然段 師:“風(fēng)和日麗”是一個描寫天氣很好的詞,把它記一記。1)小男孩和小伙伴們在干什么?(扔石頭玩)師:他們玩得開心嗎?(開心)板書:開心) 哪句話描寫他們開心呢?你來讀一讀。注意讀出開心的語氣。師:這樣開心是開心,可是卻很危險,這不出事了2)出什么事了?(小男孩扔石頭把老奶奶家的玻璃打碎了)板書:打碎玻璃)3)如果打碎玻璃的是你,你心情怎樣,會怎么做?師:小男孩會怎樣做呢? (嚇得逃走了) 是不是逃走后就沒事了?
4、小男孩的心情究竟是怎樣的呢?哪里寫了他逃走后的心情?(第 三自然段)6. 第一小組讀第三自然段,畫出描寫小男孩心情的詞。1)小男孩心情怎樣?(害怕板書:害怕 )2)他在害怕什么呢?(怕老奶奶知道這件事是他做的)師:盡管很害怕,但他還要天天去給老奶奶送報紙,當(dāng)他見到老 奶奶時,他的表情怎樣?(很不自在)他的害怕,不自在你感受到了 嗎?我們再來讀讀這一段,感受感受小男孩的害怕與不自在。3)齊讀第三自然段。師:小男孩打碎了老奶奶家的玻璃,非常害怕,他知道自己做錯 了事,但又不敢向老奶奶承認(rèn), 他心里就像壓著一塊沉甸甸的大石頭,6)你認(rèn)為小男孩這樣做好不好?好在哪?(據(jù)答板書:誠實難受極了, 那小男孩
5、該怎么做才能讓自己不再難受呢? (向老奶 奶道歉)(板書道歉)剛才XXX說過哪個自然段寫小男孩道歉的?對,第四自然段。7. 第二小組讀第四自然段小男孩怎樣道歉的?(送 7 美元 寫便條)2)小組討論:你怎么寫便條?派代表說一說。4)寫好便條,他怎樣交給老奶奶呢 ?(投信箱)8. 第三小組讀第五自然段1)信投進(jìn)信箱后,小男孩的心情怎樣?(一陣輕松)他為什么感到一陣輕松?(道了歉 承認(rèn)了錯誤)(板書 輕松)2)誰想來演一演這個寄信的小男孩?(師:老師給這個場面寫了一個小劇本, 大家現(xiàn)在閉上眼睛,一邊聽老師讀劇本,一邊想象小男孩是怎樣寄信的,他的表情怎樣,動作怎樣?3)師念劇本,生想象。(小男孩把寫
6、好的便條裝進(jìn)信封,小心地把信封揣進(jìn)懷里, 便坐在窗前開始了漫長的等待, 他等啊等啊,終于等到天黑,他才輕輕地打開房門, 悄悄地來到老奶奶家門前,快速的把信投進(jìn)了老奶奶家的信箱里, 看著信投進(jìn)信箱, 小男孩長長的舒了一口氣,然后蹦蹦跳跳地向家跑去。4)指名演一演。師配音。5)師:是啊,當(dāng)信投進(jìn)信箱的那一刻,小男孩那顆害怕,沉甸甸的心終于變得輕松了,瞧,剛才他跑得多歡那!勇于認(rèn)錯 承擔(dān)責(zé)任 )師:小男孩真誠地向老奶奶道謙,老奶奶責(zé)怪他了嗎?老奶奶是怎 么做的?9. 齊讀第六七自然段。老奶奶怎么做?誰為誰驕傲?2)師:討論:小男孩做錯了事,為什么老奶奶還要對他說我為你驕 傲? 指名說。 (因為小男孩
7、誠實 勇于認(rèn)錯 承擔(dān)責(zé)任 )是啊,在老奶奶眼里,誠實是無價的,誠實比金子更寶貴,說“我為你驕傲”不僅老奶奶為他驕傲,老師也想夸夸他, (“小小男孩那么誠實,那么勇于認(rèn)錯,主動承擔(dān)責(zé)任,所以老奶奶要對他男孩,我為你驕傲”老師邊說邊做豎大拇指的動作。 )同學(xué)們想不想 夸夸他?(學(xué)生讀,做動作夸)4)小男孩承認(rèn)了錯誤,老奶奶沒有責(zé)怪他,還送給他這樣一句夸贊的話,你認(rèn)為老奶奶又是一個什么樣的人呢?5)據(jù)答板書:善良 寬容師:在生活中,像小男孩這樣勇于認(rèn)錯的人很多很多,像老 奶奶這樣寬容別人的人也有很多很多,把這些你敬佩的人介 紹給大家吧,也可以說說自己。拓展:說一說:生活中你遇到過這樣的事嗎?四、課堂小結(jié)1.同學(xué)們,讀了這篇課文,你有什么收獲?2.是啊,同學(xué)們,勇于認(rèn)錯是誠信的表現(xiàn),學(xué)會寬容也是一種美德,老師希望我們同學(xué)都能像小男孩一樣勇于認(rèn)錯,誠實守信,也像 老奶奶一樣懂得寬容,讓我們從身邊的小事做起,從自己做起,讓誠 信的承諾在二( 2)班閃閃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60670-1:2024 EN-FR Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 1: General requirements
- 水泥路面施工承包合同
- 辦公樓裝修合同合同
- 委托招聘合同協(xié)議
- 招標(biāo)信息合作協(xié)議書
- 出版業(yè)數(shù)字化出版與版權(quán)保護(hù)管理方案
- 建筑原材料采購合同
- 樓房租賃合同
- 傳統(tǒng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑選擇及實施方案研究項目
- 電子行業(yè)電子設(shè)備保修協(xié)議
- 數(shù)字媒體藝術(shù)概論數(shù)字媒體藝術(shù)理論概述
- 企業(yè)開展防震減災(zāi)知識講座
- 中石油反恐風(fēng)險評估報告
- 110kV全封閉組合開關(guān)電器GIS擴建及改造項目技術(shù)規(guī)范書專用部分
- 工程質(zhì)量管理體系及保證措施
- 辦公室壓力緩解方法
- 銷售序列學(xué)習(xí)成長地圖2021
- 我的家鄉(xiāng)湖北荊門介紹
- 遮瑕(美容化妝技術(shù)課件)
- 不銹鋼金屬邊框施工方案
- 民企與央企合作協(xié)議
評論
0/150
提交評論