一年級數(shù)學(xué)上冊比多少導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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一年級數(shù)學(xué)上冊比多少導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教案）年級一年級執(zhí)教人吳曉君課題 比多少課時安排1課時學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過操作，知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，體驗一些比較方法。（重點）2.會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。（難點）3.初步感受合作交流的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)強 入化 新目 課標(biāo)( 2 ) 分鐘 教師指導(dǎo)學(xué)生掌握一些比較方法。自主學(xué)習(xí) 比多少1觀察課本第6頁和第7頁的主題圖，認識物體的多少。圖上有幾只小兔？幾塊磚？比一比誰多？圖上有幾頭豬？幾根木棒？比一比誰多？誰少？圖上還有哪些物體，比一比誰多誰少？擺一擺課本第頁，完成 “做一做”。認識“同樣多”、“多”、“少”：1課本第頁，（）和（）同樣多；2小

2、豬和木頭比，（）多，（）少。走了進解 學(xué)學(xué) 生情( 8) 分 鐘 用教具擺一擺，強調(diào)一一對應(yīng)。合作探究 小組合作完成下列各題 蘋果和胡蘿卜比，（）多，（）少。比較小兔和磚的多少時，你是用什么方法比的？完成課本第十一頁練習(xí)一的至題。深點入撥 小指 組導(dǎo)(8 ) 分 鐘 師讀要求，指導(dǎo)學(xué)生做。學(xué) 案導(dǎo) 案交流展示 一組展示，其余補充、評價 蘋果和胡蘿卜比，（）多，（）少。比較小兔和磚的多少時，你是用什么方法比的？完成課本第十一頁練習(xí)一的至題。點化撥解 指疑 導(dǎo)難(10 ) 分 鐘 教師歸納總結(jié)。達標(biāo)檢測 1 在多的后面畫。 （ ）（ ）2在少的后面畫。（ ）（ ）3用圖形擺一擺。圓和三角形同樣多。圓比三角形多。圓比三角形少。測及評時 反矯 饋正 ( 7) 分 鐘 教師歸納總結(jié)。拓展延伸 用圖形擺一擺。1. 和 同樣多。2. 比 多。3. 比 少。布強 置化 任要 務(wù)求(3 ) 分鐘 自主總結(jié)，加深了解。盤點收獲 今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）總導(dǎo) 結(jié)學(xué) 歸反 納思 (2 ) 分 鐘 學(xué)生能比多少，但說

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