2016年小學(xué)一年級英語期末總結(jié)

1、2016 年小學(xué)一年級英語期末總結(jié)2016 小學(xué)一年級英語期末總結(jié)范文 2016 小學(xué)一年級英語期末總 結(jié)范文 1 緊張而充實(shí)的教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學(xué)期 的教育教學(xué)工作，感想頗多。下面，就本學(xué)期的一年級英語教學(xué)工作做一個小結(jié)，反思自己教 學(xué)的成功與不足，為下學(xué)期的英語教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，在英語教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)校思想教育的要求，巧妙地 滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學(xué)之間 不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識， 倡導(dǎo)廉潔社會新風(fēng)尚。一、以興趣和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性 學(xué)生是 課堂教學(xué)的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

2、。如今，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的 開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍然堅(jiān)持 以學(xué)生為主體， 促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展 的原則， 著重于他們學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí) 慣的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn) 讓學(xué)生成為課堂的主人 。1、使用競爭機(jī)制，吸引每一個孩子的參與 俗話說，興趣來自于 成功的體驗(yàn)。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣，英語學(xué)習(xí)尤其如此。 否則，容易喪失學(xué)習(xí)興趣，甚至反感繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我一直堅(jiān)持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。 所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，得到 獎品成為他們上英

3、語課的期盼。在這種期盼之中，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技 能。針對不同孩子的個性特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)不同的競賽活動。例如，英語基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生可以兩兩PK比賽激烈，觀眾們也很投入 ;膽子小的學(xué)生可以參與到以組為單位的比賽，他們輕 松地參與競賽而不會怯場， 每一個孩子都有機(jī)會展示自己、 鍛煉自己， 從而消除學(xué)習(xí)的 旁觀者 。就 2、 利用優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)家校合作 通過 家校通 短信平臺， 我經(jīng)常可以即使地告訴家長英語教學(xué)情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況。同時，家長們反饋的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方 全面了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，本學(xué)期，我布置孩子們每天聽

4、英語 10-15 分鐘，通過 家校 通 ，家長們很快就了解了我的要求，配合得相當(dāng)好。一個學(xué)期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。 利用教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經(jīng)常共同探討 有利于孩子們英語學(xué)習(xí)的良策。交流促進(jìn)了解，了解加強(qiáng)合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源最大的感 觸。二、探索教學(xué)新渠道，促進(jìn)師生共同發(fā)展 我從事小學(xué)英語教學(xué)已 有 4 年，本學(xué)期，我為了突破自己的教學(xué)陳規(guī)，積極參校市教科學(xué)院 主持的重點(diǎn)課題，獨(dú)立撰寫子課題 圖文有效結(jié)合，提高低中年級學(xué)生 英語認(rèn)讀能力 方案，為切實(shí)提高教學(xué)效率積極探索 只有不斷地耕耘， 才會換來累累碩果。教無定法，學(xué)無止境，我只有不斷學(xué)習(xí)，

5、積極創(chuàng)新，才能跟上教 育發(fā)展的步伐。作為新時代的英語教師，我會加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練， 立志成為專家型的骨干教師，為培養(yǎng)一批批英語學(xué)習(xí)小苗子奉獻(xiàn)自己 無悔的青春 ! 2016 小學(xué)一年級英語期末總結(jié)范文 2 本學(xué)年度我從事英 語教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不 懈的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo) 準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。 同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法， 取得了一些的成績。一、基本情況分析 一一班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛很好，學(xué)生 很配合。中等生、優(yōu)等生占較大多

6、數(shù)。在課堂上回答問題很積極因此，學(xué)生學(xué)的開心，老師教的輕松。每個孩子都活潑善良，有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，好奇心強(qiáng)，求 知欲強(qiáng)，但是由于他們年紀(jì)有點(diǎn)小，自制力還是不夠，上課愛講小話, 做小動作，注意力不夠集中，很多行為習(xí)慣需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有待提 高。二、主要成績 建立完善的班級制度，班級里實(shí)行班干部責(zé)任制， 挑選和培養(yǎng)積極有能力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論, 形成良好的班級班風(fēng)，做好個別調(diào)皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和 主動性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性， 要開展相應(yīng)的競爭活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重視主題班會

7、和各種活動的開展，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)班 級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每個人要 有責(zé)任心，做好自己的事情，要有 我為人人，人人為我 我精神。并且每天進(jìn)行獎勵懲治。三、主要做法。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長 進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況， 與學(xué)校的德育工作密切配合， 本學(xué)期， 將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，使學(xué)生逐步形成良好的道德 品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生

8、掉隊(duì)。2. 加強(qiáng)后進(jìn)生管理： 面向全體學(xué)生， 分類施教， 加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔 導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3. 及時了解學(xué)情： 準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握， 因材施教， 在重點(diǎn) 難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4. 家教結(jié)合： 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系， 使學(xué)校教育和家庭教育 有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班 形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5. 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議， 針對他們在工作中出現(xiàn)的 問題，教

9、給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺 點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成 一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他 們的能力。6. 重視關(guān)懷教育： 要關(guān)心學(xué)生的生活， 及時和家長聯(lián)系， 體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心 朋友，以使班主任工作做的更好。7. 抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。四、存在的問題與教訓(xùn)。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀(jì)律較差的

10、學(xué)生耐 心不夠，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳，沒有精心設(shè)計(jì)，平時示范較少。因工作忙，沒有的時間與學(xué)生交流。五、今后努力的方向。 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的老師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺 得做老師首先要有一顆愛學(xué)生之心 ,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱 情。班級后進(jìn)生無非包括三類： 1.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 ;2.行為習(xí)慣自制力較 差的學(xué)生 ; 3.既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、 孤獨(dú)、缺乏做人的自信、 不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談 談他們的興趣愛好

11、 ;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^ ;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r， 當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班 級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他 們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展 火眼金睛 活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并 互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，包括學(xué)科知識與教學(xué)方法。 如英語教學(xué)中結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，盡力營造濃厚的學(xué)習(xí)

12、氣氛， 從情感上調(diào)動學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)樂趣，深入鉆研，體會學(xué)科魅 力。進(jìn)一步提高個人教學(xué)能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、完成 每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。 針對學(xué)生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個學(xué)生 都獲得進(jìn)步。要多增加和學(xué)生多溝通。2016 小學(xué)一年級英語期末總結(jié)范文 3 光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將劃上句號?；厥妆緦W(xué)期的工作，我感覺當(dāng)一名教師不簡單，而當(dāng)一名一年級 的教師更不簡單，因?yàn)槲宜鎸Φ氖浅瘹馀畈顫姾脛?，自我表現(xiàn) 欲強(qiáng)的一年級學(xué)生。小學(xué)階段的英語教學(xué)主要是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生 良好的英語學(xué)

13、習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有 了一定的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 和英語基礎(chǔ)，孩子們的英語學(xué)習(xí)積極性都很高，家長們特別支持我的 教學(xué)工作。因此，本學(xué)期我的工作中心仍然放在課堂教學(xué)上，著力于孩子們 聽課習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一、 以興趣和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性學(xué)生是課 堂教學(xué)的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。如今，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價和教學(xué)資源的 開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍然堅(jiān)持 以學(xué)生為主體， 促進(jìn)每一個學(xué)生全面發(fā)展 的原則，著重于他們學(xué)習(xí)興趣和良好聽課習(xí) 慣的培養(yǎng)，實(shí)

14、現(xiàn)讓學(xué)生成為課堂的主人。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前充分準(zhǔn)備 不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在 培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生聽說讀能力。對每一課都做到 有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總 結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的 積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生 學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 ;注意精講精練，在課堂上我講得盡量 少，讓學(xué)生有動口動手動腦的機(jī)會 ;同時在每一堂課上都

15、充分考慮每一 個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。四、營造氛圍，力求全面發(fā)展一年級學(xué)英語,對 很多學(xué)生來說是開始， 所以我覺得讓他 （她）們在一開始就養(yǎng)成好的習(xí)慣， 在英語方面全面發(fā)展,對其將來的學(xué)習(xí)會有很大用處,于是我盡量用 英語組織課堂教學(xué)。使用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校,所以我覺得更應(yīng)該注重通 過傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。五、使用競爭機(jī)制,吸引每一個孩子的參與 俗話說,興趣來自于 成功的體驗(yàn)。孩子們獲得成功之后很容易對其產(chǎn)生興趣,英語學(xué)習(xí)尤其如此。 否則,容易喪失學(xué)習(xí)興趣,甚至反感繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期我一直堅(jiān)持堂堂課有競賽,男女生之間、大組之間 開展競賽,