第十章《機械與人》word練習題1

1、第十章機械與人單元檢測題班級姓名 時間：45分鐘一、選擇題（每題2分，共22分） 1、在下圖中，屬于費力杠桿的是（滿分：100分得分FB 訂書機 圖1A 動滑輪2、如圖所示描述的力，有對物體做功的是（65 telC.羊角錘）熊貓用力舉著杠鈴不動用力拉繩勻速提升重物用力搬石頭沒搬動提著水桶沿水平方 向移動AD3、如圖所示甲、乙兩個裝置，已知 為40N （不考慮繩與滑輪的摩擦） F甲與F乙的大小分別為（A. 40N, 20NC. 40N, 40N)B. 20N,D. 20N,A在地面上滑動時所受的摩擦力 要使A向右勻速滑動，拉力40N20N4、利用定滑輪將同一重物勻速提升時，若所用拉力的方向如 圖

2、所示，則F F2和F3的大小關系是（）A . Fi=F2=F3B . FiV F2V F3C. Fi F2 F3D. Fi F2= F35、王浩同學想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關系，他 做了以下實驗：用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、 粗糙的 水平面、斜面上移動相同的距離 s（如圖），做的功分別是 W、W、W, 則它們之間的關系是（）叭一 旳.A. WiV2W B . WWW口C. WWW D . WWVVHH甲：光滑水平面乙：妬t水平面）做功多的機械，效率效率高的機械，功率7、如圖所示，小松媽媽去百貨大樓購物，自動扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的（）勢能增大，機械能

3、增大 能增大，機械能不變 勢能增大，機械能不變 勢能增大，機械能增大A、B、CD動能增大, 動能增大, 動能不變， 動能不變，8汶川地震中，山石，分別沿如圖所示的四個方向用力，其中最省力的是 （）山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開16、關于功率和機械效率的說法中，正確的是（A功率大的機械，做功一定多B一定高C做功快的機械，功率一定大一定大A .沿Fi方向 B .沿F2方向 C.沿F3方向 D .沿F4方向9、下圖所示滑輪組，拉力F的作用下物體升高了 2m,拉力F所做的功為800J,滑輪組的機械效率為70%,則物體受到的重力是（）A 160NB 280NC 16ND28N10、初二物理興趣小組

4、的同學學習了功率知識后，進行了“比一比誰上樓功率大”的比賽.其中某同學從一樓跑到三樓用了10s,則他上D. 3000 W不斷向地面投下物資，關于 ）動能減小重力勢能不變D動能和重力勢能都減小，機樓過程中的功率大約是（）A. 3W B . 30W C . 300W11、一架直升飛機水平勻速飛行的同時，飛機能量變化情況的正確說法是（ A動能不變，重力勢能增大BC動能和重力勢能都減小，機械能不變 械能減小 二、填空題（每空2分，共30分）12、杠桿的應用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省 力杠桿的是剪刀（填甲、乙）；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省 ;如

5、圖所示，A裝置是定滑輪，使用它的作用是 ,甲乙13、在水平地面上，工人用100 N的水平推力推動重150N的箱子， 4s內前進了 6m,在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為J;工人對木箱做功為 J;工人對木箱做功的功率為。14、 下列物體中：A .掛在屋頂上的電燈；B .拉開的彈簧門；C.空 中飛行的小鳥；D .在冰場上滑行的運動員；E.從斜坡上滾下的石 頭；F .在平直公路上行駛的汽車-只具有動能的 是.只具有勢能的是 .既具有動能，又具有勢能的是.15、運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的轉化為箭的能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的能增大。16、 如圖所示，生活中常用的稱量 的

6、桿秤就是-個杠桿，其支點位于點（選填“ A”、“0”若秤砣碰掉一小塊，則稱量結果（選填0“不變”、“ B”） “變大”、“變小”） 三、作圖、實驗探究題（共30分）17、如圖6所示，畫出動力F的力臂。（2分）619.在“探究 杠桿的平衡 條件”的實驗 中：（6分）（1）在沒有 掛鉤碼時杠 桿的平衡位圖（甲）S圖（乙）Sffl18、在圖7中畫出滑輪組最省力的繞線方式。（2 分）置如右圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母 向 旋一些（選填“左“或“右”）。(2)調好后，第一組按圖15 (乙)進行實驗，第二組按圖 進行實驗.你認為第組實驗更好，15 (丙)理由是4XO20如圖16為

7、測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。(10 分)(1) 實驗時要豎直向上拉力大小為 N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功拉動彈簧測力計，由圖可知是J,滑輪組的機械效率為 。(2) 若減少鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將 (選填：“增大”、“減小”或“不變”)21、下面是小剛同學做的探究影響物體動能大小因素的實驗A .讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。 放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離。圖16（10 分） 與B .讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑， 與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動的距離。上述兩種實驗方案中：(1) A方案是為了探究動能大小與的距離越遠.說明小車對木塊的推力 的動能。關系，若木塊被撞后移動 _越多，小車撞擊木塊時(2) 小明想用B方案探究動能大小與質量的關系.該方案是否合理?。理由是四、計算題(每題6分，共18分)22、如圖19所示是搬運泥土的獨輪車，設車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是 F,求：F的大小 至少是多少N ?0.4m F1.6m圖1923、質量3000kg的汽車，沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當它 從山腳駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min,汽車發(fā)動機牽