教師招聘考試復習資料-南關(guān)2021年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。頁碼：第31頁 共31頁教師招聘考試復習資料-南關(guān)2021年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】 1：下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）。 單項選擇題A、黃河大合唱B、義勇軍進行曲C、天路D、我的祖國 2：學生學習“功力距離”，這種學習屬于（）。 單項選擇題A、辨別學習B、符號學習C、概念學習D、規(guī)則或原理學習 3：（）根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。 單項選擇題A、苛勒B、西蒙C、榮格D、馬斯洛 4：一位教師在教一年級學生學習“兩數(shù)相差多少的應用題”一題時，老師為了讓小朋友們能夠親身感受和

2、體會到老師教給他們的“比”的方法是可靠的，于是利用一年級學生愛唱愛跳和對比賽等具有獎勵性質(zhì)的活動感興趣的性格特征設計了一個問題情境，下面是這一情境的課堂教學實錄。老師指定7個女生，3個男生到臺前唱兒歌激發(fā)學生的興趣。老師：他們唱的好不好?學生：好!老師：男生和女生哪個組的聲音大?學生：女生聲音大!老師：同學們知不知道為什么女生的聲音大?學生：女生人多(學生憑直覺感受到)。老師：是嗎?那么女生比男生多多 多項選擇題A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則 5：“四德教育”的核心是（）。 單項選擇題A、家庭美德教育B、尊老愛幼教育C、做人處事教育D、交往禮儀教育 6：從某種意義上

3、說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。 單項選擇題A、人格魅力B、知識學問C、道德行為D、教學業(yè)績 7：教師是一種從事專門職業(yè)活動的專業(yè)人員，具備其資格的特定要求有（）。 多項選擇題A、要有較好的政治背景B、要具備相應的專業(yè)知識C、要達到規(guī)定的學歷D、專門從事教育教學工作E、要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定 8：情感領域的教學目標根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。 單項選擇題A、二個等級B、五個等級C、三個等級D、四個等級 9：教師所從事的教育活動中最重要的關(guān)系是（）。 單項選擇題A、教師與社會的關(guān)系B、師生關(guān)系C、教師與教育事業(yè)的關(guān)系D、教師與自身發(fā)展的關(guān)系 10：灰色的對象放在紅色的背

4、景上，看上去有綠色的感覺，而放在綠色的背景上又有紅色的感覺，這就是（） 單項選擇題A、感覺對比B、感覺適應C、后象D、聯(lián)覺 11：小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（）。 多項選擇題A、低級的學習動機B、高尚的學習動機C、外部學習動機D、內(nèi)部學習動機E、遠景的間接性動機 12：對學生課堂行為所施加的準則與控制稱為（） 單項選擇題A、課堂制度B、課堂文化C、課堂紀律D、課堂氣氛 13：主張文化陶冶的教育學流派是（）。 單項選擇題A、批判教育學B、實用主義教育學C、實驗教育學D、文化教育學 14：備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)，要備好課必須做到（） 多項選擇題A、鉆研教材B、了解學生C、研

5、究教法D、制定學期教學進度計劃E、制定課題、課時計劃 15：班級授課制的固定是指（）。 多項選擇題A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所同定 16：德育過程的主要矛盾包括（） 多項選擇題A、德育過程與外部環(huán)境的矛盾B、德育與智育的矛盾C、德育與體育的矛盾D、德育與美育的矛盾E、德育過程內(nèi)部諸要素之間的矛盾 17：課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。（） 判斷題對錯 18：智育的任務就是教學生學習文化。（） 判斷題對錯 19：在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結(jié)果前后一致，表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠，說明這次測驗的（）較好。 單項選擇題A、難度B、信度C、效度D、區(qū)分

6、度 20：教師的根本任務是教書育人，為社會培養(yǎng)人才。（） 判斷題對錯 21：歸納式學習屬于自上而下的遷移。（） 判斷題對錯 22：在教學活動中，教師要樹立全心全意為學生發(fā)展服務的意識，下列說法不正確的是（）。 單項選擇題A、服務于學生的身心，提高他們的身心素質(zhì)B、服務于學生的學業(yè)，提高他們的理論知識水平C、服務于學生的當前發(fā)展，提高他們的各方面技能D、服務于學生的生活，創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境 23：個人面對某種問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的什么特征?（） 單項選擇題A、獨創(chuàng)性B、變通性C、流暢性D、新穎性 24：“教學相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學原則

7、是在（）一書中提出的。 單項選擇題A、論語B、學記C、大學D、孟子 25：威客模式是指一些人通過互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識、能力經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成實際收益，他們在互聯(lián)網(wǎng)上通過解決科學、技術(shù)、工作、生活、學習中的問題從而讓知識、智慧、經(jīng)驗、技能產(chǎn)生經(jīng)濟價值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是（） 單項選擇題A、某IT技術(shù)人員用業(yè)余時間開了一個小公司，主要在網(wǎng)絡上遠程幫助他人修理電腦B、某大學畢業(yè)生在一個B2C網(wǎng)站上開了一家服裝店，運用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開始盈利C、某攝影師個人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來該攝影師依靠該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來了大量收入D、某高校學生建立的免費回答

8、中小學生學習問題的公益網(wǎng)站受到了學生和家長的好評，當?shù)匾患医逃龣C構(gòu)出資贊助擴大這個網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學生 26：以下屬于非智力因素的是（）。 單項選擇題A、觀察力B、記憶力C、意志力D、思維力 27：人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別是（）。 單項選擇題A、活動性B、目的性C、實踐性D、預期性 28：通過谷歌查得的結(jié)果過多，不能通過（）方法優(yōu)化檢索結(jié)果。 單項選擇題A、詞組檢索B、字段限定C、使用邏輯“或”D、增加同義詞 29：從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。 單項選擇題A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關(guān)系 30：聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但

9、活動還（） 單項選擇題A、只具有個人的意義B、小集團意義C、依賴興趣的作用D、沒有政治意義 31：“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。 單項選擇題A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配性 32：在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即（）。 單項選擇題A、教育B、教學C、德育D、智育 33：教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。（） 判斷題對錯 34：板書從書寫動機的角度可以分為（） 多項選擇題A、超前板書B、文字板書C、并進板書D、圖標板書E、滯后板書 35：認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆凇尽?/p>

10、 單項選擇題A、人本位論B、社會本位論C、政治本位論D、經(jīng)濟本位論 36：被譽為“課程評價之父”的是（）。 單項選擇題A、斯密斯B、泰勒C、科爾伯格D、皮亞杰 37：在理論上論證了班級授課制的教育家是（）。 單項選擇題A、杜威B、赫爾巴特C、孔子D、夸美紐斯 38：在教學程序中，教師安排的程序性事項是（） 單項選擇題A、教學程序B、教學過程C、教學事項D、教學方法 39：下列選項中，對民族樂器二胡的歸類，正確的一項是（）。 單項選擇題A、拉弦樂器B、打擊樂器C、彈撥樂器D、吹奏樂器 40：下列文學常識的表述不正確的一項是（） 單項選擇題A、草堂詩余東坡樂府稼軒長短句白石道人歌曲均是詞集B、把長

11、篇小說分成若干章節(jié)，每一章節(jié)叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如紅樓夢三國演義烈火金剛等C、阿房宮賦師說論積貯疏項脊軒志石鐘山記都在標題中標明了文體D、“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名 41：在經(jīng)典條件反射的形成過程中的一項關(guān)鍵性因素是（） 單項選擇題A、強化B、刺激C、反應D、評價 42：在班級管理中，通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是（） 單項選擇題A、談話法B、說理法C、情感激勵法D、實踐鍛煉法 43：把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（） 單項選擇題A、主體之間關(guān)系的

12、類型B、教育法律關(guān)系主體的社會角色不同C、教育法律規(guī)范的職能D、教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu) 44：德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。（） 判斷題對錯 45：專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于（）。 單項選擇題A、原始社會B、奴隸社會C、封建社會D、資本主義社會 46：教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（） 判斷題對錯 47：下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。 單項選擇題A、cooleditB、PhotoshopC、PowerPointD、mindmanager 48：一般能力包括（） 多項選擇題A、觀察力B、記憶力C、思維力D、注意力E、想象力 49：學校派張老師參加省里的骨干教師培訓，

13、但扣其績效工資五百元。這種做法（） 單項選擇題A、侵犯了教師進修培訓權(quán)B、加強了經(jīng)費管理C、體現(xiàn)了按勞取酬D、節(jié)約了辦學成本 50：教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。（） 判斷題對錯 51：教育者創(chuàng)設一定的情境以提升教育對象的智慧水平為目標的教育稱為（）。 單項選擇題A、德育B、智育C、美育D、體育 52：教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。（） 判斷題對錯 53：根據(jù)下列材料，請回答TSE題：有一位學生在課堂上總是默默無言，老師為他寫到：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子，每一次作業(yè)，你總是那么認真，每一節(jié)課上，你是那么專心，什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音?！庇H切的語

14、言像漫漫春風，不僅讓老師和學生之間不可逾越的鴻溝消失了，而且把學生的興趣吸引到學生的學習過程和良好的心理體驗之中TS該老師的做法有何成功之處?（） 多項選擇題A、尊重和鼓勵學生B、及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和閃光之處C、充分發(fā)揮質(zhì)性評價的作用D、注重調(diào)動學生的積極性 54：根據(jù)控制、成熟的要求、兒童與父母的交往、父母的教養(yǎng)水平等四個指標，將父母的教養(yǎng)行為分為（）。 多項選擇題A、專制型B、開放型C、說服型D、放縱型E、民主型 55：下列學習策略屬于組織策略的是（）。 單項選擇題A、諧音聯(lián)想法B、舉例C、列提綱D、解釋意義 56：新課程改革中提出的課程“三維目標”是（） 單項選擇題A、知識，智力，能力B

15、、基本知識，基本技能，基礎性學力C、知識與技能，過程與方法，情感，態(tài)度，價值觀D、知識，智力，情感 57：以學習成績?yōu)橹行?、在教師指導下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學稱為（） 單項選擇題A、程序教學B、發(fā)現(xiàn)學習C、指導教學D、掌握學習 58：會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（） 單項選擇題A、正遷移B、負遷移C、縱向遷移D、逆向遷移 59：目標管理理論的提出者是管理學家（） 單項選擇題A、泰勒B、法約爾C、德魯克D、巴納德 60：自我效能感理論的提出者是（） 單項選擇題A、班杜拉B、斯金納C、桑代克D、阿特金森 查看答案 1：答案A 解析 冼星海，中國近代著名作曲家、鋼琴家，有“人

16、民音樂家”之稱。黃河大合唱是其最重要和影響最大的一部代表作。 2：答案D 解析 規(guī)則或原理學習指學習兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。 3：答案C 解析 4：答案B 解析 5：答案A 解析 四德教育的核心應該是家庭美德教育。沒有家庭美德，就做不到尊老愛幼，更談不上做人處事、交往禮儀等其他美德。 6：答案C 解析 教師的道德教育對學生道德意識的形成具有非常重要的作用，因此，從某種意義上說，教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學生。 7：答案B,C,D,E 解析 政治背景是從事任何職業(yè)活動都應具備的資格，因此與題意不合，排除。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 教師與學生的關(guān)系，是教師職業(yè)活動

17、中發(fā)生的最重要的關(guān)系。教育活動主要就是在教師與學生之間發(fā)生的。 10：答案A 解析 11：答案A,C 解析 本題是對動機的綜合考查。根據(jù)學習動機的動力來源，可以分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。內(nèi)部動機(intrinsicmotivation)又稱內(nèi)部動機作用，是指由個體內(nèi)在的需要引起的動機。例如，學生的求知欲、學習興趣、改善和提高自己能力的愿望等內(nèi)部動機因素，會促使學生積極主動地學習。外部動機(extrinsicmotivation)又稱外部動機作用，是指個體由外部誘因所引起的動機。例如，某些學生為了得到教師或父母的獎勵或避免受到教師或父母的懲罰而努力學習，他們從事學習活動的動機不在學習任務本

18、身，而 12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 班級授課制的固定指學生、教師、內(nèi)容、時間和場所固定。 16：答案A,E 解析 17：答案正確 解析 18：答案錯誤 解析 19：答案B 解析 這說明測驗的信度比較好。準確地說是重測信度較好。(本解析由張恩凱提供) 20：答案正確 解析 21：答案錯誤 解析 歸納式學習是一種自下而上的遷移。 22：答案C 解析 C項不正確，教師要服務于學生的終身發(fā)展，使教育成為促進學生可持續(xù)發(fā)展的手段，增強學生面對未來的適應能力。 23：答案C 解析 此題說的是數(shù)量，請看清題意。研究者認為，發(fā)

19、散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性和獨創(chuàng)性。其中，流暢性是指個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念的數(shù)量的多少。因此，答案為C。 24：答案B 解析 學記提出了教學相長、藏息相輔、豫時孫摩、啟發(fā)誘導、長善救失等教學原則。 25：答案A 解析 D項為公益性質(zhì)，并沒有產(chǎn)生經(jīng)濟價值。B項和C項只是借助網(wǎng)絡平臺，將實體產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。而并不是將自己的智慧、知識、能力、經(jīng)驗直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟收益。A項屬于利用網(wǎng)絡，是自己的技術(shù)直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟收益。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 人的活動是有目的的，這是人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別。 28：答案C 解析 如

20、果檢索結(jié)果過多，誤檢率很高，調(diào)整檢索策略的方法有：用邏輯“與”或者邏輯“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加輔助限制、用“在結(jié)果中檢索”增加限制條件。 29：答案D 解析 30：答案A 解析 活動依然具有個人的意義。 31：答案B 解析 注意的集中性是指注意指向于一定的事物時持有的聚精會神的程度。當人們專心注意某一事物的時候，在意識中極其鮮明清晰地反映這一事物，而周圍的其他事物則模糊不清。 32：答案A 解析 題干為教育的定義。 33：答案正確 解析 34：答案A,C,E 解析 35：答案A 解析 36：答案B 解析 泰勒被譽為“課程評價之父”。 37：答案D 解析 38：答案C 解析 39：答案A 解析 二胡是拉弦樂器。 40：答案D 解析 “倘秀才”是元曲“正宮調(diào)”的一個曲牌名。 41：答案B 解析 42：答案B 解析 從“擺事實、講道理”這一關(guān)鍵詞就可以看出使用的是說理法。(本解析由張恩凱提供) 43：答案C 解析 根據(jù)教育法律規(guī)范的職能，可將教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護性教育法律關(guān)系。 44：答案錯誤 解析 德育只有遵循受教育者的品德的形成于發(fā)展規(guī)律，才能有效促進受教育者的品德形成與發(fā)展，而受教育者的品德的形成與發(fā)展也離不開德育因素的影響。 45：答案D 解析 專門培養(yǎng)