幼兒園健康教育工作計劃范文與幼兒園元宵節(jié)主題活動策劃方案匯編

1、幼兒園健康教育工作計劃范文一、工作思路與方向 由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學 對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。 如何消除同學們對心理健 康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解 ；如何讓的同學認識心 理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中， 是本學年我班重點和 優(yōu)先解決的問題。1、正確認識心理健康教育 一提起心理健康教育，人們的腦海中 就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內心極不舒服，導致其下 意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一 個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。 因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育

2、，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)，是本學年的 工作重點。2、正確解決大學生常見心理問題 難以適應環(huán)境、自我認知失調、 人際關系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn)。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對 處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義 這些恐懼、焦慮、煩躁 隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學 知識、預防和解決心理健康問題；重視參與校園文化建設活動、創(chuàng)造 良好的心理社會環(huán)境；加強自我心理調解、培育健康的心理狀態(tài)。3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來 對于我們來說, 心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通

3、過多種途徑、多種形式 把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康 教育的功能。因此，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可 以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。二、工作方法和措施 如何更好地以每個同學為本， 尊重每個同 學的發(fā)展， 關心每位同學的心理健康， 是我班心理健康教育的工作重 點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工 作：1、通過不斷學習， 提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng) 本人通過業(yè)余 學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心 理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。 我將通過定期組織開展 心理健康教育的學習活動， 使全班同學

4、也學習到情緒管理等心理健康 知識。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方 法，組織班級個別輔導和心理交流活動。 把對學習心理健康知識的熱 情感染給每一個同學。2、認真組織參加院校的心理健康活動課 根據(jù)院校的安排， 擬訂 心理健康活動課，通過專職心理健 康老師和班主任的講授，使活動 課有針對性、時效性。3、定期開設心理健康講座 有針對性地開設如何與異往、 人際關 系處理、關于正確認識和處理大學生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問題等專題講 座。4、充分利用網(wǎng)絡上的多媒體素材進行課外宣傳 結合敘事療法和 大學生心理特點， 通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進 行心理健康宣傳，努力使形式多樣

5、、節(jié)奏緊湊、效果明顯。5、建議同學進行專業(yè)心理咨詢 鼓勵和支持、 必要時組織同學們 到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。 學校的心理咨詢室環(huán)境好， 設備 齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的最佳選則。希 望學校努力創(chuàng)造條件， 使心理咨詢活動隨時隨地向學生們開放， 確保 有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。6、多形式開展心理健康教育活動 充分利用網(wǎng)絡上的同學 qq 群、 學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環(huán)境，多形式、多渠道地 開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的同學，及時發(fā)現(xiàn)、反 映和解決同學可能出現(xiàn)的心理健康問題。三、工作的最終目標 通過心理健康教育系列活動， 使全班同學

6、都能夠真誠地對待身邊的每一個人， 微笑地面對自己的人生， 積極的 心態(tài)去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。 對有心理健康問題的 同學，不拋棄，不放棄。幼兒園元宵節(jié)主題活動策劃方案活動時間：上午 7: 30 10: 30活動地點：園大門口、各班級內、活動大廳活動內容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7： 30& 45發(fā)放紅包二、9： 00 9： 45班級主題活動小托班一一搓元宵中班一一做燈籠大班一一做春聯(lián)二、10： 00 10： 30快樂兒歌賽托大（一）班 長大一歲、托大（二）班 新年到幼?。ㄒ唬┌嘁灰恍履甑?、幼?。ǘ┌嘁灰辉?jié)、幼小（三）班一一吃湯圓、幼?。ㄋ模┌嘁灰贿^新年幼中（一）班正月十五鬧元宵、幼中 （二）班吃湯圓幼中（三）班元宵燈會、幼中（四）班紅紅火火過新年幼大（一）班春節(jié)歌謠、幼大（二）班元宵節(jié)幼大（三）班一一歡樂年、幼大（四）班一一上海童謠新年到鬧元宵 活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們 拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打 招呼老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中