XX年暑假社會實踐報告時間

1、XX年暑假社會實踐報告時間編輯推薦更多文章：大學生暑期打工社會實踐報告 大學生肯德基兼職社會實踐報告 XX年暑假家教實踐報告 大學生暑假電子商務社會實踐報告 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青 春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗 禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。我在酷 熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，也滿懷激情地參加了 暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他 更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會 實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展 的新世紀優(yōu)秀人

2、才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也 是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸 社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干 的有效途徑，更是大學生服務社區(qū)，回報社會的一種良好形 式。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了 我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的 環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時， 也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實 踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重 要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能 力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不

3、足和 差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接 觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流， 思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東 西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了 “從群眾中來，到群眾中去” 的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人 的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才 的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社 會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才 干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的 不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自 己有一個正確的定位，增強了我努力學習

4、的信心和毅力。我 是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認 識社會、適應社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只 重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮 的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。 就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水 平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原 理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定 的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓 我們在這過程中成長了不少，懂

5、得了不少。做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并 希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中 的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體 驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉， 才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成 為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社 會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也 在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使 我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服 務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持 大學生的暑期實踐。實踐很快就過去了在這短短的一次

6、實踐中我碰過壁，受 過累，流過汗，但是我卻成長了，深入學習領會了“三個代 表”重要思想，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)， 樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和 好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹 立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不 僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴 峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純 的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科 技，具有創(chuàng)新意識， 更要有將科技應用于實踐的能力。 但是， 再看看我們，如果我們只是被禁錮在四角高墻內

7、，捧著書中 自有黃金屋的古訓， 做著日后事業(yè)有成， 飛黃騰達的白日夢。 我們如果缺乏走出象牙塔的勇氣，去接受實踐的檢驗和社會 競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我 們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心 平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。暑期社會實踐活動是大學生邁向社會的橋梁，它有助于 大學生認識社會，了解社會，適應社會。實踐活動可以提高 自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面 認識。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層 農民的生活，所以我們要放下學校里的紙上談兵，放下家里 的嬌生慣養(yǎng)，虛心學習。既要對自己有只要我干我能行的信 心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求 成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生， 但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不 如未受過高等教育的農民，因為他們在實踐中總結了許多寶 貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆 謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中 不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們 要把它當