如何寫初三畢業(yè)典禮主持詞

1、如何寫初三畢業(yè)典禮主持詞 畢業(yè)了，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少 輕狂的歲月，還有那一段段刻骨銘心的回憶。下面是小編給 大家整理的最新初中畢業(yè)典禮串詞，僅供參考。（ 一 ）（ 開場 ） 回憶A:這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實驗校生活，我們過的充實而美麗 ;B:我們流過眼淚，去卩伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅 得萬里花香。A:三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么 的漫長 ；B:而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。A:三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:B:曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進實驗校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與

2、欣喜。殘酷的軍訓，有人倒下了又爬起 ； 悲喜交加的運動 會，有人精疲力竭卻仍在堅持。我們一起拼搏，一起努力， 在美麗溫馨的實驗校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了 未來打拼。A:在寬敞明亮的教室中，已踏進初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來。為了一道題或一條熱點新聞而爭 得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實驗校園里最美麗的風 景。藝術節(jié)的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概; 英文歌曲比賽，我們唱出了風采、演出了激情。昨日苦澀而又溫 馨的一幕幕在腦海中重現，卻已然一去不返。B:初三，在寬敞而莊嚴的教學樓中，被淹沒在題海中 的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對初中的印象，不

3、再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而 是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的 感激和熱愛，是雙眼觸及“實驗?！边@個熟悉名字時的強烈 感應和隨之涌上心頭的自豪之情。A:我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一 定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄 諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還 記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，以及在活動中我 們雄姿英發(fā)的風采太多太多的情景值得我們去回憶。（ 二 ） 感恩A:回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或 滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。 B :在這里，我們看 到了世界的過去

4、、現在和未來。A:老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與 競爭，繼承與創(chuàng)新，B:也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的 極限而成長，A:再華麗的辭藻也無法表達我們對您一一既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。B :如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍 藏。（ 三 ） 教師獻詞A、三年來，我們見識了初中部的老師們“永動機”般 的教書熱情，工作起來無休無止B、可他們有的病了，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶 啞至今未好，有的做了手術不曾休息，他們忍著病痛堅持工 作A、他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線 而無暇顧及

5、B、他們在忙些什么？A、 他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！B、 他們正耐心開導考試失利、情緒低落的我們！A、他們正忙著為體考的我們助威吶喊 ！B、他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時全方位了解我們在校的學習生活 ？A、他們正精誠合作，討論每周的工作，讓不同層次的 學生都享受到同等的、優(yōu)質的教學資源B、他們正忙著將實驗校和附中完美地珠聯璧合A、他們太忙太忙？?在離別之際，有請我們所有可敬可愛的老師登臺，請老師再說說他們的心里話（ 青春的記憶 ）（ 四 ） 獻花 請各位老師留步，大家看，我們的老師一個個臉上洋溢 著欣慰的微笑，多么可愛啊 ! 是的，三年了，我們累過，我 們苦過，我們氣過，我們笑

6、過，今天，這一切都將化為美好 的回憶，就要告別實驗校、 告別我們親愛的老師了。 同學們， 鮮花獻給我們親愛的老師，感謝他們三年來的關愛 !訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛 化作掌聲永遠留在我們師生的心間。（ 五 ） 校領導致辭A、親愛的同學們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收 回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝B、還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校A、還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師B、還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友A、還有5天？?我們真不忍心離開這熟悉的一切B、曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我 們倍覺新鮮A、創(chuàng)新廣場上，“書海揚帆”給了我們力量

7、的源泉止步、B、 曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一 兩步，一圈、兩圈，一年、三年A、我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學們 的歡呼和吶喊B、曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數字、奇妙的字母A、三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋 里遨游B、曾記否，潔凈的寢室，一流的設施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數難忘的校園生活，凝結了我們太 多記憶的片段A、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未 必能擁有，在這里我們擁有了B、這使我深深體會到實驗校矢志不渝的辦學宗旨：一 切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切A、親愛的母校，你是有志青年實

8、現夢想的地方B、親愛的母校，你是成功者的搖籃A、親愛的母校，我們深愛著你的一切B、讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭 （ 六 ） 結尾B、初中生涯即將結束，實驗校會成為我們眼中遠去的風景A、我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青 春時光，B、現在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而 代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。A、中考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月 換新天”的豪情B、以堅定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。A、我們相信，只要努力與我們同行，B、奮斗與我們同伴，A、希望就會與我們同在！B、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌，（ 合）

9、實驗校的大門將永遠為我們敞開 ！一 . 致開幕詞： 甲乙：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅 丙?。毫碌慕裉旆棚w著每個學子的理想和希望 甲：有人說，相逢是一首歌。乙：三年前的盛夏，我們在這里相逢，揭開青春嶄新的 篇章。丙：三年后的今天， 我們在這里相聚。 既有收獲的喜悅，更有離別的留戀。 ?。捍藭r此刻，有太多的話語想對培養(yǎng)我們的母校，想 對朝夕相處的老師一一傾訴。 甲乙：歲月帶走了時間，卻 帶不走美好的回憶。丙?。夯ㄩ_的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音。 甲乙丙?。?201* 年初三年級畢業(yè)典禮現在開始。 甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位來賓： 讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎。

10、 二：（甲） 下面進行典禮第一項：表彰頒獎。 表彰 201* 201*學年九年級的各類優(yōu)秀學生 由德育處李主任宣布表彰名單 ;（ 甲 ） 過渡：看著臺上領獎的同學， 我們由衷為他們高興。 今天，站在初中的終點，最后一次領獎，心中感慨萬千。下 面請馮勝男同學談談她的感受。三：獲獎學生代表發(fā)言 （馮勝男 ）（ 乙 ） 過渡：是呀，初中三年要感謝的人太多太多。班主 任也許是世界上最小的主任，老師，也許是世界上最普通的 職業(yè)，他們很平凡，但又是多么不平凡。教室里，食堂中， 宿舍里，運動場上，生病同學的床前只要我們需要，她 們就會出現。他們永遠是那么忙碌，那么熱情; 仿佛永遠不知疲倦，不計得失。甲：鮮花

11、曾告訴我，你怎樣走過 大地知道我心中的每一個角落 乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動 甲：三年也許只是彈指一揮間 乙：三年也許只是花開一瞬間 甲乙：然而，一千個日日夜夜的經歷卻是那樣難以忘懷 一千個日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。乙; 下面是十二個班的學生代表上臺講述那些難忘和感 動。四; 學生配樂朗誦 （ 學生上臺朗誦 ）過渡：（ 丙 ） 一句句，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學 愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。（ ?。?回想三年， 多少次， 老師犧牲休息時間給我們補課 多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題; 多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。

12、（ 丙 ） 我們只知道學習到深夜，卻不知老師也同樣備課到 凌晨; 我們只知道自己求學的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。 我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導就只有寬 容。（ 丁 ） 老師，請原諒我們曾經的懵懂無知 ! 現在，我們的 思想已經蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是你們辛勞的結晶。 （丙?。?在此，我們代表全體初 三同學，向最敬愛的老師們，真誠地道一聲： “老師，您辛 苦了!”下面掌聲友情我們的老師上場。五、教師朗誦 （ 配樂）過渡： （甲） 一日為師，終生為父。（ 乙 ） 感謝有你，讓我有勇氣做我自己（ 甲乙 ） 花開花落， 我一定會珍惜。 讓我們捧出一份真誠

13、， 捧出一份感恩，獻給敬愛的老師們。六、學生獻祝?？?，向老師鞠躬。過渡：（ 丙 ） 感恩的心，感謝有你。臨別依依，千言萬語!（ 丁 ） 同學們， 無論再過多少年， 無論今后我們走到那里， 老師都是我們溫暖的回憶。學校都是我們慈祥的母親 !（ 丙 ） 母校是我們成才的搖籃。 在這離別之際， 九年級 700 名師生向母校獻上一份禮物。它傳達著全體師生深深情誼和 一片心愿。七、由葉梁一斌和艾尼代表全體師生敬獻禮物。（ 丁 ） 在這片沃土，我們健康成長。在這片樂園，我們忙 碌充實。（ 丙丁 ） 感謝有你 66 中，我們生命里的相遇。八、校領導楊校長講話過渡：（ 甲 ）; 感謝校領導的勉勵。我們會不負眾

14、望，我們會竭 盡全力。（ 乙 ） ：今天是一個特殊的日子。因為收獲的興奮和離別 的感傷，因為記憶的美好和此刻的留戀。（甲）不想說再見，不想流淚.（ 甲乙 ） 但我們依然要說出心中的祝福和感恩。 十、結束語：丙、有人說相逢是首歌 , 因為生命從此嶄新。 丁、有人說離別是一首歌，因為青春音符最美。 甲、憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠 合：讓我們共同祝愿母校越辦越好，老師桃李滿天下， 同學前程燦爛輝煌。乙：畢業(yè)典禮圓滿結束。預祝同學們中考順利，捷報頻 傳!尊敬的各位領導、各位老師、同學們， 第一篇章同學情 合：大家好 !男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天 這樣一個特殊的日子。女：此時

15、此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里 男：如果說我們當初相遇是為了尋求知識，積蓄力量 那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。 男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于 xx 二中 這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們 就要走了，滿載著母校師生的切切深情。我們即將在人生的 征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪! 為二中驕傲 !合：現在我宣布：xx 二中 201* 屆初三畢業(yè)典禮現在開始。男：首先，介紹與會的各位領導，對他們的到來表示熱 烈的歡迎。今天，我們站在這里，站在

16、畢業(yè)的門檻上，一同回首初 中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅 ; 一起眺 望高中的美好生活。請聽由冷玥、陳藝元、鄭清華、曾俊森 四位同學獻上的詩歌朗誦我們一起呼喚第二篇章師生情 女生：在我們成長的過程中，我們的老師付出了辛勤的 汗水，付出了慈母般的情感。你的一次失誤帶給老師的是無 數次的分析。當你遇到挫折時，他們呵護你鼓勵你 ; 當你犯 錯誤時，他們糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你 可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光 ?他們甚至比你的父母更 了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的斑點瑕疵。為了我們的健康成長，他們全力以赴的忘掉自己的病 痛疲勞男生：下面，讓我們以熱烈的掌

17、聲歡迎全體老師上臺， 每班派 8 個學生代表給本班的科任老師獻上鮮花或禮物。在二中的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，成長為有 抱負、有理想的翩翩少年，回顧三年的學習生涯，同學們在 爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無 論各奔東西，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新的朋 友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同 窗之情大家都要珍惜。下面有請畢業(yè)生代表初三 (3) 班的張 源真同學作畢業(yè)感言，掌聲歡迎。激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對 同學和老師的離愁別緒，更讀出了二中學子的風采 ! 感謝張 源真同學的精彩發(fā)言。同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”

18、! 三年來，初 三全體師生心手相連，共同奮斗，再創(chuàng)中考的輝煌。這離不 開我們初三行政領導的日夜操勞、 團結協作， 下面有請陳 xx 校長致辭。掌聲歡迎。謝謝陳校長。 陳校長的話語重心長。 請同學們銘記在心， 在今后的人生道路上時時鞭策自己，做一個自信、頑強、有 責任感、成功的人。榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏 擊長空的翅膀。我們相信，二中培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，你們 的名字將載入二中的史冊 !下面請于黎 xx 主任宣讀初三數理化競賽獲獎名單，有 請相應的數學、物理、化學老師上臺為他們頒獎。下面再請陳 xx 副校長宣讀中考專項獎項獲得者 ( 中考總 分區(qū)前十名獎、區(qū)學科單科狀元獎 ) 和學校每年一次的飛帆 獎學金獲得者名單。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后 捷報頻傳，繼續(xù)為二中帶來好消息。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛” ，今天我們畢業(yè)了。但畢 業(yè)不是結束，而是另一個開始 ; 畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣 布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月波濤中啟航， 直掛云帆，乘風破浪。下面按照從 (1) 班到 (16) 班的順序，每班拍一個學生代 表上臺領取畢業(yè)證