2020幼兒教師師德師風自查報告

1、2020 幼兒教師師德師風自查報告幼兒教師師德師風自查報告范文 （ 一）伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，眼看孩子們 就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。從事教育 工作二十年來，做到遵守工作紀律，切實執(zhí)行各項規(guī)章制度?；仡櫼粚W期的工作， 結合學習幼兒園教師專業(yè)標準 ，本人自查如下：1、作為幼兒教師， 我熱愛幼教事業(yè)， 具有職業(yè)理想， 關愛幼兒，尊重幼兒人格， 富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟 蒙者和引路人。2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂場所活動 ; 大多時 間是備課、寫教案、或是

2、與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討 共同解決。3、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮 幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼 兒快樂健康成長。4、工作從不拖拉、講效率，從不敷衍塞責、推諉扯皮，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任 怨，只要是力所能及的事，一律照辦，自己能做的事，想法子，請同事幫幫忙，也 一定要按要求辦好。5、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件， 提供充足的材料，從來沒有向幼 兒收取任何費用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦 任何專業(yè)訓練的興趣班和實驗班。6、做好家校溝通工作， 主動親切與

3、家長溝通。 我充分利用早晚接待時間與家長 進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。7、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子 交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的， 語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健 康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老 師探討幼教工作， 還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識， 積極思考， 不斷充實自己， 做到邊學邊工作， 邊工作邊成長， 邊成長邊收獲。 努力使自己成為一名讓領導放心， 讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 ! 為幼教事業(yè)貢獻一份自己

4、的力量。幼兒教師師德師風自查報告范文 （ 二） 師德師風工作已經(jīng)開展到第二階段了，通過這段時間的學習與整改，我在教師 這個崗位上用實踐深刻的體會到了教師這一職業(yè)的重要性，同時也使我對自己的崗 位有了更進一步的了解。作為一名教師， 肩負著培育祖國后備軍人才的神圣使命。 教師，不僅要教好書， 還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響 著自己的學生，可見，師德師風建設非常重要。作為一名教師，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首 先要經(jīng)常的進行自查、自省，因此，我對照著教師職業(yè)道德規(guī)范 ，結合自己在工 作中的表現(xiàn)，進行了一次深刻的自我反思。在工作中，自

5、己還是有很多的不足，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。 作為一名幼師，必須具備著一顆愛心、耐心、責任心，在這一方面，我認為自己不 夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的 孩子，大多數(shù)是獨生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了 幼兒園，到了這一個小集體里，許多東西不是想要就有的，這個時候，他們就會耍 賴、哭鬧。而我就是在這點上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說孩 子，自己總是在勸了一會兒無果后，就開始心氣急躁起來，有點不耐煩了，表情也 開始變得嚴肅起來，甚至會有大聲訓斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與 傷害，同時會使孩子有樣學

6、樣的模仿，對孩子以后的成長有偏向的危險。對此，我 做了深刻的反省，自己要時刻注意自己的語氣，不讓急躁的心態(tài)有機會出現(xiàn)，提高 自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責任的心 的幼兒教師。同時也要加強學習教育理論知識，專業(yè)知識，在工作中嚴于律己，虛 心求進，時刻為人師表，力爭做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。幼兒教師師德師風自查報告范文 （ 三）為進一步做好我園師德師風建設工作， 提升教師個人師德師能， 根據(jù)縣教體局、 教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現(xiàn)將 自查情況匯報如下：一、成立了組織機構，夯實了工作職責 成立了以園長李莉同志為組

7、長的師德師風建設工作領導小組， 進行了人員分工。 具體分工如下：組 長：李 XX （ 園 長 ）副組長：柯 XX （ 副園長 ）成 員：蘭 XX 何 XX工作領導小組負責幼兒園師德師風建設工作，負責對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān) 督，負責糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。二、師德建設情況1. 堅持政治學習。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積極開展了黨風廉 政建設，積極踐行黨的群眾路線。結合工作實際，開展了如何貫徹落實十八大會議 精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。2. 認真實施中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范以及 公民道德實施綱要 ，并制定有漢陰縣幼兒園教師

8、十要十不要 和漢陰縣幼兒 園教師誓言，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。3. 嚴格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全 面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同 事滿意”。實行師德師風問題一票否決制。4. 積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有 5 期道德講堂活動，提出：多微笑、 少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。5. 積極開展了“微笑服務”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公 示。6. 建立師德師風評價機制、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查， 發(fā)現(xiàn)有師德師風問題立即進行指正， 情況嚴重的進行談話， 并進行通報7. 近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步 提升。三、存在的問題1. 有部分教師在課堂上使用手機， 個別教師存在私自調課和請人頂崗代課情況。2. 小部分教師存在無故遲到情況。3. 個別教師利用工作之便接收