![6.1安全風險辨識評估制度_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/6/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d09/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d091.gif)
![6.1安全風險辨識評估制度_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/6/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d09/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d092.gif)
![6.1安全風險辨識評估制度_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/6/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d09/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d093.gif)
![6.1安全風險辨識評估制度_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/6/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d09/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d094.gif)
![6.1安全風險辨識評估制度_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/6/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d09/57e13f3e-35be-4015-988e-d57381172d095.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、安全風險辨識評估制度第一條為明確風險辨識與評估的職責、方法、范圍、流程、控 制原則、風險信息更新、持續(xù)改進等,同時確定低風險、一般風險、較大風險、重大風險,界定出一般危害和重大危害。以更 好的、有的放矢的對風險進行控制、防范風險發(fā)生,結(jié)合實際, 制定本制度。第二條本制度適用于公司范圍內(nèi)的風險辨識、風險評估和控制 管理。第三條職責。負責人負責風險辨識、風險評估和控制管理的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)等,發(fā)布安全風險清單。各部門、班組、車間是 風險評估和控制的責任部門,負責實施風險辨識和評估。安全部門負責監(jiān)督檢查風險控制管理情況,并按照要求將重大風險 報告安監(jiān)部門和相關(guān)部門備案。第四條 辨識方法。釆用全員參與
2、的方式,運用崗位活動分析 法,進行風險辨識,各崗位人員將辨識的崗位風險進行匯總,形成風 險清單。第五條風險辨識過程。各部門要組成“風險辨識和風險評估小組”,根據(jù)本部門的生產(chǎn)活動特點,針對不同崗位,找出可造 成危害事件根源,辨識過程中應充分考慮本單位、部門工作性質(zhì), 并填寫風險清單。具體步驟如下:確認崗位設置 -分析每一崗位的活動-識別 每一種活動中存在的危害因素。危害類別包括:物體打擊、車輛傷害、機械傷害、觸電、火災、高處墜落、坍塌、爆炸、中毒和窒息等和其他傷害等。第六條風險評估。“風險辨識和風險評估小組”成員由分公司負責人、分管負責人、安全部部門和車間、班組負責人組成,采用全員參與方式進行風
3、險評估。第七條進行風險級別評估時應考慮:法律法規(guī)符合性、危害事件發(fā)生頻率、危害事件后果嚴重度、是否存在緊急情況。第八條風險評估方式。采用LEC作業(yè)條件危險性分析法,該方法是美國安全專家K.J.格雷厄姆和K.F.金尼提出,是對具有潛在危險性作業(yè)環(huán)境中的危險源進行半定量的安全評價方法,其基本 原理是根據(jù)風險點辨識確定的危害及影響程度與危害及影響事件發(fā)生 的可能性乘積確定風險的大小。定量計算每一種危險源所帶來的風險采用如下方法:D=LEC式中:D風險值;L發(fā)生事故的可能性大??;E暴露于危險環(huán)境的頻繁程度;C發(fā)生事故產(chǎn)生的后果。當用概率來表示事故發(fā)生的可能性大小(L)時,絕對不可能發(fā)生的事故概率為 0
4、;而必然發(fā)生的事故概率為 lo然而,從 系統(tǒng)安全角度考慮,絕對不發(fā)生事故是不可能的, 所以人為地將發(fā)生事故可能性極小的分數(shù)定為0.1 ,而必然要發(fā)生的事故的分數(shù)定為10 ,介于這兩種情況之間的情況指定為若干中間值,如表 E.1.1 o表E.1.1事故發(fā)生的可能性(L)分數(shù)值事故發(fā)生的可能性10完全可能預料6相當可能3可能,但不經(jīng)常1可能性小,完全意外分數(shù)值事故發(fā)生的可能性0.5很不可能,可能設想 極不可能0.2實際不可能0.1當確定暴露于危險環(huán)境的頻繁程度(E)時,人員出現(xiàn)在危險環(huán)境中的時間越多,則危險性越大,規(guī)定連續(xù)出現(xiàn)在危險環(huán)境的情況定為10 ,而非常罕見地出現(xiàn)在危險環(huán)境中定為0.5 ,介
5、于兩者之間的各種情況規(guī)定若干個中間值,如表 E.1.2 o表E.1.2暴露于危險填平的頻繁程度( E)分數(shù)值1063頻繁程度連續(xù)暴露每天工作時間內(nèi)暴露每周一次,或偶然暴露分數(shù)值頻繁程度210. 5每月一次暴露每年幾次暴露非常罕見地暴露因此規(guī)定其分數(shù)值為1-100 ,把需要救護的輕微損傷或較小財產(chǎn)損失的分數(shù)規(guī)定為1,把造成多人死亡或重大財產(chǎn)損失的可能性分數(shù)規(guī)定為100 ,其他情況的數(shù)值均為1與100之間,如表 E.1.3 o表E.1.3發(fā)生事故產(chǎn)生的后果( C)分數(shù)值后果分數(shù)值后果1004015大災難,許多人死亡 災難,數(shù)人死亡 非常嚴重,一人死亡731重傷輕傷弓1人關(guān)注,個利十基本的安全衛(wèi)生要
6、求風險值D求出之后,關(guān)鍵是如何確定風險級別的界限值,而這個界限值并不是長期固定不變,在不同時期,組織應根據(jù)其具體情況來確定風險級別的界限值,以符合持續(xù)改進的思想。表 E.1.4內(nèi)容可作為確定風險級別界限值及其相應風險控制策劃的 參考。表E.1.4風險等級劃分D值危險程度對應顏色 320重大風險紅160320較大風險橙70160一般風險黃70低風險藍企業(yè)根據(jù)表E.1.4的風險等級劃分原則,對辨識出來的危險逐 一進行風險評價。第九條 風險日常管理。各班組對所轄范圍內(nèi)的風險均負有直 接管理責任;各班組要對風險進行重點監(jiān)控,納入日常安全檢查的 范圍;安全部門對風險的控制管理情況實施監(jiān)督、考核。第十條
7、風險的監(jiān)控。低風險,各部門在日常檢查中進行監(jiān)fi;較大及以上風險實行二級優(yōu)先控制,安全檢查每月一次;一般風 險風險安全檢查每季度一次。對風險排查中查出的隱患,要按照職責分工,立即落實整改并及時將整改結(jié)果記錄存檔,出的重大隱患或暫時無法整改的要以書面形式向上級報告。在醒 目位置設置明顯的安全警示標志和風險點警示牌,其內(nèi)容包括名稱、 地點、責任人員、事故模式、控制措施等。第十一條風險點的更新。安全部門可以對風險的評估方法進行必要的修訂,并及時傳達到各職能部門、車間、班組;各部 門、車間、班組應根據(jù)生產(chǎn)工藝的調(diào)整或變更情況,每年組織一次 風險變更情況的評審和評價,對已不存在的風險點進行剔除,對新產(chǎn) 生的風險點進行補充,并將變更情況上報備案。第十二條 風險的登記建檔與備案。對辨識的風險及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科版數(shù)學七年級上冊4.2《一元二次方程的解法》(第6課時)聽評課記錄
- 冀教版數(shù)學八年級上冊《SAS》聽評課記錄5
- 湘教版數(shù)學七年級下冊3.2.2《角的度量》聽評課記錄
- (湘教版)七年級數(shù)學下冊:2.1.4《多項式的乘法》聽評課記錄
- 七年級道德與法治上冊第三單元 師長情誼第六課師生之間第2框師生交往聽課評課記錄(新人教版)
- 人教版七年級數(shù)學上冊:4.1.2《點、線、面、體》聽評課記錄1
- 湘教版數(shù)學七年級上冊1.4.1《有理數(shù)的加法》聽評課記錄
- 部編版八年級道德與法治上冊聽課評課記錄《9.1認識總體國家安全觀》
- 暑假小學一年級學習計劃
- 三年級下學期班主任工作計劃
- 2025中國移動安徽分公司春季社會招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 七年級英語下學期開學考試(深圳專用)-2022-2023學年七年級英語下冊單元重難點易錯題精練(牛津深圳版)
- 杭州市房地產(chǎn)經(jīng)紀服務合同
- 放射科護理常規(guī)
- 新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則
- 人教版八年級上冊英語1-4單元測試卷(含答案)
- 2024年大宗貿(mào)易合作共贏協(xié)議書模板
- 初中數(shù)學教學經(jīng)驗分享
- 新聞記者證600道考試題-附標準答案
- 2024年公開招聘人員報名資格審查表
- TSG ZF001-2006《安全閥安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》
評論
0/150
提交評論