人教版精選小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷1[1]

1、小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）w yn h l zh chng zhn cng lu yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju z chu zh l t b r yn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）天（ ）地 風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）書(shū)（ ）畫(huà)（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我會(huì)選詞填空。（6分）囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴 不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（ ），大有“不求甚解”的

2、味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開(kāi)始（ ）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（ ），落筆也（ ）。四、 寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法 （5分） 1、 蟋蟀在彈琴。_ 2、 他有工具嗎？沒(méi)有。_ 3、 我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_4、 小鳥(niǎo)好肥，身子像蓬松的球。_5、 鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？_五、我能讀句子，按要求填寫(xiě)。（8分）1、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家。 書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書(shū)比作（ ）、（ ）和（ ）。關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的

3、比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫(xiě)出來(lái)吧！_ _。2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠（ ）。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫(xiě)。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（ ）。六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（ ），貪婪地讀著。我很（ ），也很（ ）這種（ ）的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門(mén)窗可以采用（ ）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。3、梅花魂這篇課文引

4、用了許多古詩(shī)名句，如“（ ），（ ）?！?“（ ），（ ）?！钡龋憩F(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（ ）的（ ）和（ ）。5、瞧，我會(huì)默寫(xiě)泊船瓜洲這首古詩(shī)。（4分）七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分） 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用

5、 我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（ ）。（1分）2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指（ ）“很有用”又是指（ ）它最可貴的地方是指（ ）（3分）4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？（2分）八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分） 故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。 每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影

6、投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定 我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。 故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。（2

7、分）搖動(dòng)（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）無(wú)法自己:（2）輕紗薄翼：3、畫(huà)線的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線上。（2分）_ _ _ 5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的 、 、 、 、 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）6、作者寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（ ），（ ） ?！保?分）九、 習(xí)作（任意選擇一個(gè)題） （30分）1、根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場(chǎng)暈倒要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句

8、通順，并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題答案一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）蜿蜒、忽略、支撐、偵查、洛陽(yáng)抉擇、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）上天入地 風(fēng)欺雪壓能書(shū)善畫(huà) 傾盆大雨 毫不猶豫不容質(zhì)疑三、我會(huì)選詞填空。（6分）囫圇吞棗、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁、與眾不同、四、 寫(xiě)出下列句子用了什么修辭手法 （5分）擬人、設(shè)問(wèn)、夸張、比喻、反問(wèn)五、我能讀句子，按要求填寫(xiě)。（8分）1，朋友、家、長(zhǎng)生果 、合理就可得分。2，進(jìn)行比較，合理就可得分

9、、合理就可得分六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1，餓狼、快樂(lè)、懼怕、竊讀2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃3，在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁（課文中出現(xiàn)即可得分）4，道德實(shí)踐、勇氣、力量5泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還？七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）1，表面、外表（合理即可得分）2，：“ ， ，?！?，外表不好看，就是對(duì)別人有好處，指花生的默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4，意思是說(shuō)“人要做一個(gè)好人，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國(guó)家，背叛社會(huì)，背叛自己的人，不做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有害的事情，面對(duì)別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會(huì)尊重別人（參考合理即可得分）八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）1，搖曳，閑置，憂郁、寧?kù)o2，無(wú)法自己:指無(wú)