樹立法治理念維護(hù)法律權(quán)威實(shí)用課件

1、第六章 樹立法治理念 維護(hù)法律權(quán)威 樹立法治理念樹立法治理念 維護(hù)法律權(quán)威維護(hù)法律權(quán)威 第一節(jié)第一節(jié) 樹立社會(huì)主義法治理念樹立社會(huì)主義法治理念 第二節(jié)第二節(jié) 培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式 第三節(jié)第三節(jié) 維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威 邊沁分餅 著名法學(xué)家邊沁曾講過這樣一個(gè)故事：兩人分一塊餅。 只能用刀來切，沒有任何的尺子、天平什么的測量工 具來保證一刀下去，餅?zāi)芄降帽环殖善降鹊膬煞荨?也就是說，兩人都有可能在這次利益的分配中吃虧或 者占到便宜，這次分割，將注定是難以達(dá)到實(shí)質(zhì)公平 的。 那么，怎樣做才能讓兩人心服口服呢？ 邊沁的答案 法理曰： 法的正義包含實(shí)體正義

2、和程序正義。但兩者不能兼顧的 時(shí)候，我們要如何作出取舍？康德曾就此有過精彩的闡 述，他說：“一次不準(zhǔn)確的判決污染的只是水流，而一次 不公正的判決污染的卻是水源?！睂?shí)體正義和程序正義， 無論那一個(gè)，都不比另外一個(gè)距離真正的正義更近。但 是，程序正義，卻離法律的正義更近。 第一節(jié)樹立社會(huì)主義法治理念第一節(jié)樹立社會(huì)主義法治理念 樹立社會(huì)主義法治理念的重要意義樹立社會(huì)主義法治理念的重要意義 社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 自覺樹立社會(huì)主義法治理念自覺樹立社會(huì)主義法治理念 法法 制制 “法制法制”一詞，我國古已有之。然而，直到現(xiàn)一詞，我國古已有之。然而，直到現(xiàn) 代，人們對(duì)于法制概念

3、的理解和使用還是各有代，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有 不同。不同。 其一，廣義的法制，認(rèn)為法制即法律制度。詳其一，廣義的法制，認(rèn)為法制即法律制度。詳 細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的細(xì)來說，是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的 意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度 法法 制制 其二，狹義的法制，是指一切社會(huì)關(guān)系的參加其二，狹義的法制，是指一切社會(huì)關(guān)系的參加 者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事 的原則和制度。的原則和制度。 其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅包括其三，法制是一個(gè)多層次的概念，它不僅

4、包括 法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一法律制度，而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一 系列活動(dòng)和過程。系列活動(dòng)和過程。 法法 治治 法治與人治是根本相對(duì)立的，是不同的治國理法治與人治是根本相對(duì)立的，是不同的治國理 念。人治強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)力在法律之上，而法治理念。人治強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)力在法律之上，而法治理 念正好與其相反。念正好與其相反。 法治包含兩個(gè)部分，即形式意義的法治和實(shí)質(zhì)法治包含兩個(gè)部分，即形式意義的法治和實(shí)質(zhì) 意義的法治，是兩者的統(tǒng)一體。意義的法治，是兩者的統(tǒng)一體。 形式意義的法治，強(qiáng)調(diào)形式意義的法治，強(qiáng)調(diào)“以法治國以法治國”、“依法依法 辦事辦事”的治國方式、制度及其運(yùn)行機(jī)制。實(shí)質(zhì)的治國方式

5、、制度及其運(yùn)行機(jī)制。實(shí)質(zhì) 意義的法治，強(qiáng)調(diào)意義的法治，強(qiáng)調(diào)“法律至上法律至上”、“法律主法律主 治治”、“制約權(quán)力制約權(quán)力”、“保障權(quán)利保障權(quán)利”的價(jià)值、的價(jià)值、 原則和精神。原則和精神。 兩者區(qū)別兩者區(qū)別 “法制法制”是法律制度的簡稱，是法律制度的簡稱，“法治法治”是主張是主張 嚴(yán)格依照法律治理國家的原則；是一種與嚴(yán)格依照法律治理國家的原則；是一種與“人人 治治”相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和相對(duì)應(yīng)的治理社會(huì)的理論、原則、理念和 方法。方法。 法制是一種社會(huì)制度，屬于法律文化中的器物法制是一種社會(huì)制度，屬于法律文化中的器物 層面；法治是一種社會(huì)意識(shí)。層面；法治是一種社會(huì)意識(shí)。 前者的核

6、心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理規(guī)則（主要是法律前者的核心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理規(guī)則（主要是法律 形式的規(guī)則）的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性；后形式的規(guī)則）的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性；后 者的核心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理主體的自覺性、能動(dòng)者的核心是強(qiáng)調(diào)社會(huì)治理主體的自覺性、能動(dòng) 性和權(quán)變性。性和權(quán)變性。 有利于促進(jìn)正確法治觀念的形成有利于促進(jìn)正確法治觀念的形成 有利于理解法律的內(nèi)在精神；有利于理解法律的內(nèi)在精神； 有利于養(yǎng)成依法辦事的行為習(xí)慣有利于養(yǎng)成依法辦事的行為習(xí)慣 一、樹立社會(huì)主義法治理念的重要意義一、樹立社會(huì)主義法治理念的重要意義 二、二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 基本內(nèi)涵基本內(nèi)涵 依法治國，就是廣

7、大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下， 依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形 式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理 社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行， 逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化， 保障人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。保障人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。 二、二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 四項(xiàng)基本要求四項(xiàng)基本要求 科學(xué)立法。科學(xué)立法。 嚴(yán)格執(zhí)法。嚴(yán)格執(zhí)法。 公正司法。公正司法。 全

8、民守法全民守法 二、二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 二、二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 二、二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵 基本內(nèi)涵基本內(nèi)涵 社會(huì)主義法治理念中的黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是指黨社會(huì)主義法治理念中的黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是指黨 通通 過路線、方針和政策的實(shí)施與貫徹，依靠各過路線、方針和政策的實(shí)施與貫徹，依靠各 級(jí)級(jí) 黨組織作用的正確發(fā)揮，把握我國法治事業(yè)黨組織作用的正確發(fā)揮，把握我國法治事業(yè) 發(fā)發(fā) 展的根本方向，決定我國法治事業(yè)的戰(zhàn)略署，展的根本方向，決定我國法治事業(yè)的戰(zhàn)略署， 推動(dòng)我國法治事業(yè)的總體進(jìn)程，協(xié)調(diào)我國法推動(dòng)我國

9、法治事業(yè)的總體進(jìn)程，協(xié)調(diào)我國法 治治 事業(yè)中的重要關(guān)系，指導(dǎo)我國法治實(shí)踐活動(dòng)事業(yè)中的重要關(guān)系，指導(dǎo)我國法治實(shí)踐活動(dòng) 的的 具體開展。具體開展。 三、三、自覺樹立社會(huì)主義法治理念自覺樹立社會(huì)主義法治理念 法治思維方式的基本含義和特征法治思維方式的基本含義和特征 正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 培養(yǎng)法治思維方式的途徑培養(yǎng)法治思維方式的途徑 第二節(jié)第二節(jié) 培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式 努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者 法治思維法治思維，就是按照法治的觀念和邏輯來觀察、，就是按照法治的觀念和邏輯來觀察、 分析和解決問題的思維方式。它要求思維主體分析

10、和解決問題的思維方式。它要求思維主體 崇尚法治、尊重法律，自覺將法律付諸實(shí)踐，崇尚法治、尊重法律，自覺將法律付諸實(shí)踐， 善于運(yùn)用法律手段來解決問題。善于運(yùn)用法律手段來解決問題。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （一）、法治思維方式的含義（一）、法治思維方式的含義 法律至上法律至上 法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準(zhǔn)法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準(zhǔn) 繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般繩。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般 違法行為還是犯罪行為，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，違法行為還是犯罪行為，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任， 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)

11、任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等，都應(yīng)當(dāng)以法律為 標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。標(biāo)準(zhǔn)作出判斷。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 絕望的主婦 現(xiàn)年現(xiàn)年3737歲的韓群鳳原是廣東東莞一白領(lǐng)，歲的韓群鳳原是廣東東莞一白領(lǐng)，1313年來無年來無 微不至地照料微不至地照料2 2名雙胞胎腦癱兒子，因不堪經(jīng)濟(jì)和名雙胞胎腦癱兒子，因不堪經(jīng)濟(jì)和 精神上的負(fù)擔(dān)，去年一番準(zhǔn)備后親手將他們溺死在精神上的負(fù)擔(dān)，去年一番準(zhǔn)備后親手將他們溺死在 浴缸里。近日，檢察機(jī)關(guān)對(duì)韓群鳳涉嫌故意殺人一浴缸里。近日，檢察機(jī)關(guān)對(duì)韓群鳳涉嫌故意殺人一 案提

12、起公訴，東莞市法院將于近期審理這個(gè)特殊的案提起公訴，東莞市法院將于近期審理這個(gè)特殊的 殺人犯。很多人為這個(gè)殺人犯。很多人為這個(gè)“絕望的主婦絕望的主婦”求情，法院求情，法院 表示慎重對(duì)待。表示慎重對(duì)待。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 公訴機(jī)關(guān)認(rèn)為，鑒于韓群鳳作案時(shí)控制能力明顯削公訴機(jī)關(guān)認(rèn)為，鑒于韓群鳳作案時(shí)控制能力明顯削 弱，可以從輕或減輕處罰，因?yàn)榻?jīng)心理測試，韓群弱，可以從輕或減輕處罰，因?yàn)榻?jīng)心理測試，韓群 鳳被確認(rèn)案發(fā)前患有抑郁癥。鳳被確認(rèn)案發(fā)前患有抑郁癥。 東莞市第一人民法院公開宣判，法院以故意殺人罪

13、東莞市第一人民法院公開宣判，法院以故意殺人罪 判處被告人韓群鳳有期徒刑五年。判處被告人韓群鳳有期徒刑五年。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 權(quán)力制約權(quán)力制約 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的

14、特征 協(xié)警就是：原屬于社會(huì)人員，被公安部門協(xié)警就是：原屬于社會(huì)人員，被公安部門( (或交警隊(duì)或交警隊(duì)) ) 聘用，沒有經(jīng)過編制、人事、財(cái)政部門認(rèn)可，工資聘用，沒有經(jīng)過編制、人事、財(cái)政部門認(rèn)可，工資 由公安部門由公安部門( (或交警隊(duì)）自己解決。或交警隊(duì)）自己解決。 從從人民警察法人民警察法第六條可以看出，協(xié)警不能行使人第六條可以看出，協(xié)警不能行使人 民警察的權(quán)力，只能配合、協(xié)助警察行使法定的權(quán)力，民警察的權(quán)力，只能配合、協(xié)助警察行使法定的權(quán)力， 他們本身沒有單獨(dú)的執(zhí)法權(quán)。他們本身沒有單獨(dú)的執(zhí)法權(quán)。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二

15、）、法治思維方式的特征 20052005年年1111月月3 3日，廣東省惠州市市民謝小姐在上班途中日，廣東省惠州市市民謝小姐在上班途中 遭到搶劫。謝在追趕劫匪一段路后，恰逢迎面開來一遭到搶劫。謝在追趕劫匪一段路后，恰逢迎面開來一 輛警車，謝即攔住警車請(qǐng)求開車的警察追趕劫匪。誰輛警車，謝即攔住警車請(qǐng)求開車的警察追趕劫匪。誰 知，該警察猶豫片刻說：知，該警察猶豫片刻說：“我已經(jīng)下班了，你報(bào)警吧我已經(jīng)下班了，你報(bào)警吧” ，并拿出自己的手機(jī)給謝，讓她打電話報(bào)警。事后，并拿出自己的手機(jī)給謝，讓她打電話報(bào)警。事后， 謝小姐向警方投訴，認(rèn)為該警察的行為屬于行政不作為。謝小姐向警方投訴，認(rèn)為該警察的行為屬于行

16、政不作為。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 根據(jù)根據(jù)中華人民共和國人民警察法中華人民共和國人民警察法第十九條之規(guī)定：第十九條之規(guī)定： “人民警察在非工作時(shí)間，遇有其職責(zé)范圍內(nèi)的緊急人民警察在非工作時(shí)間，遇有其職責(zé)范圍內(nèi)的緊急 情況，應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)。情況，應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)?！北景钢校罕景钢校骸熬煜掳嗪缶煜掳嗪蟆奔醇?是在是在“非工作時(shí)間非工作時(shí)間”; ;那是否是那是否是“職責(zé)范圍內(nèi)的緊急情職責(zé)范圍內(nèi)的緊急情 況況”? ?中華人民共和國人民警察法中華人民共和國人民警察法第二十一條明確第二十一條明確 規(guī)定：規(guī)定：“

17、人民警察遇到公民人身、財(cái)產(chǎn)安全受到侵犯或人民警察遇到公民人身、財(cái)產(chǎn)安全受到侵犯或 者處于其他危難情形，應(yīng)當(dāng)立即救助者處于其他危難情形，應(yīng)當(dāng)立即救助; ;對(duì)公民提出解決對(duì)公民提出解決 糾紛的要求，應(yīng)當(dāng)給予幫助糾紛的要求，應(yīng)當(dāng)給予幫助; ;對(duì)公民的報(bào)警案件，應(yīng)當(dāng)對(duì)公民的報(bào)警案件，應(yīng)當(dāng) 及時(shí)查處。及時(shí)查處。” 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 人權(quán)保障人權(quán)保障 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 一、法治思維方式的基本含義和特征一、

18、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 彭洪，彭洪，3737歲，重慶渝北區(qū)禮嘉鎮(zhèn)人。歲，重慶渝北區(qū)禮嘉鎮(zhèn)人。20092009年年9 9月下旬，重月下旬，重 慶打黑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正酣，文強(qiáng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)被抓，很多媒體和慶打黑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行正酣，文強(qiáng)當(dāng)時(shí)已經(jīng)被抓，很多媒體和 網(wǎng)站論壇都登了一幅網(wǎng)站論壇都登了一幅“保護(hù)傘保護(hù)傘”的圖片。在家里上網(wǎng)的的圖片。在家里上網(wǎng)的 彭洪看到這幅圖片，隨后，他在天涯重慶論壇中評(píng)論彭洪看到這幅圖片，隨后，他在天涯重慶論壇中評(píng)論“ 這把傘好怪喲這把傘好怪喲”并轉(zhuǎn)發(fā)了這幅圖片。同年并轉(zhuǎn)發(fā)了這幅圖片。同年1010月，被以月，被以“ 誹謗他人誹謗他

19、人”的名義勞教處罰兩年。的名義勞教處罰兩年。20112011年年9 9月，彭洪勞教月，彭洪勞教 期滿獲釋。在律師和媒體的幫助下，他的勞教決定被撤期滿獲釋。在律師和媒體的幫助下，他的勞教決定被撤 銷，案件得到平反。銷，案件得到平反。 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 一、不利于人權(quán)保障。一、不利于人權(quán)保障。剝奪一個(gè)人的人身自由一到四年，剝奪一個(gè)人的人身自由一到四年， 時(shí)間很長，又沒有嚴(yán)格意義上的司法化程序。時(shí)間很長，又沒有嚴(yán)格意義上的司法化程序。 二、勞教對(duì)象不確定且不斷擴(kuò)大化。二、勞教對(duì)象不確定且不斷擴(kuò)大化。

20、 三、法律依據(jù)不足。三、法律依據(jù)不足。限制人身自由的制度應(yīng)該有起碼的法限制人身自由的制度應(yīng)該有起碼的法 律依據(jù)，勞教制度長期以來靠國務(wù)院制定、全國人大批律依據(jù)，勞教制度長期以來靠國務(wù)院制定、全國人大批 準(zhǔn)的一個(gè)規(guī)定作為依據(jù)，顯然不妥。準(zhǔn)的一個(gè)規(guī)定作為依據(jù)，顯然不妥。 四、勞教決定由行政機(jī)關(guān)作出，違反了自己不能做自己案四、勞教決定由行政機(jī)關(guān)作出，違反了自己不能做自己案 件法官的程序公正原則。件法官的程序公正原則。公安機(jī)關(guān)行使勞教決定權(quán)缺乏公安機(jī)關(guān)行使勞教決定權(quán)缺乏 有效監(jiān)督和制約，難免濫用。有效監(jiān)督和制約，難免濫用。 正當(dāng)程序正當(dāng)程序 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和

21、特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 自然公平的第一個(gè)原則是：自然公平的第一個(gè)原則是： 必須給予訴訟當(dāng)事人各方必須給予訴訟當(dāng)事人各方 充分的機(jī)會(huì)來陳述本方的充分的機(jī)會(huì)來陳述本方的 理由。這意味著必須將訴理由。這意味著必須將訴 訟程序告知他們，并及時(shí)訟程序告知他們，并及時(shí) 通知其任何可能受到的指通知其任何可能受到的指 控，以便于他們行使權(quán)利?？?，以便于他們行使權(quán)利。 （英）彼得（英）彼得斯坦斯坦 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和

22、特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 19631963年年3 3月月3 3日凌晨，亞利桑那州菲尼克斯市，一名日凌晨，亞利桑那州菲尼克斯市，一名 1818歲的劇場服務(wù)員在下班回家的路上，突然遇到了歲的劇場服務(wù)員在下班回家的路上，突然遇到了 一個(gè)陌生人。那個(gè)陌生人把她拖進(jìn)車?yán)?，然后駛往一個(gè)陌生人。那個(gè)陌生人把她拖進(jìn)車?yán)?，然后駛?一個(gè)沙漠地區(qū)強(qiáng)奸了她。后來，他將這個(gè)年輕女士一個(gè)沙漠地區(qū)強(qiáng)奸了她。后來，他將這個(gè)年輕女士 扔在她家附近。后來，警方根據(jù)受害人提供的線扔在她家附近。后來，警方根據(jù)受害人提供的線 索，將米蘭達(dá)拘監(jiān)索，將米蘭達(dá)拘監(jiān) 米蘭達(dá)規(guī)則 一、法治思維方式的基本含義和

23、特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 當(dāng)時(shí)審訊米蘭達(dá)的兩名警官叫偵探卡羅爾當(dāng)時(shí)審訊米蘭達(dá)的兩名警官叫偵探卡羅爾庫雷和庫雷和 威爾弗里德，他們將米蘭達(dá)帶到了一間屋進(jìn)行審訊。威爾弗里德，他們將米蘭達(dá)帶到了一間屋進(jìn)行審訊。 告訴他，受害者從所列名單中指出了他。然后他們告訴他，受害者從所列名單中指出了他。然后他們 問他是否要作些陳述。兩個(gè)小時(shí)后，米蘭達(dá)在書面問他是否要作些陳述。兩個(gè)小時(shí)后，米蘭達(dá)在書面 供認(rèn)書上簽了字，上面有一句話是說他明白自己的供認(rèn)書上簽了字，上面有一句話是說他明白自己的 權(quán)利。偵探們很高興，但他們沒有想到，他們工作權(quán)利。偵探們很

24、高興，但他們沒有想到，他們工作 中存在的疏忽將會(huì)給這個(gè)案子怎樣的法律效應(yīng)。中存在的疏忽將會(huì)給這個(gè)案子怎樣的法律效應(yīng)。 米蘭達(dá)規(guī)則 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 米蘭達(dá)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無力雇請(qǐng)律師，因此法院給他指米蘭達(dá)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，無力雇請(qǐng)律師，因此法院給他指 派了一個(gè)律師阿爾文派了一個(gè)律師阿爾文穆利。穆利仔細(xì)研究了證據(jù)，穆利。穆利仔細(xì)研究了證據(jù)， 在米蘭達(dá)的供詞中發(fā)現(xiàn)了漏洞。他確信供詞是通過在米蘭達(dá)的供詞中發(fā)現(xiàn)了漏洞。他確信供詞是通過 非正當(dāng)方式得來的，因此，他打算向法院申請(qǐng)，這非正當(dāng)方式得來的，因此，他打算向法院

25、申請(qǐng)，這 份供詞不能用來供為判定米蘭達(dá)有罪的證據(jù)。份供詞不能用來供為判定米蘭達(dá)有罪的證據(jù)。 米蘭達(dá)規(guī)則 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 雖然一審法院按當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定判米蘭達(dá)有罪，但雖然一審法院按當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定判米蘭達(dá)有罪，但 是穆利關(guān)于供詞的觀點(diǎn)已引起了一場法壇爭論。米是穆利關(guān)于供詞的觀點(diǎn)已引起了一場法壇爭論。米 蘭達(dá)一路上訴到美國最高法院。在米蘭達(dá)多次上訴蘭達(dá)一路上訴到美國最高法院。在米蘭達(dá)多次上訴 中，提出警察違反了美國憲法修正案第中，提出警察違反了美國憲法修正案第5 5條的規(guī)（美條的規(guī)（美 國憲法第國

26、憲法第5 5條規(guī)定：任何不得在刑事案件中被迫對(duì)自條規(guī)定：任何不得在刑事案件中被迫對(duì)自 己作證），強(qiáng)迫他自認(rèn)其罪；同時(shí)他并聲稱自己在己作證），強(qiáng)迫他自認(rèn)其罪；同時(shí)他并聲稱自己在 被訊問時(shí)不知道有權(quán)保持沉默，也不知道他的供述被訊問時(shí)不知道有權(quán)保持沉默，也不知道他的供述 會(huì)成為法院判決的依據(jù)。會(huì)成為法院判決的依據(jù)。 米蘭達(dá)規(guī)則 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 美國首席大法官厄爾美國首席大法官厄爾沃倫主持了對(duì)此案的審理，沃倫主持了對(duì)此案的審理， 最后美國最高法院最后美國最高法院9 9名大法官投票以名大法官投票以5

27、5：4 4的多數(shù)同的多數(shù)同 意了被告的觀點(diǎn)。裁決米蘭達(dá)的供詞和供認(rèn)書不意了被告的觀點(diǎn)。裁決米蘭達(dá)的供詞和供認(rèn)書不 能作為證據(jù)進(jìn)入司法程序，米蘭達(dá)終于上訴成功。能作為證據(jù)進(jìn)入司法程序，米蘭達(dá)終于上訴成功。 米蘭達(dá)規(guī)則 一、法治思維方式的基本含義和特征一、法治思維方式的基本含義和特征 （二）、法治思維方式的特征（二）、法治思維方式的特征 米蘭達(dá)的成功最終在美國確立了一條家喻戶曉的規(guī)米蘭達(dá)的成功最終在美國確立了一條家喻戶曉的規(guī) 則，任何警察在審訊嫌疑人之前，必須完整的清晰則，任何警察在審訊嫌疑人之前，必須完整的清晰 的背出那句臺(tái)詞：的背出那句臺(tái)詞：“你有權(quán)保持沉默，否則你所說你有權(quán)保持沉默，否則你所

28、說 的一切都可能作為指控你的不利證據(jù)，你有權(quán)請(qǐng)律的一切都可能作為指控你的不利證據(jù)，你有權(quán)請(qǐng)律 師在你受審時(shí)到場，如果你請(qǐng)不起律師，法庭將為師在你受審時(shí)到場，如果你請(qǐng)不起律師，法庭將為 你指定一位你指定一位”。然后才將犯罪嫌疑人帶回警察局，。然后才將犯罪嫌疑人帶回警察局， 這就是米蘭達(dá)規(guī)則，也叫這就是米蘭達(dá)規(guī)則，也叫“米蘭達(dá)警告米蘭達(dá)警告”。 米蘭達(dá)規(guī)則 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 民民 主主 與與 法法 治治 的的 關(guān)關(guān) 系系 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 權(quán)利與權(quán)力權(quán)利與權(quán)力 二、二、正確理解法治思維

29、方式正確理解法治思維方式 權(quán)利與權(quán)力權(quán)利與權(quán)力 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 自由與平等自由與平等 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 自由與平等自由與平等 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 實(shí)體與程序?qū)嶓w與程序 二、二、正確理解法治思維方式正確理解法治思維方式 實(shí)體與程序?qū)嶓w與程序 學(xué)習(xí)法律知識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí) 三、三、 培養(yǎng)法治思維方式的途徑培養(yǎng)法治思維方式的途徑 除了從書本上獲

30、取法律知識(shí)外，還可以通知收除了從書本上獲取法律知識(shí)外，還可以通知收 聽收看法制廣播電視節(jié)目如聽收看法制廣播電視節(jié)目如經(jīng)濟(jì)與法經(jīng)濟(jì)與法今今 日說法日說法經(jīng)濟(jì)法眼經(jīng)濟(jì)法眼以案說法以案說法等和閱讀等和閱讀 法律類報(bào)紙雜志法律類報(bào)紙雜志 訴訟時(shí) 效2年 掌握法律方法掌握法律方法 三、三、 培養(yǎng)法治思維方式的途徑培養(yǎng)法治思維方式的途徑 法律方法是人們按照法治的要求思考、分析和解決法法律方法是人們按照法治的要求思考、分析和解決法 律問題。司法過程的法律方法。從司法過程的整體來律問題。司法過程的法律方法。從司法過程的整體來 看，司法過程的法律方法也可以理解為是法律推理?？?，司法過程的法律方法也可以理解為是法

31、律推理。 若對(duì)司法過程加以具體分析，可以進(jìn)一步細(xì)分為若對(duì)司法過程加以具體分析，可以進(jìn)一步細(xì)分為法律法律 推理、法律發(fā)現(xiàn)、法律解釋、法律論證推理、法律發(fā)現(xiàn)、法律解釋、法律論證四個(gè)環(huán)節(jié)。四個(gè)環(huán)節(jié)。 參與法律實(shí)踐參與法律實(shí)踐 三、三、 培養(yǎng)法治思維方式的途徑培養(yǎng)法治思維方式的途徑 1 1、參與法律討論。參與法律討論。勞動(dòng)合同法草案第二階段（一周勞動(dòng)合同法草案第二階段（一周 內(nèi)）收到各方意見內(nèi)）收到各方意見3 3萬多件。萬多件。 2 2、進(jìn)行法律監(jiān)督。進(jìn)行法律監(jiān)督。 3 3、旁聽司法審判。旁聽司法審判。 4 4、參與法律問題討論。參與法律問題討論。藥家鑫是故意殺人還是激情 殺人? 1、樹立法律信仰。 2、引導(dǎo)他人尊重法律權(quán)威。 3、敢于同各種違法犯罪行為作斗爭。 四、四、努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者努力成為法律權(quán)威的堅(jiān)定維護(hù)者 當(dāng)納粹的屠刀舉向共產(chǎn)黨時(shí)，我沒作聲，因?yàn)楫?dāng)納粹的屠刀舉向共產(chǎn)黨時(shí)，我沒作聲，因?yàn)?我不是共產(chǎn)黨；當(dāng)納粹的屠刀舉向波蘭人時(shí)我不是共產(chǎn)黨；當(dāng)納粹的屠刀舉向波蘭人時(shí), ,我我 還是默不作聲，因?yàn)槲也皇遣ㄌm人；當(dāng)納粹的還是默不作聲，因?yàn)槲?/p>