岳麓版九年級上冊《國際工人運動與馬克思主義的誕生》教案

1、最新岳麓版九年級上冊國際工人運動與馬克思主義的誕生教案教學目標知識與能力工業(yè)革命后無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級矛盾的激化英國憲章運動的主要經(jīng)過、基本主張與歷史意義空想社會主義科學社會主義產(chǎn)生的歷史條件馬克思、恩格斯刨建科學社會主義的革命活動共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容及其發(fā)表的意義巴黎無產(chǎn)階級3 月 18 日革命與巴黎公社成立巴黎公杜的革命措施五月流血周巴黎公社的意義歐仁鮑狄埃創(chuàng)作 國際歌培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義階級斗爭觀點理解階級社會歷史現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)學生運用社會存在決定社會意識的觀點,正確理解科學社會主義理論的產(chǎn)生。培養(yǎng)學生運用客觀規(guī)律性與主觀能動性的關系原理,正確理解馬克思、恩格斯在創(chuàng)立科學社會主義理論

2、過程中的作用。通過歸納巴黎公社革命的特點,培養(yǎng)學生概括歷史事物特征的能力。過程與方法理解憲章運動是無產(chǎn)階級開始獨立地登上政治舞臺的重大事件,學會正確分析歷史現(xiàn)象,推證歷史結論的方法。感知和認識科學社會主義產(chǎn)生的條件和過程。學會運用社會存在與社會意識、客觀規(guī)律性與主觀能動性的觀點。正確分析歷史現(xiàn)象的方法。通過閱讀共產(chǎn)黨宣言片段。感知共產(chǎn)黨宣言的內(nèi)涵,認識其歷史和現(xiàn)實意義。了解巴黎無產(chǎn)階級3 月 18 日革命、巴黎公社成立、五月流血周、創(chuàng)作國際歌的主要過程。感受巴黎公社無產(chǎn)階級的革命精神,認識這是人類史上第一次建立無產(chǎn)階級專政的偉大革命。情感態(tài)度與價值觀學習馬克思、恩格斯為人類幸福而奮斗的崇高理想

3、、積極進取的人生態(tài)度、鍥而不舍的學習精神、將理論與實踐相結合的工作方法。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立的第一個政權, 它表現(xiàn)了無產(chǎn)階級偉大的愛國熱情、英雄氣概和創(chuàng)造精神認識科學社會主義是人類走向解放與和諧的必由之路。1 / 4教學重點： 馬克思主義的誕生巴黎公社的性質(zhì)教學難點： 馬克思 主義的誕生和歷史條件教學時間： 一課時教學過程：課前引導 ：工業(yè)革命后 ,資本主義迅速發(fā)展 ,工人階級隊伍迅速壯大。無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾逐漸激化。無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭日益激烈。國際工人運動興起。新課教學一、英國憲章運動學生通讀本目內(nèi)容 ,觀看 1848 年 4 月于格寧頓廣場舉行的憲章運動大集會圖 ,感受

4、英國憲章運動的具體情況。教師提問工業(yè)革命后工人階級是一種怎樣的悲慘處境?1832 年英國國會改革的情況怎樣?英國憲章運動發(fā)生在什么時間?出現(xiàn)了幾次高潮?規(guī)模如何 ?運動中成立了什么組織?工人們以哪些方式進行斗爭?在人民憲章中,工人階級提出了怎樣的政治經(jīng)濟要求 ?這一次運動的意義如何?學生討論：為什么會發(fā)生英國 憲章運動 ?這是一個什么性質(zhì)的運動?無產(chǎn)階級開始獨立地登上政治舞臺的含義是什么?為什么說英國憲章運動標志著英國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺?練習：從1832 年英國國會改革法案和憲章運動被鎮(zhèn)壓,你怎樣看待資產(chǎn)階級民主?如果你是當時英國的一名工人,你會參加憲章運動嗎?二、馬克思主義的誕生要求學

5、生通讀本目文字,觀看馬克思、。恩格斯像和(共產(chǎn)黨宣言 )封面圖。教師提問：什么是空想社會主義?它有哪些代表人物?馬克思、恩格斯是怎樣成長為共產(chǎn)主義者的?世界上第一個無產(chǎn)階級政黨哪年成立,叫什么名稱 ?共產(chǎn)黨宣言是哪個政黨的綱領?是誰起草的？宣言于哪一年問世?2 / 4共產(chǎn)黨宣言講了哪些內(nèi)容?它的問世有何意義?學生討論：為什么馬克思、恩格斯能夠創(chuàng)立科學社會主義?其客觀主觀條件有哪些?在馬克思、恩格斯成長為共產(chǎn)主義者和創(chuàng)立科學社會主義的過程中,你認為哪些品質(zhì)起了重要 作用 ?練習：馬克思在中學畢業(yè)論文中寫道：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),我們就不會為它的重負所壓倒。因為這是為全人類所

6、作的犧牲我們的幸福將屬于千萬人 ,我們的事業(yè)并不顯赫一時 ,但將永遠存在。”你認為最能為人類福利而勞動的職業(yè)”是什么?怎樣才能讓“事業(yè)永遠存在” ?共產(chǎn)黨宣言指出：無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個世界?！边\用所學知識。談談你對這句話的理解。共產(chǎn)黨宣言問世之際,正處于什么樣的社會狀態(tài)?馬克思主義什么時候開始在傳播?三、巴黎公社要求學生通讀本目文字,觀看巴黎公社成立、巴黎公社斗爭形勢、巴黎公社社員墻、鮑狄埃等圖；感知巴黎公社成立、“五月流血周”、鮑狄埃創(chuàng)作國際歌等史實。教師提問：3 月 18 日革命是怎么回事?結果如何 ?請結合巴黎公社成立圖,講述 巴黎公社成立的場景。巴黎公社有哪些革命措施?請結合巴黎公社斗爭形勢圖和巴黎公社社員墻圖,講一講“五月流血周”的情況。是誰創(chuàng)作了國際歌歌詞,后又由誰給它譜了曲 ?學生討論：為什么會爆發(fā)巴黎公社革命?為什么說巴黎公社是一個無產(chǎn)階級政權?巴黎公社的革命精神體現(xiàn)在哪些方面?巴黎公社為什么會失敗?你怎樣看待巴黎公社的意義?練習：許多人來到巴黎,都到“巴黎公社社員墻”憑吊,這是為什么 ?學唱國際歌,談談你的感受。小結：3 / 4憲章運動標志著無產(chǎn)階級開始獨立