新北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《 可愛的小生靈②松鼠》優(yōu)質(zhì)課教案_3

1、松鼠（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課的生字、詞語。2.了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)習(xí)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。3.抓重點(diǎn)詞語理解課文，積累詞匯。4.有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。重點(diǎn)難點(diǎn)了解松鼠的外形和它的生活習(xí)性，有感情地朗讀課文。課件：西沃課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1.談話：昨天我們認(rèn)識(shí)了一種美麗而可愛的小動(dòng)物，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)松鼠。2.板書課題：松鼠，同時(shí)強(qiáng)調(diào)生字“鼠”的字形。二、復(fù)習(xí)字詞，回顧課文內(nèi)容1.出示詞語：（1）自由認(rèn)讀，檢查自己的識(shí)記情況，不認(rèn)識(shí)的可以請(qǐng)教同桌。（2）指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語。2.回顧課文內(nèi)容：根據(jù)課件中的詞語回憶課文內(nèi)容，想起多少說多少。根據(jù)回

2、顧的情況，板書：可愛 美麗 機(jī)靈3.過渡：課文從哪幾方面介紹了松鼠是個(gè)可愛的小動(dòng)物呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。三、理解感悟課文內(nèi)容，1.出示學(xué)習(xí)方法：默讀課文，思考：課文從哪幾方面介紹了松鼠是個(gè)可愛的小動(dòng)物？2.學(xué)生開始自學(xué)，做好批注。3.學(xué)習(xí)結(jié)果匯報(bào)：根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，隨機(jī)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。（1）第一自然段：學(xué)生匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況，理解課文對(duì)松鼠可愛之處的描寫部分。你認(rèn)為松鼠哪個(gè)地方最美麗? 學(xué)生回答后，指名感情朗讀這一段。師: 作者抓住了松鼠的特點(diǎn)小面孔、 閃光的小眼睛、 毛茸茸的大尾巴，就可以把小松鼠介紹得很生動(dòng)具體了。而且作者還按照由整體到局部、從頭之外的順序來介紹。（板書：

3、外形）用同樣的方法學(xué)習(xí)介紹小貓的外形。（2）第二自然段：哪句話讓你們看出它很機(jī)靈? 指名匯報(bào)。理解松鼠的“機(jī)靈”。指名感情朗讀課文，讀出松鼠的機(jī)靈。 ( 板書:活動(dòng))（3）第三自然段：指名匯報(bào)從松鼠搭窩中看出它的機(jī)靈。( 板書: 搭窩)追問：松鼠的窩搭的好嗎？好在哪？找出文中的順序詞“先 再然后最后”，并試著用上這些順序詞復(fù)述松鼠搭窩的過程。學(xué)習(xí)運(yùn)用這些順序詞“先 再然后最后”寫一段話。寫后交流。（4）第四自然段：指名匯報(bào)從松鼠吃東西看出它的機(jī)靈。師: 這一段中有三個(gè)“它們”， 我都快糊涂了 ， 誰能找個(gè)詞語換掉它們， 使句子更明白。 這些代表事物的詞， 就叫代詞， 同學(xué)們記住了 嗎? 我們?cè)?/p>

4、寫作文的時(shí)候， 也可以象課文這樣， 恰當(dāng)?shù)赜蒙弦恍┐~， 避免重復(fù)羅嗦。看視頻，欣賞松鼠吃東西時(shí)的可愛樣子。4.根據(jù)板書總結(jié)課文內(nèi)容。四、拓展1.出示辭海中對(duì)松鼠的描述文字：松鼠亦稱灰鼠， 哺乳綱， 松鼠科。 體長(zhǎng)2 0 2 8 厘米; 尾蓬松，長(zhǎng)16 24 厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。 冬季耳有毛簇。林棲，用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵。年產(chǎn)1 4 窩，每窩產(chǎn)5 1 0 仔。 分布于我國(guó)東北至西北， 以及歐洲各地。 毛皮可制衣， 尾毛可制筆。（1）師生共讀這段文字。（2）討論：你喜歡課文介紹松鼠的文字，還是辭海中介紹松鼠的文字？（3

5、）總結(jié)：我們也要學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)的語言形象介紹小動(dòng)物的方法。2. 出示資料：秋天來臨的時(shí)候，森林中果實(shí)累累，也是松鼠們最為忙碌的季節(jié)，它們不僅盡情地享受大自然的慷慨恩賜，而且還要采集很多的果實(shí)埋藏起來，作為儲(chǔ)備食物，以免冬天食物缺乏時(shí)，弄得饑寒交迫。許多的資料表明，松鼠們并不能消耗掉自己埋下的全部種子，相反，可能有一半以上始終埋在土里。這樣的話，到了春天，土里的種子就要發(fā)芽，于是，森林中每年都會(huì)長(zhǎng)出許多小樹?？茖W(xué)家們估計(jì)，1只松鼠平均要儲(chǔ)藏14000顆種子，有了這個(gè)數(shù)字，我們一定想象得出，松鼠對(duì)于森林的貢獻(xiàn)有多大。如果說，啄木鳥是森林中的“醫(yī)生”的話，那么，松鼠就是森林的“養(yǎng)父養(yǎng)母”。（1）自由讀這段話。（2）交流：通過讀這段話，你對(duì)松鼠又有了哪些新的了解？（3）你想對(duì)松鼠說什么？3.師：多可愛的小松鼠啊! 可是同學(xué)們， 你們知道嗎? 在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里， 松鼠也有很多天敵，象貓頭鷹、鳥鷹都會(huì)以它們?yōu)槭场?今天， 當(dāng)我們熟悉了 這樣一種可愛的小動(dòng)物， 同時(shí)也知道它所面臨的遭遇， 你想對(duì)人們說什么呢? ( 保護(hù)動(dòng)物。 ) 師: 同學(xué)們說得真好。老師很高