人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)寒假作業(yè)　全套

1、測(cè)試題一一、看拼音寫漢字： shu d gu j j chng xin di（）（）（）（） zhng hu w tng zhung l j ji（）（）（）（） l zhung ho xing shng l gn tin （）（）（）（） xi xi gun zhng hu bn jin dn（）（）（）（）二、在正確的讀音后面打雹 bo（ ）短dn（ ） 代 bi （ ）bo（ ） dun（ ） di （ ）容 rng（ ）晶 jng（ ）yng（ ） jn （ ） 三、用“”圈出不是一類的詞語(yǔ)，再在括號(hào)補(bǔ)寫一個(gè)。、松樹(shù) 樺樹(shù) 樹(shù)木 木棉樹(shù) （ ）、長(zhǎng)城 頤和園 亞運(yùn)村 北京 （ ）、荷花

2、 月季花 石榴花 鮮花 （ ）、野獸 獅子 老虎 狐貍 （ ）四、 照樣子寫字晴（晴天）青（青 草）飽（）_（）壞（）_（）甜（）_（）像（）_（）五、選字填空組詞：、間簡(jiǎn)時(shí)（ ） （ ）單 （ ）易 中（ ） 空（ ）、采彩（ ）帶 光（ ）（ ）訪 （ ）花 （ ）色3、路露（ ）水 道（ ） （ ）珠 山（ ） 雨（ ）5、帶代（ ）領(lǐng) （ ）表 （ ）頭 （ ）理 海（ ）六、寫出下列詞的反義詞：好（ ） 長(zhǎng)（ ） 白（ ）冷（ ） 松（ ） 新（ ）深（ ） 苦（ ） 快（ ）七、組詞：伯（ ） 睛（ ） 跑（ ） 楊（ ）柏（ ） 晴（ ） 抱（ ） 場(chǎng)（ ）七、讀短文，填空。 畫

3、 畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。1、這篇短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。 2、短文中，描寫顏色的詞用“_”畫出。3、短文中，“我”在白紙上畫了（ ）（ ）（ ）和（ ）。完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題二一、讀拼音，寫漢字。（16分） chn r no xio yun h qin（）（）（）（） jio sh j sh shn bin xi xi（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（8分）合（ ）鐘（ ）

4、怦（ ）員（ ）哈（ ）種（ ）平（ ）元（ ）三、照樣子，寫一寫。加一加：風(fēng)（楓）（楓樹(shù)）其（ ）（ ）尺（ ）（ ）減一減：記（己）（自己）計(jì)（ ）（ ）請(qǐng)（ ）（ ）換一換：娃（洼）（土洼）寧（ ）（ ）好（ ）（ ）四、我會(huì)填。（6分）例：（練 ）書法 （ ）象棋 （ ）鋼琴 （ ）京戲（ ）電腦 （ ）金魚 （ ）天氣 五、我會(huì)連。（9分）掃 土 提 車 搬 小雞挑 魚 捉 水 抬 桌子捕 地 推 蟲 抓 木頭六、你會(huì)部首查字典的方法查字嗎？（12分）要查的字部首除去部首剩幾畫讀音組詞站立5畫zhn站立甜養(yǎng)禮七、照樣子填空。（4分）例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小

5、青。1、小紅是我的好朋友。（ ）是（ ）。2、王寧的媽媽是二（2）班的語(yǔ)文老師。（ ）是（ ）。八、讀一讀，在正確的讀音下面畫“_”（6分）1、林老師親切（qi qi）地說(shuō)：“王寧，你為什么選自己？”2、媽媽把西瓜切（qi qi）成一塊塊，分給小朋友吃。3、小花在家里彈（tn dn）鋼琴。4、敵人被我軍的子彈（tn dn）打中。5、王寧的話剛說(shuō)完，教（jio jio）室里響起一片掌聲。6、媽媽教（jio jio）會(huì)我很多做人的道理。九、讀短文，按要求填空。（10分）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來(lái)游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。

6、秋天，果樹(shù)上掛滿了果樹(shù)，紅紅的蘋果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家鄉(xiāng)真美!1這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、第（ ）自然段寫村子前面的景物，第（ ）段寫了村子后面的景物。（3分）3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）（2分）4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（ ）、（ ）。（2分）5、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“_”畫出來(lái)。（3分）完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題三一、我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。 q zh hun qn mn z yn bo （）（）（）（）bi jn jn q li shu zhn yn （）（）（）（） tin tn shn bn chn sh shn zhu （）（）（）（）二、連

7、一連。 莊嚴(yán)的 廣場(chǎng) 又寬又長(zhǎng)的 車輛 寬闊的 城市 綠毯似的 花壇 美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路 優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪 三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。 鋪毯銀省櫥pbtndnynynshnshncch仗鑼澤淚訊znzhnlunuzzhlinixnxn四、比一比，再組詞。 棋（ ）壇（ ）幟（ ） 旗（ ）層（ ）識(shí)（ ） 州（ ）國(guó)（ ）驚（ ） 川（ ）圖（ ）涼（ ） 五、我會(huì)用下面的部首寫字。 (最少寫3個(gè)）刂（ ）女（ ）礻（ ）忄（ ） 六、填一填。 （ ）的果實(shí) （ ）的旗幟 （ ）的鴿子 （ ）的樂(lè)曲 （ ）的祖國(guó) （ ）的風(fēng)景 七、我會(huì)選字填空。 鋪 披 飄

8、 1.冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹(shù)上（ ）銀裝，到處一片潔白。 成 城 2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長(zhǎng)（ ）。 3.我們的（ ）長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的和老師的培育。 洋 揚(yáng) 4.五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。 5.北京立刻成了歡樂(lè)的海（ ）。 八、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.我是英華小學(xué)的學(xué)生（）2.這件事你是怎么知道的（ ） 3.我們的學(xué)校真美麗?。ǎ?.孩子們玩得可高興了（ ） 九給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。 （ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。 （ ）秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?（ ）那次秋游磨練了我們的意志。 （ ）我們站

9、在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。 （ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。 十、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。 例：立交橋四周有草坪。立交橋四周有（綠綠的）草坪。 1.同學(xué)們正在聽(tīng)老師講課。同學(xué)們正在（ ）聽(tīng)老師講課。 2.學(xué)校門前有個(gè)花壇。學(xué)校門前有個(gè)（ ）花壇。 3.我愛(ài)北京。 我愛(ài)（ ）北京。 4.北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。 十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。 我們是祖國(guó)的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)可聞。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教

10、育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。 1.“領(lǐng)”在字典中的解釋有：了解；引、帶；頸，脖子；接受、取得；衣服周圍繞脖子的部分。練習(xí)這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。 領(lǐng)著：（ ） 領(lǐng)會(huì)：（ ） 衣領(lǐng)：（ ） 2.這段話共（ ）句話，是從（ ）方面說(shuō)老師對(duì)我們精心培育的。 3.寫出你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話。 完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題四一、看拼音，寫漢字。（12分） bio sh go s b h（）（）（）pio lin qn w xn x（）（）（）二、我會(huì)注拼音。（8分）藤 盯 棗 乘 箏 傷 彰 障三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）( )井( )天

11、一( )正( ) ( )苗( )長(zhǎng) 徒( )無(wú)( ) 自( )自( ) 二( )不( ) 三( )二( ) 四( )八( ) 四、比一比，再組詞。（16分）棵( ) 掛( ) 怎( ) 極( ) 顆( ) 洼( ) 作( ) 吸( ) 抬( ) 信( ) 思( ) 猴( ) 治( ) 言( ) 細(xì)( ) 候( ) 五、填上合適的詞語(yǔ)。（6分）( )的柳樹(shù) ( )的小葫蘆 ( )的葡萄( )地跳舞 ( )地點(diǎn)頭 ( )地變黃六、我會(huì)連。（5分）小鳥 在水里 飛小魚 在公路 游汽車 在天上 寫作業(yè)媽媽 在廚房 行駛小紅 在房間 做飯七、我會(huì)填。（4分）1、狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（ ）2、葫蘆藤上掛著

12、三個(gè)小葫蘆（ ）3、爺爺買的棗兒真甜?。?）4、你喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)（ ）八、用下列詞語(yǔ)組成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、升起 慢慢地 太陽(yáng) 東方 從_（ ）2、天 不過(guò) 大 那么 井口 _（ ）九、把下面完整的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、_多美呀（ ）2、小紅_（ ）十、排列錯(cuò)亂的句子。（4分）（ ）過(guò)了幾天，菜苗長(zhǎng)出來(lái)了。（ ）星期六下午，大家來(lái)到這塊荒地上。（ ）我們?cè)谛路耐恋厣希鱿掳撞朔N子。（ ）大同學(xué)除草、刨地，小同學(xué)撿石頭。不到半天，就把這塊地整理好了。十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。（7分）羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地

13、里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。（1分）2、羊媽媽帶著小羊到菜園去（ ） 。3、羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？請(qǐng)用“_”畫出來(lái)（分）4、填空。（分）（）西紅柿的（ ）好吃。（）蘿卜的（ ）好吃。（）白菜的（ ）好吃。完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題五一、讀拼音寫漢字。y zi xn y xun b nn u zh f y ln fn fn（ ）（ ）（ ）

14、（ ）（ ）（）y hu d fn b sh chn，bi hu q fn chn mn yun（ ）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”漂流（pio pio）粗糙（zo co）背書包（bi bi）教書（jio jio）鄭重（chn zhn）笑瞇瞇（m m）三、組詞跳（ ）情（ ）?。?）旁（ ）第（ ）挑（ ）清（ ）注（ ）傍（ ）弟（ ）四、選詞填空。容易 泄氣 鼓勵(lì) 疲勞做板凳不（），小獾（hun）千萬(wàn)別（）。謝謝你小刺猬，你的支持與（）。我會(huì)時(shí)刻記心里。不怕困難與（），做好再讓你瞧瞧。五、查字典?！蔼?dú)”共有（ ）筆，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）筆。六、填上合適的詞。一句（ ）一

15、枝（ ） 一座（ ） 一根（ ） 一（ ）板凳七、寫出帶有下面部首的字，看誰(shuí)寫得多。扌 氵 八、看誰(shuí)組詞組得多。清根抓現(xiàn) 九、照樣子寫詞語(yǔ)。例：聞了聞一個(gè)比一個(gè)好 1_了_一_比一_ 例：神氣極了跑來(lái)跑去立刻喊起來(lái) 1_極了_來(lái)_去立刻_十、連一連。蜜蜂 在假山上 走來(lái)走去鍛煉身體。猴子 在公園里 飛來(lái)飛去采花蜜。小英 在花叢中 跑來(lái)跑去做游戲。爺爺 在操場(chǎng)上 跳來(lái)跳去找食吃。十一、讀一讀，選合適的字填空。 請(qǐng) 清1、小河里的水（ ）（ ）的，小河邊的草綠綠的。 棵 課2、星期六和星期天不用上（ ）。 根 跟3、松鼠沿著一（ ）樹(shù)干往上爬。 挑 跳4、小白兔走路總是一蹦一（ ）的。 直 植5、

16、同學(xué)們?cè)谛『影渡希?）樹(shù)。十二、按課文內(nèi)容填空。1、（ ）（ ）獨(dú)放（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）齊放（ ）（ ）（ ）。2、（ ）（ ）計(jì)謀廣，柴（ ）火焰（ ）。一根筷子（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）筷子難折斷。（ ）（ ）成林（ ）（ ）（ ），線多搓繩（ ）（ ）（ ）。十三、讀下面短文，回答問(wèn)題。秋天來(lái)臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石。村外那個(gè)小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色，一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是不是喝了很多酒，紅得像一團(tuán)火焰似的。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢０肟罩?，排成“人”字形的雁群，“咿咿?/p>

17、呀”唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。1、秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋在大地上的 。2、作者寫了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。3、讀了這篇短文，你想到什么？寫下來(lái)。_完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題六一、拼音識(shí)字。qun chng gun zhng du wi shn yng h ci。1、_ bng wn w h y ye q gng yun wn。2、_二、比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。 情（ ）借（ ）李（ ）遙（ ）戲（ ）精（ ）錯(cuò)（ ）季（ ）搖（ ）找（ ）三、選詞填空。 好玩 有趣 出色 支 枝1、黑熊踩木球很（ ）。2、猴子倒豎蜻蜓（ ）。3、山羊走鋼絲非常（ ）。

18、4、樹(shù)（ ）上落著很多小鳥。5、我有一（ ）彩色的鉛筆。四、補(bǔ)充完整。健康的（ ） 羨慕的（ ）寒冷的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ）心愛(ài)的（ ） 火紅的（ ）五、造句。濃濃的_熱騰騰_六、讀句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。1、不下水（ ）怎么能學(xué)會(huì)游泳呢（ ）2、你喜歡列寧嗎（ ）3、媽媽買的桃子真好吃呀（ ）4、快走吧，不然要遲到了（ ）七、寫反義詞。高（ ）寬（ ）長(zhǎng)（ ）前（ ）白（ ）八、多音字組詞。ho（） dng（）好當(dāng)ho（） dng（）九、用線把左右兩邊的詞恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。茂盛的 孩子 好奇地漂亮頑皮的 鋼絲 小心地 出色誠(chéng)實(shí)的 枝葉 打扮得 瞅著細(xì)細(xì)的 樣子 表演得 移動(dòng)十、把句子寫具體。1、_的樹(shù)

19、葉從_落下來(lái)。2、_太陽(yáng)從_升起來(lái)。十一、我會(huì)背，也會(huì)填。贈(zèng)汪倫李白（ ）（ ）將欲（ ），忽聞（ ）上踏（ ）（ ）。（ ）（ ）潭水深千尺，（ ）（ ）汪倫（ ）我（ ）。十二、閱讀短文，再回答。橘子今天，爸爸從水果店買來(lái)一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來(lái)。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開(kāi)橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來(lái)。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)最里，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛(ài)吃。1、橘子是扁

20、圓形就像_。橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像_。橘子瓣就像_。2、“我”是按照從_到_順序來(lái)觀察的。3、用“_”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題七一、看拼音寫詞語(yǔ)和句子。 bo h y mo zh chun l k y zhu（）（）（）（）（）j h rng dio yn jng hu cng（）（）（）（）二、填上合適的拼音。1、我的媽媽是教（ ）師。2、美術(shù)課上，老師教（ ）同學(xué)們畫風(fēng)景。3、紙船漂（ ）流到小熊的家門口。4、今天，我穿了一件漂（ ）亮的衣服。5、媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)（ ）大了。6、桌子是長(zhǎng)（ ）方形的。三、連一連，讀一讀。一句 梨 一只 棒子一片 石頭 一根

21、紙一個(gè) 愛(ài) 一張 風(fēng)箏一塊 話 一棵 樹(shù)四、選字填空。 從 叢1、蜜蜂在花（ ）中飛舞。2、小紅（ ）來(lái)不說(shuō)謊話。 艦 船1、我國(guó)也要有航空母（ ）。2、大輪（ ）上坐著許多外國(guó)朋友。 仍 扔1、他（ ）然堅(jiān)持上學(xué)。2、他不應(yīng)該把果皮（ ）在地上。五、劃掉下面各詞中不屬于同一類的詞。燕子 蜻蜓 大雁 翠鳥耳朵 眼睛 嘴巴 說(shuō)話黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜鉛筆 菜刀 書包 尺子六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。接見(jiàn)（）講究（）機(jī)靈的（）蓬松的（）完成（）欣賞（）翠綠的（）快樂(lè)的（）吃驚地（） 高興地（） 美麗的（） 靜靜的（）七、給下列字組詞再造句。客（ 客人 ）院（ ）板（ ）八、把下面的句子補(bǔ)充完整，并

22、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、清澈的湖水里_2、夜晚，是樹(shù)林和鳥最_3、發(fā)現(xiàn)學(xué)校里_4、_真美啊九、讀一讀，寫一寫。例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。他把小魚扔進(jìn)大海里。_解放軍叔叔把敵人消滅了。_完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_測(cè)試題八一、在每個(gè)大寫字母后邊寫上小寫字母。h（ ） a（ ） l（ ） q（ ） r（ ）f（ ） y（ ） t（ ） d（ ） n（ ）二、比一比再組詞。火（ ） 到（ ） 圓（ ） 航（ ） 為（ ）滅（ ） 倒（ ） 園（ ） 艦（ ） 衛(wèi)（ ）三、詞語(yǔ)接龍。太空 空氣 氣體 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、我會(huì)填。（

23、）盛開(kāi) 引人（ ） （ ）勃勃（ ）茁長(zhǎng) （ ）飄香 （ ）技術(shù)我還能寫幾個(gè)四字詞語(yǔ)：_五、按要求寫詞語(yǔ)。又白又胖 （ ） （ ） （ ）胖乎乎 （ ） （ ） （ ）寫出幾個(gè)帶有“蟲”字旁的詞語(yǔ)：（ ）（ ）（ ）六、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加標(biāo)點(diǎn)。1、知道 太空中 宇航員 你 生活 在 怎樣 嗎_2、岸上 帶著 青蛙媽媽 跳到 小青蛙_七、照樣子寫句子。例：志強(qiáng)和志剛上學(xué)去。志強(qiáng)和志剛（背著書包）上學(xué)去。志強(qiáng)和志剛（背著書包）（高高興興地）上學(xué)去。1、小強(qiáng)和小明掃地。小強(qiáng)和小明（ ）掃地。小強(qiáng)和小明（ ）（ ）掃地。2、蝴蝶在飛舞。（ ）的蝴蝶在飛舞。（ ）的蝴蝶在（ ）飛舞。八、填

24、空。這是一只（ ）的小白兔，（ ）的耳朵，（ ）的眼睛，（ ）的嘴，渾身上下長(zhǎng)著（ ）的毛，尾巴（ ）的。它手里拿著（ ）的氣球，真有意思！九、想一想，填一填。我會(huì)變，太陽(yáng)一（ ），我就變成（ ）。升到天空，我連成一片 。人們管我叫“（ ）”。十、閱讀短文，再回答。公雞的故事一天，美麗的公雞在田里看見(jiàn)大雁在藍(lán)藍(lán)的天空中遨游，覺(jué)得飛行特別有意思，覺(jué)定跟大雁學(xué)飛行。開(kāi)始，公雞學(xué)得還挺認(rèn)真，左飛，右飛，向前。向后，但是沒(méi)過(guò)多久就厭倦了。它說(shuō)：“每天在天空中飛來(lái)飛去，不過(guò)如此，我可受不了！”公雞不再學(xué)飛行了，所以它永遠(yuǎn)飛不上天空。填寫合適的詞語(yǔ)。（ ）的公雞 （ ）的天空（ ）的大雁 （ ）的田野把句

25、子補(bǔ)充完整。因?yàn)椋?） ，所以公雞永遠(yuǎn)飛不上天空。3在文中找出一個(gè)錯(cuò)別字，圈出來(lái)，應(yīng)改為（ ）。完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題一、字詞部分。1、抄寫下面的字，看誰(shuí)寫得漂亮，規(guī)范，整潔。猴滿獻(xiàn)姨寒黑拔贈(zèng)2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“”。后背(bibi)歌曲(qq)漂流(piopio)漂亮(piopio) 高興(xngxng) 興奮(xngxng)教書(jiojio)教室(jiojio) 3、讀拼音，寫漢字。 tn qn qzh wn nun mnz y zhu（）（）（）（）（） co chng rng y zhf gos h li（）（）（）（）（）4、這些

26、字寶寶長(zhǎng)得很像，你能認(rèn)準(zhǔn)他們并組成詞語(yǔ)嗎？棵（）晴（） 顆（）睛（） 族（）渴（）旗（）喝（）5、把意思相反的詞連起來(lái)。美 貧 冷 虛假 恨 笑 奉獻(xiàn) 饑餓 復(fù)雜 危險(xiǎn)富 丑 愛(ài) 真誠(chéng) 溫飽 暖 安全 索取 哭 簡(jiǎn)單6、在括號(hào)里填上合適的詞。一( )柳樹(shù)健康的（)寒冷的（）一( )小鳥遙遠(yuǎn)的（）蓬松的（） 一( )風(fēng)車機(jī)靈的（）翠綠的（）7、選詞填空。常 長(zhǎng)(1)他經(jīng)（ ）不做作業(yè)。(2)這把尺子再（ ）一點(diǎn)就更好了。飄浮飄揚(yáng)(1)彩旗迎風(fēng)（ ），廣場(chǎng)顯得更加美麗。(2)云在空中（ ），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。二句子樂(lè)園1、填寫詩(shī)句(1)兒童相見(jiàn)不相識(shí)，_。(2) _潭水深_,_汪倫_(3)

27、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。(4)停車_，霜葉_。2照樣子寫句子。例：他把小魚捧回大海里。小魚被他捧回大海里。同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。_被_。例：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示謝意。_一邊_一邊_。例：山石像一只展翅欲飛的雄鷹。_ 像 _。3、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。（1）你知道少年宮在什么地方嗎（ ）（2）春天來(lái)了（ ）花兒開(kāi)了（ ）田野上真美?。?）（3）一花獨(dú)放不是春（ ）百花齊放春滿園（ ）三、開(kāi)心閱讀螞蟻整(zhng zhn)天辛勤(qqng)地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)(ji ji)，見(jiàn)了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉(zhu zh)蟲給它們吃。1、這段話共有_

28、句話。2、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”。3、“它們”指的是_。4、我喜歡它們的原因，一是它們_，二是它們_。5、你平時(shí)喜歡什么昆蟲或小動(dòng)物?為什么?_完成日期：_家長(zhǎng)簽字：_第一部分 乘法的初步認(rèn)識(shí)一、讀一讀： 1、35 55 43 28 9965 86 77 46 10a2、45讀作（ ）乘（ ），表示（ ）個(gè)（ ）連加。83讀作（ ）乘（ ），表示（ ）個(gè)（ ）連加。二、看圖填空。1、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）2、 （ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）3、 ？個(gè)（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）4、 （ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）5、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=

29、（ ）6、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）7、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）8、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）9、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）10、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）11、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）12、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）13、（ ）個(gè)（ ） （ ）（ ）=（ ）三、把下面的加法算式改寫成乘法算式。6+6+6+6 乘法算式：_5+5+5+5 _3+3+3+3 _ 2+2+2+2+2+2 _ 4+4+4+4+4 _ 3+3+3 _ 2+2 _ 1+1+1+1+1+1+1 _5+5+5+5+5+5+5 _ a+a+a+a+a _

30、 四、填一填。1、一個(gè)乘數(shù)是3，一個(gè)乘數(shù)是4，寫作_。讀作_。2、被減數(shù)是50，減數(shù)是7，差是（ ）。3、一個(gè)加數(shù)是3，一個(gè)加數(shù)是20，和是（ ）。4、一個(gè)因數(shù)是3，一個(gè)因數(shù)是2，積是（ ）。5、一個(gè)因數(shù)是3，一個(gè)因數(shù)是4，寫作_。6、一個(gè)因數(shù)是5，一個(gè)因數(shù)是4，寫作_。7、6個(gè)2，寫作_。8、2個(gè)5相加，寫成乘法算式_。9、3個(gè)4連加，寫成乘法算式_。10、一個(gè)乘數(shù)是2，另一個(gè)乘數(shù)是4，積是8。寫成乘法算式_。五、數(shù)學(xué)急診室。1、一個(gè)乘數(shù)是4，另一個(gè)乘數(shù)是2，算式是42=8 （ ）2、3+3+3+3=33=9 （ ）3、5+5=55 （ ）4、所有的連加算式都能改寫成乘法算式。 （ ）5、2

31、+2+2+2寫成乘法算式是24 （ ）6、3個(gè)6相加，寫成加法算式是3+6 （ ）7、4乘3，寫作：43 （ ）8、4+4+4+4+1寫成乘法算式是：43+1 （ ）9、36=18中，乘數(shù)是3和6，18是和。 （ ）六、連線集錦。1、 跳到哪一片上？中秋節(jié)3個(gè)2中秋節(jié)3個(gè)3中秋節(jié)5個(gè)4中秋節(jié)5個(gè)5中秋節(jié)10個(gè)74+4+4+4+4710335+5+5+5+5 2、小動(dòng)物找家。3+3+3+3+34+4+42+2+2+25+5+10544353243把左右兩邊意思一樣的算式用線連起來(lái)。(1)a+a+a+a 44(2)4+4+4 35(3)5+5+5 24(4)3+3+3+3+3 4a變式題1.老師給

32、12個(gè)小朋友排隊(duì)，可以怎樣排？ 2.32改寫成3+2，行嗎？如果不行，可以怎樣改寫？ 3、你能用幾種方法算出得數(shù)？ 3+3+3+3+44、怎樣能很快算出有多少個(gè)方格？5、全校同學(xué)在操場(chǎng)上排隊(duì)做操，每行站12名同學(xué)，一共站了20行。怎樣很快算出全校一共有多少名同學(xué)？你覺(jué)得可以怎么列式？綜合題一、寫出乘法算式：+ 乘法算式：_a+a+a_100個(gè)a相加_b個(gè)a相加_二、猜一猜，還能擺幾個(gè)方塊。乘法算式：_三、能改寫成乘法算式嗎？5+5+2+34+6+87+7+7+7+7+65+5+5+6+6+6四、想一想，你能列出哪些乘法算式？1、2、五、第一排同學(xué)起立，一共有多少同學(xué)？你能列出乘法算式嗎？第三大組同學(xué)起立，一共有多少同學(xué)？你能列出乘法算式嗎？全班同學(xué)起立，一共有多少同學(xué)？你能列出乘法算式嗎？思考題一、3+6+9能寫成乘法算式嗎?不改變數(shù)的大小,你能把它變成能寫成乘法算式的加法算式嗎?_二、根據(jù)乘法算式擺一擺.(擺