六年級道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)范本_工作總結(jié)模板

1、最新資料歡迎閱讀六年級道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié)范本 工作總結(jié)模板六年級道德與法治線上教學(xué)工作總結(jié) （20X） 2020學(xué)年 第 二學(xué)期） 單位 姓名 受疫情影響，為響應(yīng)上級教育主管部門“停課不停教、不停學(xué)”的總體要求和學(xué)校線上教學(xué)實施方案的具體 安排，作為六年級五個班的道德與法治教師，我認(rèn)真執(zhí)行并落實 學(xué)校要求與方案，制定計劃，精細(xì)安排，借助 XXX空中課堂、XXX在 線直播、微信等平臺開展線上教育教學(xué)工作，經(jīng)過兩個多月時間，有 效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué) 工作，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想 結(jié)合XXX空中課堂、XXX在線直播課堂授課情況，六

2、年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，致力于構(gòu)建開放而有活力的道德與法治教學(xué) 體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高每一個學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)， 為孩子的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況 六年級X個班共有學(xué)生X名，經(jīng)過為期X周的“空 中課堂”和自己的線上輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生平時參與線上教學(xué)和完成課后 作業(yè)等情況來看，有的同學(xué)對線上學(xué)習(xí)的興趣較濃， 基礎(chǔ)知識和能力 掌握較好，能主動學(xué)習(xí)，但是有的學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是 作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況。由于在開展線上教學(xué)時，老 師不在身邊，家長也有自己的工作要做，個別情況下不能及時陪同孩 子觀看空中課堂，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識情況的差異。三

3、、開展的工作及取得的成效 （一）積極籌備，周密計劃， 有序開展線上教學(xué)工作1.課前充分準(zhǔn)備為確保班上的每位學(xué)生都 能正常暢通的觀看XXX“空中課堂”和XXX在線課堂，我通過微信群 搭建學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與到線上教學(xué)活動中。班上的大 部分家長和學(xué)生都能有力支持、積極配合，但也有個別學(xué)生自控能力 弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)熱情不高，對于為部分學(xué)生，我經(jīng)過微信、 電話、云校家與其家長溝通之后，部分同學(xué)能夠轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識， 積極參與到“停課不停學(xué)”活動當(dāng)中。2 .課前認(rèn)真預(yù)習(xí) 根據(jù)課表，在觀看在線課堂的前一天，我都 通過微信群向?qū)W生提出明確要求，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn) 真做好預(yù)習(xí)，

4、為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙， 準(zhǔn)備好良 好的基礎(chǔ)。3 .認(rèn)真觀看在線課程要求學(xué)生在觀看在線課程時進(jìn)行拍照、做筆記，以任務(wù)驅(qū)動的方式督促每位學(xué)生都能按時聽課， 都在認(rèn)真聽 課。要求學(xué)生在課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)環(huán)境， 如紙筆等，如安靜 的房間。（二）結(jié)合線上線下教學(xué)情況，合理布置課后拓展作業(yè) 結(jié)合在 線課程和課本，通過云校家平臺給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作 業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之間互相抄 襲，在云校家平臺上設(shè)置了作業(yè)互相不可見。 絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、 按時完成，對于不按時完成的學(xué)生教師除了電話、微信等催促之外， 還適時給予個別輔導(dǎo)。對于自己而言，線上教學(xué)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，通過這段時間的 線上教學(xué)來看，自己線上教學(xué)的觀點意識、能力本領(lǐng)等仍有許多需要 改進(jìn)和提升的