小學六年級下冊體育教案全冊Word版

1、課題1、體育課課堂常規(guī)課時安排課時1教學目標1、使學生知道中學體育課的常規(guī)要求，更好地進行體育課的學習。 2、通過學習，讓學生了解奧運會的起源與發(fā)展。 3、讓學生知道2008北京奧運會，感受舉國歡慶的場景。教學重點記住奧運會的格言和精神。教學難點教學準備教 學 過 程備 注教學過程課前常規(guī)： 1、教師應整理好著裝，注重儀表，提前到操場準備上課。2、認真寫好教案，準備好器材，規(guī)劃好場地。 3、向體育委員、小組長布置上課內(nèi)容，提出有關(guān)要求。 4、上體育課時，學生應提前1分鐘到指定地點等待教師并準備上課，體委應帶領(lǐng)部分同學協(xié)助教師準備場地，器械。 5、學生一律穿運動服、運動鞋上課，不準戴帽子、手套、

2、圍巾。嚴禁攜帶小刀、筆、證章等物品。 6、凡因病、事等未能到校上課的學生，一律由體育委員向教師說明情況，記入考勤。 7、體育課需請假的學生，應向任課體育教師說明，教師視其情況安排見習或適當活動。 8、值日生按教師要求，將器材安放在規(guī)定的位置。 9、輕病假和女生例假，必須隨課見習，并由教師安排適當活動。精選推薦 10、上體育課必須穿運動服、運動鞋(包括見習生)。 11、上體育課時，學生應精神飽滿尊敬教師團結(jié)合作，積極進取，認真聽課，刻苦學習，積極主動完成課堂教學任務，教師據(jù)此評定學生課堂表現(xiàn)分。 播放影片，請同學說說影片內(nèi)容是什么？學生答：這是2008年雅典奧運會上，我國跨欄運動員劉翔在獲得金牌

3、時的錄象。揭示課題：奧林匹克與奧林匹克運動會，1、評析：這里的設(shè)計主要是根據(jù)改年齡段的學生的生理和心理的特點進行的。小學生對體育運動有著特殊的興趣，特別是劉翔獲得奧運金牌的場景還在大家的記憶中，我向?qū)W生展示他們心中所喜愛的明星，可以從某些方面活動學生的認同感。對本課的教學也是非常有幫助的。2、請同學們討論：你對奧運會了解多少？3、學生交流。4、教師講解奧運會的起源與發(fā)展。5、奧運小知識：格言、精神6、中國在奧運會上的成就及第29雅典屆奧運會獎牌榜獎牌榜。7、介紹2008北京奧運會。評析：這里的教學主要是讓學生認識奧運會的基本常識。教師對學生的指導主要是掌握奧運會的起源與發(fā)展。學生可以通過認識奧

4、運會，參與到教學中來。教師和學生在了解奧運會的同時進行討論，可以激發(fā)學生體育常識的興趣，從而達到教學目的。教學反思精選推薦課題2、耐久跑課時安排課時1教學目標1.初步掌握耐久的動作方法及呼吸節(jié)奏，提高耐久跑的能力。 2.發(fā)展學生心肺功能和耐力素質(zhì)，提高耐久跑的能力 3.培養(yǎng)學生能主動與同伴進行交流，并幫助同學糾正錯誤動作。教學重點跑時動作協(xié)調(diào)，步幅均勻。教學難點呼吸自然、有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注精選推薦教學過程1 開始部分 (3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8

5、分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。 1.一般性活動：在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 2.專項性活動：在教師帶領(lǐng)下進行10米弓步走練習。三基本部分(22分鐘)形式組織：四列橫隊。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，但要求途中跑自然輕松，均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：同時要求速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學步驟： 1.教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2.原地擺臂練習。 3.高抬腿跑，（10秒4)。 4.教師以飽滿激情語言導入紅軍長征之路，激發(fā)學生興趣。 5.帶領(lǐng)學生集體練習，提高動作要領(lǐng)，(400-600米）練習完后，放松走300米。 6.學生練習，600-800

6、米耐久跑。 7.教師提示重、難點，6-8人一組練習四、結(jié)束部分(5分鐘)放松活動精選推薦 1.組織形式：四列橫隊成體操隊形散開 2.游戲：老師發(fā)令、高人、矮人、學生做蹲下或直力與口令相反動作 3.下課(2分鐘)教學反思課題3、耐久跑 課時安排課時1教學目標1.通過學生正確地掌握耐久呼吸節(jié)奏，合理分配體力。 2、發(fā)展學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，提高耐久跑的能力，增強心肺功能。 3、鼓勵學生勇于克服困難，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學重點控制跑的節(jié)奏。教學難點呼吸方法合理。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向右轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走1.培養(yǎng)學生良

7、好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。 1.一般性活動：在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 2.專項性活動：在教師帶領(lǐng)下進行10米弓步走練習。三基本部分(22分鐘)形式組織：四列橫隊。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，途中跑自然輕松，均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學步驟： 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、蛙跳練習.2組15米 3、高抬腿跑、（10秒2)。 4、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生按組進行1分鐘定時跑練習。1次。精

8、選推薦 5、教師提示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習1 分鐘定時跑。 6、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。 7、教師指導，學生練習定時跑2分鐘，每13-15人一組練習。四、結(jié)束部分：(5分鐘) 1、組織形式：四列橫隊形 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題4、耐久跑課時安排課時1教學目標1.通過復習，使學生正確掌握耐久呼吸節(jié)奏與體力分配。 2、提高學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，發(fā)展耐久跑的能力，增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學重點控制跑的節(jié)奏。教學難點呼吸自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊

9、形練習：向后轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2.師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動：在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 三基本部分(22分鐘)形式組織：四列橫隊。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，途中跑自然輕松，步伐均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學步驟：精選推薦 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、教師提要求，學生按自然地形進行定時跑1分鐘。 3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生按組進行2分鐘定時跑練習。1次。 4、教師提

10、示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。 6、教師指導，學生練習定時跑2分鐘，每13-15人一組練習。四、結(jié)束部分：(5分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題5、耐久跑 課時安排課時2教學目標1.進一步改進耐久跑技術(shù)，掌握呼吸方法。 2、進一步發(fā)展學生動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，發(fā)展耐久跑的能力。 3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學重點控制跑的節(jié)奏。教學難點呼吸自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向后轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)

11、走1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動：在教師帶領(lǐng)下做徒手操。 三基本部分(22分鐘)形式組織：四列橫隊。組織形式：集合練習，分小組練習，6-8人與組。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，途中跑自然輕松，均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，合理分配體力。教學步驟：精選推薦 1、教師示范。講解動作要領(lǐng)與方法。 2、教師提要求，學生按自然地形進行定時跑1分鐘。 3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生按組進行2分鐘定時跑練習。1次。 4、

12、教師提示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習1 分鐘定時跑。 5、學生分組練習600-800米定時跑 6、教師巡視、糾正動作、并提示跑時要注意安全。四、結(jié)束部分放松活動;組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課 教學反思課題66、耐久跑課時安排課時2教學目標1、使學生進一步掌握耐久跑技術(shù)、呼吸方法、合理分配體力。精選推薦 2、提高學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，發(fā)展耐久跑的能力，增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學重點合理分配體力和跑速。教學難點動作協(xié)調(diào)，呼吸自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習

13、：向右轉(zhuǎn)走、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動：10米行進間小步跑，3組。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。組織形式：集合練習，分小組練習，6-8人與組。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，途中跑自然輕松，均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，注意節(jié)省體力和合理分配體力。精選推薦教學步驟： 1.教師提要求，學生小組合作，商量本組跑時的隊伍順序 2.學生練習，齊心協(xié)力跑完全程，1組。 3.教師提示練習要求，提醒學生注意安

14、全，學生按組進行跑練習。 4、教師提示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。 6、教師指導，學生練習定時跑1分鐘，每13-15人一組練習。4 結(jié)束部分：(3分鐘)放松活動;組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題7、耐久跑課時安排課時2精選推薦教學目標1、使學生進一步掌握耐久跑技術(shù)、呼吸方法、合理分配體力。 2、提高學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，發(fā)展耐久跑的能力，增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學重點合理分配體力和跑速。教學難點動作協(xié)調(diào)，呼吸自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備

15、注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。一般性活動：10米行進間小步跑，3組。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。精選推薦組織形式：集合練習，分小組練習，6-8人與組。動作方法：與快速跑的動作方法基本相同，途中跑自然輕松，均勻而有節(jié)奏，擺臂的幅度略小快速跑：速度適中，呼吸較深而有節(jié)奏，注意節(jié)省體力和合理分配體力。教學步驟： 1、教師提要求，學生小組合作，商量本組跑時的隊伍順序 2、學生練習，齊心協(xié)力

16、跑完全程，1組。 3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生按組進行跑練習。 4、教師提示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習1 分鐘定時跑。 5、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。 6、教師指導，學生練習定時跑1分鐘，每13-15人一組練習。四、結(jié)束部分：(3分鐘)放松活動：組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思精選推薦課題8、復習少年拳(第一套)課時安排課時2教學目標1、復習少年拳(第一套)，使學生學會連續(xù)做動作。 2、提高學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，的能力，增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學重點強化以兩腳掌為軸轉(zhuǎn)體和節(jié)奏。教

17、學難點整體動作要一致。教學準備教 學 過 程備 注精選推薦教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊動作方法：預、動令都落在右腳上，聽到動令后，左腳向前走半步，腳尖向右扣，重心落在右腳上，接著以兩腳掌為軸，向右轉(zhuǎn)體180度，然后向前邁第一步繼續(xù)前進。隊形練習：徒手操 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：在教師指導下做徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師邊通讀口訣邊領(lǐng)做3次。2、學生兩人一組練習，相互提示口訣和記憶動作，教師巡

18、視指導。 3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生按組練習。 4、教師提示呼吸方法，學生由組長帶領(lǐng)練習。精選推薦5、教師指導集體練習6、教師小結(jié)四、結(jié)束部分：放松活動：(3分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題9、復習少年拳(第一套) 課時安排課時2教學目標 1、通過復習，使學生能連貫地完成少年拳動作，能合理分配體力。 2、發(fā)展學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，增強心肺功能。 3、鼓勵學生勇于克服困難，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學重點動作連貫一致。教學難點動作協(xié)調(diào)，自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列

19、橫隊隊形練習：徒手操、向左轉(zhuǎn)走動作方法：預、動令都落在右腳上，聽到動令后，左腳向前走半步，腳尖向右扣，重心落在右腳上，接著以兩腳掌為軸，向右轉(zhuǎn)體180度，然后左腳向新的方向邁第一步繼續(xù)前進。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟：精選推薦1、教師講解中國武術(shù)小知識，激發(fā)學生習武興趣。2、分組練習第一套少年拳，相互幫助和糾正。3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習。4、各組間展示、交流、評價。

20、5、教師提示練習過程中呼吸方法。 6、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分：放松活動(3分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題10.復習少年拳(第一套)課時安排課時2教學目標1、通過復習，使學生能連貫地完成少年拳動作，能合理分配體力。精選推薦 2、發(fā)展學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，增強心肺功能。3、培養(yǎng)學生克服困難的精神和堅強的意志品質(zhì)。教學重點整齊、有力。教學難點動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：徒手操、向后轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，

21、宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解中國武術(shù)上的小知識，激發(fā)學生習武興趣。 2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習。 3、教師組織同學分組練習并相互糾正錯誤。精選推薦 4、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分：放松活動(3分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題11.復習少年拳(第一套)課時安排課時2教學目標1、通過學習，使學生能夠了解掌握少年拳(第一套)全套動作，能

22、合理分配體力。精選推薦 2、進一步發(fā)展學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，增強心肺功能。 3、培養(yǎng)學生克服困難和堅強的意志品質(zhì)。教學重點節(jié)奏感強。教學難點動作協(xié)調(diào)，自然有節(jié)奏。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：徒手操、向左轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師指導學生獨立進行少年拳全套動作練習。 2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組

23、練習。精選推薦 3、教師巡視指導。 4、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分：放松活動(3分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思課題12、跨越式跳高 課時安排課時2精選推薦教學目標1、使學生初步學會6-7步助跑方法，逐步做到助跑和起跳的結(jié)合 2、發(fā)展學生彈跳、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 3、激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生不怕困難.頑強自信的品質(zhì)。教學重點助跑的角度。教學難點起跳準確。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向后轉(zhuǎn)走、向左右轉(zhuǎn)走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)

24、容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(8分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：直線助跑，以起跳腿起跳，用異側(cè)手臂或頭觸懸掛在空中的物體。練習次數(shù)：學生每人6-8次 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解、示范丈量方法。精選推薦 2、教師組織學生確定助跑距離和起跳點 3、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習，過橫桿3-6次。 4、教師組織學生體會動作要領(lǐng)。 5、教師小結(jié)，提示重點、難點，糾正錯誤動作。四、結(jié)束部分：放松活動(3分鐘)組織形式：四列橫隊形 1、游戲： 2、教師小結(jié)，放松 3、下課教學反思精選推薦課題13、跨越式跳高

25、課時安排課時2教學目標 1、使學生進一步掌握急行跳高的助跑與起跳方法，逐步做到助跑和起跳的結(jié)合性、協(xié)調(diào)性、柔韌性，增強心肺功能。 2、發(fā)展學生上下肢力量，提高彈跳能力。 3、激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。教學重點助跑后起跳的時機。教學難點積極起跳。教學準備教 學 過 程備 注教學過程1、 開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向左、右、后轉(zhuǎn)走組合練習 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(10分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開，行進間操專項活動：助跑起跳摸高?；顒臃椒ǎ褐本€助跑，以起跳腿起跳，用異側(cè)手臂或頭觸

26、懸掛在空中的物體。精選推薦三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解、示范動作要領(lǐng)，建立正確的動作表象。 2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習。 3、助跑幾步，單腳起跳，越過折墊。 4、教師觀察、指導、幫助、學生練習4-8次。四、結(jié)束部分：1、放松活動(3分鐘)2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松5、下課教學反思精選推薦課題14、跨越式跳高課時安排課時2教學目標1使學生掌握急性跳高的蹬地向上騰起的動作要領(lǐng)。 2、發(fā)展學生靈活性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學生刻苦頑強的意志品質(zhì)。教學重點蹬腿送髖。教學難點蹬腿結(jié)合。教學準備教

27、 學 過 程備 注精選推薦教學過程一、開始部分：2分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：裂、并、分、合隊走 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 三基本部分(26分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解、示范竿上動作。 2、學生探究體會竿上動作，每人過竿3-6次。 3、教師巡回指導，語言提示，適時評價。 4、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分：1、放松活動(3分鐘)2、組織形式：分三個小組練習 精選推薦 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放

28、松5、下課 教學反思課題15、跨越式跳高 課時安排課時2教學目標1、復習鞏固所學的急性跳高動作和方法 2、發(fā)展學生靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。 3、鼓勵學生勇于克服困難，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。精選推薦教學重點提高速度、積極起跳。教學難點各環(huán)節(jié)之間的連貫和協(xié)調(diào)。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：裂、并、分、合隊走組合練習。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：原地單腳踏地，另一腳直腿向上擺，用腳觸同伴手一定高度的物

29、體。 活動方法：直線助跑，以起跳腿起跳，用異側(cè)手臂或頭觸懸掛在空中的物體。練習次數(shù)：每個學生做6次后交換。三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解練習內(nèi)容及要點。精選推薦 2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習、做越過不同高度皮筋5-8次。 3、逐漸延長助跑距離、加速助跑速度、增加起跳高度過竿練習3-6次。 4、教師小結(jié)：提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分： 1、放松活動(3分鐘)2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松 5、下課 教學反思課題16、 跨越式跳高課時安排課時2教學目標1、改進急性跳高擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓的技術(shù)動

30、作。 2、提高學生協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。精選推薦3、鼓勵學生勇于克服困難，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)。教學重點擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓教學難點騰空后的移髖。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向后轉(zhuǎn)走、向左、右轉(zhuǎn)走組合練習。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 活動方法：直線助跑，以起跳腿起跳，用異側(cè)手臂觸懸掛在空中的物體。三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟： 1、教師講解、示范助跑蹬地送髖動作

31、要領(lǐng)。精選推薦 2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全。 3、教師布置助跑、彈跳要求，學生體會練習4-8次。 4、教師巡回指導，提示動作要點。 5、組織學生做全程跳高練習，進行指導。 6、學生便步走放松。四、結(jié)束部分： 1、放松活動(3分鐘) 2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松 5、下課 教學反思課題 17、 跨越式跳高課時安排課時2精選推薦教學目標1、鞏固提高跨越式跳高的技術(shù)動作。2、提高學生協(xié)調(diào)性、柔韌性和跳躍能力。3、培養(yǎng)學生不斷挑戰(zhàn)自我、頑強的意志品質(zhì)教學重點完成動作質(zhì)量。教學難點動作協(xié)調(diào)、連貫。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式

32、：四列橫隊隊形練習：裂、并、分、合組合練習。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：1.學習徒手操。 2.原地單腳踏地，另一條腿直腿向上擺，用腳觸同伴手持一定高度的物體 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。教學步驟：精選推薦1、教師講解、示范完整跨越式跳高動作。2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全。3、教師布置助跑、彈跳要求，做完整跳高體會練習4-8次。4、教師巡回指導，提示動作要點。5、組織學生做全程跳高練習，進行指導。6、學生便步走放松。四、結(jié)束部分：1、放

33、松活動(3分鐘)2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松5、下課 教學反思課題 18、拋、推、擲實心球課時安排課時2精選推薦教學目標1、使學生初步學會 拋、推、擲實心球方法和要領(lǐng)。2、提高學生投擲活動能力，發(fā)展學生上肢力量。3、激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生不怕困難.頑強自信的品質(zhì)。教學重點握球方法。教學難點推球角度。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向左、右轉(zhuǎn)走組合練習。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動

34、作方法：學習徒手操。 三基本部分(24分鐘)形式組織：四列橫隊。精選推薦教學步驟：1、教師講解技術(shù)要領(lǐng)及示范動作。2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全，學生分組練習。3、教師巡視指導。4、學生分組聽指揮統(tǒng)一練習，采用拋、推、擲的方法練習5、教師小結(jié)，提示重點、難點，學生便步走放松。四、結(jié)束部分：1、放松活動(3分鐘)2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松5、下課教學反思精選推薦課題19、拋、推、擲實心球 課時安排課時2教學目標1、知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領(lǐng)：2.能做出全身用力向前、向后拋實心球動作：3.樂于重復練習，能聽指揮，守紀律：4.發(fā)展協(xié)調(diào)用力的能力。教學重

35、點擲實心球的動作要領(lǐng)教學難點動作協(xié)調(diào) 。教學準備教 學 過 程備 注教學過程一、開始部分：(3分鐘)組織形式：四列橫隊隊形練習：向后轉(zhuǎn)走、向左、右轉(zhuǎn)走組合練習。 1.培養(yǎng)學生良好的組織紀律性。 2. 師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3.遵守紀律,精神飽滿，隊列整齊 二、準備活動(9分鐘)組織形式：四列橫隊成體操隊形散開。動作方法：學習徒手操。 三基本部分(24分鐘)精選推薦形式組織：四列橫隊。教學步驟：1、教師講解要領(lǐng)、示范動作。2、教師提示練習要求，提醒學生注意安全。3、學生分組聽指揮統(tǒng)一練習，提示學生左、右手都要練習。4、教師巡視指導，提示動作要點。四、結(jié)束部分：1、放松活動(3分鐘)2、組織形式：四列橫隊形 3、游戲： 4、教師小結(jié)，放松5、下課教學反思精選推薦課題 20、拋、推、擲實心球課時安排課時2教學目標1、 通過多種形式的實心球投擲練習發(fā)展學生上、下肢和腰腹力量，使學生身體更健壯、更健康、更自信。 2. 引導學生勇于探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)自主學習和互助學習的能力。 3.體驗成功樂趣，激發(fā)學生學習興趣，體現(xiàn)團