第十二章復(fù)習(xí)

1、河南省淮陽縣西城中學(xué) 物理組 (復(fù)習(xí)課) 第一第一節(jié)第一第一節(jié) 動與靜節(jié)動與靜節(jié) 動與靜動與靜 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、知道固體分晶體和非晶體兩類。晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固、知道固體分晶體和非晶體兩類。晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固 點(diǎn)，非晶體沒有。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。點(diǎn)，非晶體沒有。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。 2 2、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，知道它們的異同點(diǎn)。、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，知道它們的異同點(diǎn)。 3 3、知道降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的兩種方法。、知道降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的兩種方法。 4 4、能結(jié)合實(shí)例分析一些常見的升華和凝華現(xiàn)象。、能結(jié)合實(shí)例分析一些

2、常見的升華和凝華現(xiàn)象。 5 5、知道發(fā)生各種物態(tài)變化的條件和吸熱、放熱過程，能分析、知道發(fā)生各種物態(tài)變化的條件和吸熱、放熱過程，能分析 熔化、凝固和沸騰圖象。熔化、凝固和沸騰圖象。 （一）熔化和凝固（一）熔化和凝固 1 1、物質(zhì)有三種狀態(tài)：、物質(zhì)有三種狀態(tài)：_態(tài)、態(tài)、_態(tài)和態(tài)和_態(tài)。態(tài)。 2 2、熔化：物質(zhì)從、熔化：物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)開態(tài)的過程。熔化過程態(tài)的過程。熔化過程_熱。熱。 凝固：物質(zhì)從凝固：物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)開態(tài)的過程。凝固過程態(tài)的過程。凝固過程_熱。熱。 3 3、固體分為、固體分為_與與_，晶體，晶體_的溫度稱為熔點(diǎn)，同種的溫度稱為熔點(diǎn)，同種 晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)晶體的熔點(diǎn)和凝固

3、點(diǎn)_，非晶體，非晶體_一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)。一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)。 4 4、晶體熔化的條件是（、晶體熔化的條件是（1）溫度達(dá)到）溫度達(dá)到_，（，（2）不斷）不斷_熱。熱。 晶體凝固的條件是（晶體凝固的條件是（1）溫度達(dá)到）溫度達(dá)到_，（，（2）不斷）不斷_熱。熱。 （二）汽化和液化（二）汽化和液化 1 1、汽化：物質(zhì)從、汽化：物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)開態(tài)的過程。汽化過程態(tài)的過程。汽化過程_熱。液熱。液 化：物質(zhì)從化：物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)開態(tài)的過程。液化過程態(tài)的過程。液化過程_熱。熱。 2 2、汽化有兩種方式：、汽化有兩種方式：_和和_。 1.1.蒸發(fā)是液體在蒸發(fā)是液體在_溫度下都能發(fā)生，并且只在液體溫

4、度下都能發(fā)生，并且只在液體_發(fā)生的發(fā)生的 汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)時(shí)無氣泡產(chǎn)生。汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)時(shí)無氣泡產(chǎn)生。 2.2.影響蒸發(fā)快慢的因素有液體影響蒸發(fā)快慢的因素有液體_、液體、液體_和液體表面和液體表面_。 （二）汽化和液化（二）汽化和液化 3.3.液體蒸發(fā)時(shí)，要從周圍物體液體蒸發(fā)時(shí)，要從周圍物體_熱，使物體溫度下降，所以熱，使物體溫度下降，所以 蒸發(fā)有致冷作用。蒸發(fā)有致冷作用。 4.4.沸騰是在沸騰是在_溫度下發(fā)生，在液體溫度下發(fā)生，在液體_和和_同時(shí)發(fā)生的汽化同時(shí)發(fā)生的汽化 現(xiàn)象。沸騰時(shí)有氣泡產(chǎn)生?，F(xiàn)象。沸騰時(shí)有氣泡產(chǎn)生。 5.5.沸點(diǎn)：沸點(diǎn)：_時(shí)的溫度。沸點(diǎn)與時(shí)的溫度。沸點(diǎn)與_有關(guān)。有關(guān)。 6.6

5、.液體沸騰條件是：（液體沸騰條件是：（1）溫度達(dá)到）溫度達(dá)到_，（，（2）不斷）不斷_熱。熱。 7 7、使氣體液化的兩種方式是（、使氣體液化的兩種方式是（1）_，（，（2）_。 （三）升華和凝華（三）升華和凝華 1 1、升華：物質(zhì)從、升華：物質(zhì)從_態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)直接變?yōu)開態(tài)的過程。升華過程態(tài)的過程。升華過程_熱。熱。 2 2、凝華：物質(zhì)從、凝華：物質(zhì)從_態(tài)直接變?yōu)閼B(tài)直接變?yōu)開態(tài)的過程。凝華過程態(tài)的過程。凝華過程_ 熱。熱。 （四）水資源危機(jī)與節(jié)約用水（四）水資源危機(jī)與節(jié)約用水 1 1、造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因、造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因_。 2 2、水是生命之源，面對嚴(yán)峻的缺水、污染問題，我們要采

6、取、水是生命之源，面對嚴(yán)峻的缺水、污染問題，我們要采取 _、_、_等多種措施，等多種措施， 合理利用和保護(hù)水資源。合理利用和保護(hù)水資源。 例例1 【遵義】遵義】如圖所示的溫度計(jì)如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是關(guān)于它的說法正確的是 ( ) A. 該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 B. 在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí),可以離開被測物體讀數(shù)可以離開被測物體讀數(shù) C. 該溫度計(jì)的量程是該溫度計(jì)的量程是20100 D. 該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32 【解析】【解析】液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的液體溫度

7、計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,A選項(xiàng)選項(xiàng) 錯誤錯誤;使用溫度計(jì)測量液體的溫度使用溫度計(jì)測量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被 測液體中測液體中,B選項(xiàng)錯誤選項(xiàng)錯誤;觀察圖示中的溫度計(jì)知觀察圖示中的溫度計(jì)知:該溫度計(jì)的量程該溫度計(jì)的量程 為為-20100,C選項(xiàng)錯誤選項(xiàng)錯誤;觀察圖示中的溫度計(jì)知觀察圖示中的溫度計(jì)知:每一大格代每一大格代 表表10，一大格分為，一大格分為10小格小格,所以每一小格代表所以每一小格代表1,即溫度計(jì)的即溫度計(jì)的 分度值是分度值是1,溫度計(jì)的水銀柱在溫度計(jì)的水銀柱在0以上以上,示數(shù)為示數(shù)為32.D選項(xiàng)正選項(xiàng)正 確確.故選故選D. 變式題變式

8、題1 【廣東】廣東】如圖所示中如圖所示中,體溫計(jì)的測量范圍是體溫計(jì)的測量范圍是 _,體溫計(jì)的示數(shù)是體溫計(jì)的示數(shù)是 _. 變式題變式題1圖圖 變式題變式題1 【廣東】廣東】如圖所示中如圖所示中,體溫計(jì)的測量范圍是體溫計(jì)的測量范圍是 _,體溫計(jì)的示數(shù)是體溫計(jì)的示數(shù)是 _. 變式題變式題1圖圖 354237.6 例例2 【成都】成都】夏天夏天,從冰箱中取出飲料瓶從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表可觀察到瓶子表 面有小水珠面有小水珠,擦干后很快又形成擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變這個過程中發(fā)生的物態(tài)變 化是化是_；南極地區(qū)年平均氣溫是；南極地區(qū)年平均氣溫是-25,降水量很小降水量很小,但但

9、這里的空氣卻很濕潤這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過升華過 程需要程需要_（選填（選填“吸熱吸熱”或或“發(fā)熱發(fā)熱”）. 例例2 【成都】成都】夏天夏天,從冰箱中取出飲料瓶從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表可觀察到瓶子表 面有小水珠面有小水珠,擦干后很快又形成擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變這個過程中發(fā)生的物態(tài)變 化是化是_；南極地區(qū)年平均氣溫是；南極地區(qū)年平均氣溫是-25,降水量很小降水量很小,但但 這里的空氣卻很濕潤這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過升華過 程需要程需要_（選填（選填“吸熱吸熱”或或“

10、發(fā)熱發(fā)熱”）. 液化液化 吸熱吸熱 【解析】【解析】夏天夏天,從冰箱中取出飲料瓶從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠可觀察到瓶子表面有小水珠, 擦干后很快又形成擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化；南極地這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化；南極地 區(qū)年平均氣溫是區(qū)年平均氣溫是-25,降水量很小降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤但這里的空氣卻很濕潤,這是這是 由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要吸熱升華過程需要吸熱 【類型突破】【類型突破】物體變化辨識的一般步驟物體變化辨識的一般步驟 明確物態(tài)明確物態(tài) 變化前研究變化前研究 對象的狀態(tài)對象的狀態(tài) 弄清物態(tài)變化后弄清

11、物態(tài)變化后 研究對象的狀態(tài)研究對象的狀態(tài) 根據(jù)定義確定物根據(jù)定義確定物 態(tài)變化的類型態(tài)變化的類型 變式題變式題2 【 濱州】濱州】生活處處皆物理生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變下列現(xiàn)象與物態(tài)變 化的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是化的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是 （ ） A 嚴(yán)冬嚴(yán)冬,堆成的雪人變小堆成的雪人變小熔化熔化 B 水燒開時(shí)水燒開時(shí),壺嘴出現(xiàn)壺嘴出現(xiàn)“白氣白氣”液化液化 C 用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干汽化汽化 D 放在衣柜的樟腦丸變小了放在衣柜的樟腦丸變小了升華升華 【解析】【解析】嚴(yán)冬堆成的雪人變小，雪人由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，嚴(yán)冬堆成的雪人變小，雪人由固態(tài)直接變成了氣態(tài)， 屬于升華，屬于升華，A

12、選項(xiàng)說法不正確，符合題意；水燒開時(shí)，壺嘴出選項(xiàng)說法不正確，符合題意；水燒開時(shí)，壺嘴出 現(xiàn)現(xiàn)“白氣白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成 的，的，B選項(xiàng)說法正確，不符合題意；用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干，頭選項(xiàng)說法正確，不符合題意；用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干，頭 發(fā)上的水分變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，發(fā)上的水分變成了水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，C選項(xiàng)說法正確，選項(xiàng)說法正確， 不符合題意；放在衣柜的樟腦丸變小了，由固態(tài)直接變成了氣不符合題意；放在衣柜的樟腦丸變小了，由固態(tài)直接變成了氣 態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意選項(xiàng)說法正確，不符合

13、題意.故選故選A. 例例3 【2016河南中考】圖河南中考】圖3是某種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。是某種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。 該圖像描述的過程可能是【該圖像描述的過程可能是【 】 A.蠟的熔化蠟的熔化 B.海波的熔化海波的熔化 C.水的凝固水的凝固 D.玻璃的凝固玻璃的凝固 【類型突破】晶體、非晶體熔化和凝固圖像的理解【類型突破】晶體、非晶體熔化和凝固圖像的理解 晶體和非晶體的凝固圖像晶體和非晶體的凝固圖像,這兩組圖像均是中考熱這兩組圖像均是中考熱 點(diǎn)點(diǎn),晶體和非晶體的熔化和凝固互為逆過程晶體和非晶體的熔化和凝固互為逆過程,由于晶體在由于晶體在 熔化或凝固的過程中溫度不變?nèi)刍蚰痰倪^程中

14、溫度不變,反應(yīng)在圖像上就是圖像反應(yīng)在圖像上就是圖像 上有一段平行于時(shí)間軸的線段上有一段平行于時(shí)間軸的線段,非晶體在熔化或凝固的非晶體在熔化或凝固的 過程中溫度不斷變化沒有一段平行于時(shí)間軸的線段過程中溫度不斷變化沒有一段平行于時(shí)間軸的線段. 變式題變式題3 【齊齊哈爾】齊齊哈爾】如圖如圖 所示是甲、乙兩種固體的熔所示是甲、乙兩種固體的熔 化實(shí)驗(yàn)圖像化實(shí)驗(yàn)圖像,固體甲第固體甲第6分鐘分鐘 的狀態(tài)是的狀態(tài)是_,由圖可由圖可 知甲、乙兩種固體的區(qū)別是知甲、乙兩種固體的區(qū)別是 _. 變式題變式題3 【齊齊哈爾】齊齊哈爾】如圖如圖 所示是甲、乙兩種固體的熔所示是甲、乙兩種固體的熔 化實(shí)驗(yàn)圖像化實(shí)驗(yàn)圖像,固

15、體甲第固體甲第6分鐘分鐘 的狀態(tài)是的狀態(tài)是_,由圖可由圖可 知甲、乙兩種固體的區(qū)別是知甲、乙兩種固體的區(qū)別是 _.甲是晶體甲是晶體,乙是非晶體乙是非晶體 固液共存固液共存 1、【、【2015河南中考河南中考】生活中我們常看到生活中我們?？吹健鞍讱獍讱狻保铝杏嘘P(guān)，下列有關(guān) “白氣白氣”形成的說法中正確的是形成的說法中正確的是 【】【】 A文藝演出時(shí)舞臺上經(jīng)常施放文藝演出時(shí)舞臺上經(jīng)常施放“白氣白氣”，這是干冰在常溫下的，這是干冰在常溫下的 升華現(xiàn)象升華現(xiàn)象 B夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣白氣”，這是空氣中水蒸氣，這是空氣中水蒸氣 的凝華現(xiàn)象的凝華現(xiàn)象 C深秋清晨的河

16、面上經(jīng)常出現(xiàn)深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣白氣”，這是河面上水蒸氣的，這是河面上水蒸氣的 汽化現(xiàn)象汽化現(xiàn)象 D冬天水燒開后壺嘴處噴出冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的，這是壺嘴噴出水蒸氣的 液化現(xiàn)象液化現(xiàn)象 易錯點(diǎn)：正確認(rèn)識生活中的易錯點(diǎn)：正確認(rèn)識生活中的“白氣白氣” 日常生活中日常生活中,我們很容易將我們很容易將“白氣白氣”和水蒸氣混淆和水蒸氣混淆,事實(shí)事實(shí) 上：上：“白氣白氣”和水蒸氣是水的兩種狀態(tài)和水蒸氣是水的兩種狀態(tài),水蒸氣是氣態(tài)水蒸氣是氣態(tài), 用肉眼無法觀察到；用肉眼無法觀察到；“白氣白氣”是水蒸氣液化放熱形成的是水蒸氣液化放熱形成的 液態(tài)液態(tài),是由無數(shù)的小水滴

17、組成的是由無數(shù)的小水滴組成的. 【基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題】2、人游泳后剛從水中出人游泳后剛從水中出 來來,感覺特別冷感覺特別冷,是因?yàn)槿松砩系乃且驗(yàn)槿松砩系乃?_吸熱造成的；如果有風(fēng)吹來吸熱造成的；如果有風(fēng)吹來, 人會感覺更冷人會感覺更冷,這是因?yàn)橐后w表面的這是因?yàn)橐后w表面的 _ 加快加快,蒸發(fā)加快；人蜷蒸發(fā)加快；人蜷 縮著身體縮著身體,這是通過減小這是通過減小_來來 減慢蒸發(fā)的減慢蒸發(fā)的. 【基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題】2、人游泳后剛從水中出人游泳后剛從水中出 來來,感覺特別冷感覺特別冷,是因?yàn)槿松砩系乃且驗(yàn)槿松砩系乃?_吸熱造成的；如果有風(fēng)吹來吸熱造成的；如果有風(fēng)吹來, 人會感覺更冷人會感覺更冷,這是因?yàn)橐后w表面的這是因?yàn)橐后w表面的 _ 加快加快,蒸發(fā)加快；人蜷蒸發(fā)加快；人蜷 縮著身體縮著身體,這是通過減小這是通過減小_來來 減慢蒸發(fā)的減慢蒸發(fā)的. 液體表面積的大小液體表面積的大小 蒸發(fā)蒸發(fā) 空氣流速空氣流速 1.【河南【河南4題】題】如圖所示如圖所示,把少量碘放入錐把少量碘放入錐 形瓶中形瓶中,瓶加蓋玻璃片瓶加蓋玻璃片.微微加熱微微加熱,瓶中充瓶中充 滿紫色的碘蒸氣滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)此過程碘發(fā)生的物態(tài) 變化是變化是_.停止加熱停止加熱,碘蒸氣凝華碘蒸氣凝華,看看 到的現(xiàn)象是到的現(xiàn)象是_. 1.【河南【河南4題】題】如圖所示如圖所示,把少量碘放入錐把少量碘放入錐 形瓶中形瓶