發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用,建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍的思考

1、2009年度郵政工會(huì)理論研究論文發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，建設(shè)高素質(zhì)員工隊(duì)伍的思考在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)突出地表現(xiàn)為“人”的競(jìng)爭(zhēng)。 人力資源素質(zhì)低下，成為制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，如何提高企業(yè)人力資源素質(zhì)，已經(jīng)成為擺在管理者面前的一個(gè)重要課題。 做為工會(huì)組織要充分發(fā)揮其“大 學(xué)?！钡淖饔茫钊雽?shí)施職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工程，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體 系教育，加強(qiáng)職工職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，大力推進(jìn)職工文化、企業(yè)文化建設(shè)，為 企業(yè)建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。一、加強(qiáng)道德教育，提高員工思想素質(zhì)不少員工的主人翁責(zé)任感較差，其根本因素，就是思想素質(zhì)的問題，員工 職業(yè)道德則關(guān)乎企業(yè)的強(qiáng)盛和衰敗，提高員工思想

2、政治素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的必然 要求。工會(huì)組織要利用多種載體和媒介，如知識(shí)答卷、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、專 題講座等形式，通過組織員工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)，以愛 國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞職工，用社會(huì)主 義榮辱觀引領(lǐng)職工，用科學(xué)理論武裝員工頭腦，引導(dǎo)員工樹立正確的人生觀、 價(jià)值觀，提高員工的思想道德政治素質(zhì)。 積極開展形勢(shì)教育，以及職業(yè)責(zé)任、職 業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能教育，使員工認(rèn)清深化改革的趨勢(shì)，優(yōu)勝劣汰，適 者生存，努力提高自身思想素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫性，樹立危機(jī)感。通過 有效方式，引導(dǎo)員工樹立愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)的良好職業(yè)風(fēng)尚，大 力弘

3、揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、知難而進(jìn)的時(shí)代精神。二、樹立新型學(xué)習(xí)觀，提高員工文化素質(zhì)學(xué)習(xí)是我們企業(yè)員工每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，而新形勢(shì)下樹立新的學(xué)習(xí)觀 更是必須的。要大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、發(fā)展的精神，樹立“競(jìng)爭(zhēng)就是學(xué) 習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)”觀念，樹立人力資本觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)高尚的道德 情操和職業(yè)操守。工會(huì)組織繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工” 活動(dòng)，通過形式多樣的教育活動(dòng)，幫助員工養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹 立終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的新理念，鼓勵(lì)他們?cè)趰徫簧铣?才，在工作中創(chuàng)新。學(xué)習(xí)要常抓不懈、深入持久地堅(jiān)持下去。要想持之以恒，首先學(xué)習(xí)形式要 新，要超越原來(lái)的舊模

4、式，運(yùn)用各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，拓展教育培訓(xùn)的 廣度和深度，開辟學(xué)習(xí)園地，將理論政策、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、法律法規(guī)等知識(shí)上墻， 方便員工學(xué)習(xí)和查詢，既提高工作效率，又拓展學(xué)習(xí)方式。利用職工書屋、職 工之家等陣地，設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)載體，寓學(xué)習(xí)與工作中，寓教育于活動(dòng)中, 為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，吸引員工廣泛參加。定期組織員工、管理骨干、技術(shù)標(biāo) 兵等進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展有用的知識(shí)、對(duì)崗位最有效的技 能，全面提高員工的素質(zhì)。激勵(lì)員工自學(xué)，增強(qiáng)自我提升的自覺性。自學(xué)是提 高自身素質(zhì)的重要形式，也是員工獲取知識(shí)、提高技能、增長(zhǎng)才干的主要途徑。 要合理利用薪酬制度，拉大崗位收入差距，驅(qū)動(dòng)員工自學(xué)，提高

5、自身素質(zhì)；要 設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)基金，對(duì)自學(xué)考證書、考職稱、升學(xué)歷等事項(xiàng)分層次予以獎(jiǎng)勵(lì)， 激勵(lì)員工提升自身素質(zhì)。努力創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍, 激勵(lì)員工崗位成才、自學(xué)成才，引導(dǎo)員工在實(shí)踐中完善自己，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自 己，在奮斗中充實(shí)自己。三、開展技術(shù)創(chuàng)新，提高員工技能素質(zhì)開展內(nèi)容豐富的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步、提高勞動(dòng) 生產(chǎn)率、改善員工作業(yè)環(huán)境的一項(xiàng)基本職能，要充分利用這一有利平臺(tái)，提高 員工素質(zhì)，提升員工創(chuàng)新能力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。工會(huì)組織要廣泛深入地 開展群眾性員工技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，并將勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、技術(shù) 革新、發(fā)明創(chuàng)造等多種形式的群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活

6、動(dòng)納入企業(yè)整體技術(shù)創(chuàng)新規(guī)劃 和工作目標(biāo)。激發(fā)員工鉆研本職業(yè)務(wù)，提高崗位技能，掌握更多新知識(shí)、新技 術(shù)和創(chuàng)造發(fā)明興趣，不斷提高他們的知識(shí)含量和科技含量，造就和培養(yǎng)更多的 知識(shí)性技能型員工。四、倡導(dǎo)健康生活理念，提高員工心理素質(zhì)自郵電分營(yíng)以來(lái)，由于生活方式的改變，生活節(jié)奏的加快，生存競(jìng)爭(zhēng)的加 居嘰員工的心理失衡和心理障礙在生活中普遍存在，思想極易產(chǎn)生波動(dòng)，心理 問題尤為突出。如有的人對(duì)工作缺乏熱情，應(yīng)付了事；有的不能正確處理與周 圍員工的人際關(guān)系，不善于正確認(rèn)識(shí)工作生活中的一些突發(fā)事件；還有的不能 適應(yīng)艱苦的工作環(huán)境。這類員工經(jīng)常處在焦慮、孤獨(dú)、自卑、怨恨等不良心態(tài) 中。對(duì)此，工會(huì)組織應(yīng)該通過深入

7、開展形勢(shì)任務(wù)教育，幫助員工樹立積極向上 的生活理念，提高心理素質(zhì)。增強(qiáng)員工的危機(jī)感和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與 激烈競(jìng)爭(zhēng)，并做好面對(duì)各種挫折和困難的心理準(zhǔn)備，遇到挫折時(shí)要幫助他們理 智地分析受挫原因，通過自我調(diào)整及時(shí)排除心理矛盾，使心理活動(dòng)始終處于健 康水平。要在員工中普及心理健康，提高他們待人處事能力和個(gè)性心理品質(zhì)， 不斷樹立正確的自我意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、較高的奮斗目標(biāo)、自強(qiáng)不息的人 生態(tài)度，盡可能地做到適度克制個(gè)人情緒和欲望。關(guān)注員工的心理健康，建立 一套行之有效的心理健康引導(dǎo)機(jī)制，使他們遇到問題時(shí)敢說(shuō)并有處說(shuō)，及時(shí)找 到溫暖和力量，以盡快扭轉(zhuǎn)心態(tài)，找到心理平衡，最終以平和、愉悅的心情面

8、對(duì)工作、面對(duì)生活。五、加強(qiáng)自身建設(shè)，提供素質(zhì)保障工會(huì)組織要加強(qiáng)各級(jí)工會(huì)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制 度建設(shè)、能力建設(shè)，加大工會(huì)干部的教育培訓(xùn)力度，不斷提高各級(jí)工會(huì)和全體 工會(huì)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)職工群眾的能力和水平，使各級(jí) 工會(huì)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要充分激發(fā)基層工會(huì)活力， 進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)工作覆蓋面，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織凝聚力，為充分發(fā)揮工會(huì)“大 學(xué)?！弊饔锰峁┙M織保障。工會(huì)組織要從職工和企業(yè)的需要出發(fā)，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職工、凝聚職工，扎實(shí)做好職工思想政治工作；充分發(fā) 揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔?，全面實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，努力提高廣大職工的思想 道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)；大力推進(jìn)職工之家、職工書屋建設(shè) 運(yùn)用這