培養(yǎng)興趣啟發(fā)想象

1、培養(yǎng)興趣 啟發(fā)想象語文教學的基本任務主要體現(xiàn)在讀、寫兩個方面，而寫又是主要 矛盾。學生進入寫作階段后，寫就體現(xiàn)在作文上。 要提高學生的作文水平， 固然要加強基礎知識和寫作技能的教學， 但最根本的還是要在培養(yǎng)興趣、提高能力上下功夫，讓學生愛寫、會 寫。一、培養(yǎng)興趣前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：只有在學生情緒高漲，不 斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能產(chǎn)生出使 兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語。心理咨詢學研究表明： 一個人的勞動成果得到別人的承認和褒獎， 就會產(chǎn)生一種成就感、自豪感，從而形成自我激勵的心理咨詢機制。因此，可以說興趣是提高學生寫作能力的內動力，當學生對作文 產(chǎn)生了興

2、趣，他們就會積極主動、心情愉快地去寫作。在教學中，我是從這幾方面去做的。、鼓勵學生復述故事。 所有的學生對講故事、聽故事如癡如醉，用寫故事文引學生作文 入門，可促進學生寫作的積極性。每個老師的班上總有那么幾個孩子作文寫不好，一提到作文就頭 痛，而寫故事文能減輕他們一定程度的壓力。首先是組織學生召開故事會，然后把所講的內容、聽到的故事寫下來。實踐證明，從故事入手，給學生了一個豐富作文內容的機會，因 而學生常能滿懷信心地寫出生動活潑、語言流暢的故事。、做自己的作文集。 喜愛范文、熟悉范文，正是學生寫作文的起始，讓學生在作文園 地里精心采擷，把自己喜愛的、可借鑒的作文編成集子，變?yōu)樽约旱?作文集。一

3、是多方面、多角度地搜集，即從報刊上裁剪下來，從學校、老 師、同學那里轉抄過來， 從網(wǎng)上下載下來， 從自己的作文中挑選出來； 二是規(guī)定一定的時間閱讀、篩選。這個階段是學生潛入海底尋覓珍寶的過程， 也是激發(fā)興趣的過程 、展示機會，激勵成功。學生的習作一旦被認可，就會對練筆產(chǎn)生興趣，而且希望自己的 習作更多地得到別人的肯定和贊許。因此教師應該把獎勵當作培養(yǎng)學生作文興趣的催化劑，更多地為 學生展示習作的時空。每次寫完小練筆，我總要擠出時間讓同學們在班上讀一讀、評一 評。寫得好的，有進步的，老師就進行表揚、加以贊許，然后貼在學 習園地上展覽。這樣做既表揚了個人又讓大家得以交流，創(chuàng)設了氛圍，提高了同學們的

4、作文興趣。對好作文還可以積極推薦上刊。 這樣，同學們大都能享受到成功的樂趣， 從而激勵學生樂于習作、 練好習作。二、啟發(fā)想象德國著名哲學家黑格爾說得好：最杰出的藝術本領 就是想象。新版大綱也明確指出：要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他 們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。因此，小學生作文，雖不是藝術創(chuàng)作，但同樣需要比較豐富的聯(lián) 想。要形象地描繪客觀事物，就需要運用生動的比喻、擬人的手法； 要完整地刻畫每個人物的形象，就需要對他們的內心活動作合理的推 測；要比較深刻地揭示某一事物的象征意義， 就需要展開豐富的聯(lián)想。怎樣鍛煉孩子們的想象能力呢？續(xù)寫想象。 許多課文的結尾言有盡而意無窮， 讓學生沿著作

5、者的思路寫下去， 既鞏固了課文所學的知識，又拓展了學生想象的空間。如月光曲一文結尾寫道：貝多芬飛奔回客店，把剛才彈的曲 子記錄了下來?？蓡l(fā)學生想象貝多芬在記錄曲子時仿佛看到了什么，在記錄的 過程中，他的神情是怎樣的，有哪些動作等。跳水一文，可以讓學生展開想象，以過了一會兒，孩子醒來了為開頭續(xù)寫課文。聽錄音想象。作曲家創(chuàng)作美妙的音樂，也是生活的源泉。聽鳥鳴，想象茂密森林的良辰美景；聞水聲，想象泉水叮咚的溪 流，波光粼粼的湖水，洶涌澎湃的大海；錄上一段馬達聲、車鳴聲、 人流聲，想象告別的情形、歡騰的鬧市睹物想象。小學生想象具有直觀性和具體性的心理咨詢特征，所想象的內容 常以某種具體的東西為直接依

6、據(jù)。比如：一個小小的地球儀，上面只有線條、顏色和簡單的文字， 讓學生站在地球儀前，去尋找向往的首都，尋找長江、黃山、黃河， 并用已有地理知識、生動的語言，把尋找到的地方描述出來。春天到了，燕子從南方飛了回來，讓學生以我是一只小燕子 我從南方來、我的旅行等為題，分別介紹自己的家，家里有哪 些人，自己準備干什么，或者是自己曾經(jīng)的所見、所聞、所做等。使同學們張開了想象的翅膀，激起了濃厚的寫作情趣。 新編教材就有許多有關想象的習作練習，這都是很好的題材。 假設想象。假設的東西本身是不存在的， 要學生寫假設的內容， 非想象不可 比如：假如我是、假如我有學生在這一個個假設中，抒發(fā)自 己的理想、抱負，描繪出自己的燦爛前景。我的小發(fā)明就是要學生展開大膽的想象，寫一種小發(fā)明：新型的航天飛機、深海探寶器、水面行走鞋、輕便折疊橋作文是一種思 想和文