學(xué)習(xí)先進(jìn)爭當(dāng)先鋒立足崗位建功立業(yè)

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)爭當(dāng)先鋒 立足崗位建功立業(yè)元紹文同志自參加工作以來， 能夠堅(jiān)持堅(jiān)定的理想信念， 保持良 好師德修養(yǎng)， 不斷提高教學(xué)科研水平和恪守學(xué)術(shù)道德， 以實(shí)際行動發(fā) 揮干部模范帶頭作用，現(xiàn)將該同志先進(jìn)事跡簡述如下：（一）教書育人，師德為本 元紹文同志能夠堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷加強(qiáng)思想道德修 養(yǎng)，在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央保持一致，堅(jiān)持共產(chǎn)主 義信念，積極投身于教育改革和發(fā)展，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。作為 一名多次被評為市縣級優(yōu)秀教師、 優(yōu)秀班主任、 市級教科研先進(jìn)工作 者，他深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲， 奉獻(xiàn)的越 多，付出的也就越多，但他無怨無悔。工作以來，他一直堅(jiān)持

2、一個宗 旨：踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作 , 在工作中我能顧全大局、愛崗敬 業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、追求上進(jìn)，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長 進(jìn)步，始終以真情、真心、真誠教育來影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良 師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。從事教育教學(xué)工作 30 年來，他先后擔(dān)任班主任、學(xué)區(qū)、校教研組組長、科研主任、工 會副主席、信息報(bào)道員和老干部工作等工作。工作可謂繁多又艱巨， 要挑起，總得有一定的勇氣。 于是，憑著不怕苦、 不怕累，敢于挑戰(zhàn)， 勇于創(chuàng)新的精神，他挑起了，并且不斷的告訴自己： “要做就要做最 好的！”于是憑著他的執(zhí)著、憑著他對教育事業(yè)的熱愛，他踏踏實(shí)實(shí) 地在教育這塊土地上，孜

3、孜不倦地耕耘著 , 守護(hù)著紅花。二）、盡職盡責(zé) 無私奉獻(xiàn)元紹文同志熱愛人民的教育事業(yè)， 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精 神，誠實(shí)守信，作風(fēng)正派，學(xué)風(fēng)端正，教風(fēng)良好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師 表，教書育人，敬業(yè)愛崗，工作具有創(chuàng)新精神，具有實(shí)施素質(zhì)教育和 創(chuàng)新教育的自覺性。他認(rèn)真做好本職工作，做到愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。 工作積極主動，服從上級安排，工作腳踏實(shí)地，不爭名奪利，有很強(qiáng) 的責(zé)任心和事業(yè)心。在教學(xué)中，責(zé)任心強(qiáng)，能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，做到教書和 育人相結(jié)合，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，努力做言行的表率，通過言傳身 教，教給學(xué)生專業(yè)知識和做人的道理。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，特 別嘗試了案例分析、項(xiàng)目教

4、學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等新的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加聽 課評課活動，并能指導(dǎo)新教師的教學(xué)工作。注重對學(xué)生的課后輔導(dǎo)， 耐心的答疑、 解難。在推進(jìn)新課改的過程中不斷提高自己的教育教學(xué) 水平和能力，能堅(jiān)持“以人為本” 、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教 育理念。力求向課堂 40 分鐘要效果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重 多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力， 努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績， 取得了較好 的教學(xué)效果。 他認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作， 作風(fēng)踏實(shí)，從不計(jì)較個人得失。 由于教學(xué)方法得當(dāng)， 注重因材施教因而不斷取得突出的教學(xué)效果。 平 時注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，并撰寫許多論文或發(fā)表，

5、或獲獎。在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分發(fā)揮了自己的榜樣與帶頭作用，在自己負(fù)責(zé)的工作中表現(xiàn)出色，遵守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)，勇 于奉獻(xiàn)，牢記自己的職責(zé)，盡自己所能教學(xué)生求真知、做真人。元紹 文老師一位工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老主任， 在學(xué)校人員缺少、 遇到困難的時 候毅然連續(xù)接任了 24 年六年級的班主任工作。 從走進(jìn)班級的那天起， 他沒有因?yàn)閭€人的事請過一次假，遇到身體不適，都是吃藥堅(jiān)持，下 了班才匆匆趕去醫(yī)院打針。 今年對于劉主任來說可謂是刻骨難忘的一 年。 2013年 1月，久病纏身老母親在兩年中住院八次后去世。因?yàn)?工作關(guān)系只能每夜守候床前孝敬母親的痛還沒有散去， 戴校長讓他多 休息幾日，他才勉強(qiáng)

6、休息了三天， 處理完家里的事， 他又站在講臺上， 雖不是黨員， 但是處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己， 每天早晨不到七點(diǎn)就 來到班級，做著上課前的準(zhǔn)備。要求學(xué)生做的每一道題，他都提前做 好答案。為了不讓一個學(xué)生掉隊(duì)， 元老師經(jīng)常利用休息時間給他們補(bǔ) 課。午飯時間有學(xué)生問問題，元老師會馬上放下碗筷，耐心為學(xué)生批 改、講解。有的時候大家也勸他，本來身體不好，午飯時間不能再耽 誤，他總是樸實(shí)地說：“什么都沒有學(xué)生有學(xué)習(xí)的熱情重要。 ”正當(dāng)他 兢兢業(yè)業(yè)地耕耘的時候， 一場突如其來的重感冒導(dǎo)致病毒感染。 還有 什么比這更能打動人的？這就是一個普普通通的老教師為師的素養(yǎng)， 他用樸素的言行訴說著教師的內(nèi)涵。 元老師

7、用自己的人格魅力感染周 圍的教師， 用火熱的情懷凝聚人心。 用敬業(yè)精神點(diǎn)燃了執(zhí)著追求的火 把，以平常心對待成績，淡薄名利，默默奉獻(xiàn)，在平凡的人生中折射 出炫目的光彩。元老師還負(fù)責(zé)工會和老干部工作。 元紹文同志注重提案工作， 幾年來提案委員會征集代表提案和建議余條，內(nèi)容涉及加強(qiáng)教代會建 設(shè)、民主管理與民主監(jiān)督、學(xué)生思想工作隊(duì)伍的建設(shè)等方面，百分之 百的提案得到了及時回復(fù)。此外，還解決了許多教職工的實(shí)際問題， 如職工加班報(bào)酬問題、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、單身職工住房合理負(fù)擔(dān)費(fèi)用、 醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷困難、房頂漏雨、住戶改換熱水器、女教職工在懷孕和生 育期間的合法待遇、女教職工按職務(wù)職稱等等，維護(hù)了教職工的切身 利益

8、。元紹文同志是我校校務(wù)公開監(jiān)督小組組長， 在推進(jìn)校務(wù)公開工 作中，他主動宣傳先進(jìn)單位校務(wù)公開經(jīng)驗(yàn)， 經(jīng)常深入群眾聽取意見和 建議并主動向黨委匯報(bào)，同時堅(jiān)持原則督促按期召開教代會。 每年學(xué) 校組織召開的教代會上，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校整改措施、人事制度改革、財(cái) 務(wù)工作、基本建設(shè)、資金的籌集群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題向大會通報(bào)，使 群眾及時了解了學(xué)校重大事務(wù)，以及學(xué)校面臨的困難和問題。這種堅(jiān) 持以教職工代表大會為基本形式和主要途徑落實(shí)校務(wù)公開制度，積極聽取群眾意見和建議的工作方法，得到了廣大教職工的贊揚(yáng)。同時， 學(xué)校整改工作透明度的增加也極大地調(diào)動了廣大教職工“民主治校、 民主治學(xué)”的積極性，促進(jìn)了黨群關(guān)系和黨風(fēng)廉

9、正建設(shè)。對待家庭生 活也比較困難的教師和外來務(wù)工子女， 元老師多次組織教職工對其進(jìn) 行捐助，并經(jīng)常到他們家里慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了 集體的溫暖，樹立了和疾病斗爭的信心。由于元老師還精通文字撰寫 和資料的整理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常特意安排一些文字工作， 無論是在 撰寫學(xué)校工作材料、接待、打印復(fù)印等各項(xiàng)工作中，他都能立足本職， 踏實(shí)工作，任勞任怨，認(rèn)真做好每一件事，正確處理個人利益和集體 利益的關(guān)系， 從不計(jì)較個人得失， 以對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染 了學(xué)校的每一位老師， 起到先鋒模范作用， 受到的同志們的廣泛好評。 （三）、精誠團(tuán)結(jié)，廉潔自律教師工作的整個過程具有合作性，包括教師與學(xué)

10、校領(lǐng)導(dǎo)的合 作，教師之間的合作， 師生之間的合作。 因此，團(tuán)結(jié)就顯得尤為重要。 工作中，他與同事間團(tuán)結(jié)合作，為教師和學(xué)生服務(wù)意識強(qiáng)，在師生中 有較高的威望。在元紹文同志帶領(lǐng)下，能準(zhǔn)確把握辦學(xué)方向，正直公正，廉 潔自律，有極強(qiáng)的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實(shí)事求是的思想作風(fēng)， 勇于反思，不斷進(jìn)取，堅(jiān)持依法治校和以德治校、團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn) 取、富有改革和創(chuàng)新意識， 有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平， 在教育教學(xué)工作和管理過程中， 逐步提高了教學(xué)管理能力、 工作協(xié)調(diào) 能力、教育研究能力，還能把辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動， 形成較強(qiáng)的凝聚力和驅(qū)動力。 生活中的元紹文同志道德品質(zhì)高尚， 思 想覺

11、悟高,心腸熱,樂于助人,在學(xué)校組織的各項(xiàng)捐款、 捐物的活動中， 參與極為踴躍， 并積極參加工會組織的有意義的活動， 熱心幫助其他 有困難的教職員工。（四）、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水， 自己要有一桶水?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮， 吾將上下而求索”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提 高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，他常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu) 秀的教學(xué)方法， 提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 他的教育教學(xué)工作取得了較好的成 績： 2013 年組織并輔導(dǎo)學(xué)生王欣然、信悅等在全國青少年“復(fù)興中 華 從我做起“演講征文大賽中被評為教育部一等獎和市級二等獎有 于工作出色， 實(shí)績突出，他還分別被評為市級和國家級 “優(yōu)秀組織獎” 和“先進(jìn)工作者”。他主持承擔(dān)的市級科研課題小學(xué)探究式教學(xué)方 法研究榮市級二等獎?，F(xiàn)在又承擔(dān)市級“十二五”