版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的意義、讀定分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)各部分名稱。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),了解分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀寫分?jǐn)?shù),知道 分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和比較、判斷、觀察能力。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生頭腦中形成 “幾分之一 ”的表象。教學(xué)重點(diǎn):理解只有 “平均分 ”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。學(xué)具準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形紙,正方形紙,圓形紙各 1 張教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們喜歡聽西游記里的故事嗎?講故事:有一天,唐僧師徒 在去西天取經(jīng)的路上, 走得又餓又渴。這時(shí)剛好路過一個(gè)桃園地, “哇, 好大的桃子呀!”八戒見了直流口水說: “師傅可以吃桃子嗎
2、? ”唐僧說: “吃桃子可以,不過我得先考考你。 ”唐僧說:“有4 個(gè)桃子,平均分給你和悟空,每人分幾個(gè)?請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù)?!必i八戒很快就寫下了這個(gè)數(shù)。 (同學(xué)們,你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎? )唐僧又說: ”有 2 個(gè)桃子,平均分給你和悟空,每人分幾個(gè)?請(qǐng)寫下這個(gè)數(shù)?!必i八戒想了想,又寫下了這個(gè)數(shù)。(同學(xué)們,你們知道這個(gè)數(shù)是什么嗎? )唐僧見豬八戒回答得這么快就說: “很好,那么 1 個(gè)桃子,平均分給你和悟空,每人分幾個(gè)?該怎么寫? ”這可把八戒難住了。同學(xué)們,你們知道每人分幾個(gè)嗎?(有的說每人分一半,有的說每人得半個(gè)。)半個(gè)桃子可以用什么數(shù)來表示呢? (停頓片刻,學(xué)生無言以對(duì)。 )看來同學(xué)們想不出
3、該用什么數(shù)來表示,沒關(guān)系,今天老師特意請(qǐng)了一 位新朋友來幫助大家解決這個(gè)難題。 它就是 分?jǐn)?shù)(學(xué)生如果已經(jīng)答 出,則說:這位同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真,已經(jīng)預(yù)習(xí)過了。對(duì)了,這就是我們 今天要上的: 分?jǐn)?shù))。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。 (出示課 題)二、二分之一的教學(xué)師:好,現(xiàn)在老師這里有一張圓紙片,老師就把當(dāng)成桃子,好不好?(好)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看老師是怎么分的(把紙片對(duì)折,撕成兩半)同學(xué)們說現(xiàn)在這兩半是不是一樣多?(一樣)這種分法叫什么分法?(平均分)好,接下來,大家自己動(dòng)手把自己手上的正方形、長(zhǎng)方形和圓形紙片 平均分成兩份。老師看到好多同學(xué)都已經(jīng)能正確地把紙片平均地分成兩分了。哪位同學(xué)愿意上來向
4、大家說明一下你是怎么分的? (請(qǐng)三位同學(xué)上來演示 )三、四分之一的教學(xué)很好,接下來大家看黑板。這個(gè)圓現(xiàn)在被平均分成了幾份?( 4 份)涂陰影的部分能不能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來表示?(能,表示 )(教師板書 )只有這一份是它的四分之一嗎?(另外三份都可以表示它的)師:好,下面請(qǐng)同學(xué)自己分一分, 四人小組先研究研究, 再分工合作, 用不同形狀的紙分別折出它的 1/4 ,并用水彩筆畫出陰影??茨囊唤M的辦法多(請(qǐng)兩個(gè)小組上來演示)師:這兩組的同學(xué)大家說做的對(duì)不對(duì)?好,那現(xiàn)在老師這里有問題了。那其中的兩份可以用哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示? (2/4 )為什么?(請(qǐng)同學(xué)起來回答)其中的三份呢?( 3/4)什么意思?四、分?jǐn)?shù)各部分名稱的教學(xué):接下來老師給分?jǐn)?shù)的各個(gè)部分取個(gè)名字。這條橫線叫分?jǐn)?shù)線,上面的 這些數(shù)字叫分子,下面的這些分子叫分母(出示板書)讀的時(shí)候呢,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版木制家具生產(chǎn)加工木工合作合同范本4篇
- 2025版委托檢測(cè)合同書-光纖網(wǎng)絡(luò)性能檢測(cè)技術(shù)3篇
- 二零二五版水產(chǎn)品電商平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析服務(wù)合同2篇
- 2025年度母子公司新能源儲(chǔ)能技術(shù)研發(fā)合作合同3篇
- 《吳組緗天下太平》課件
- 單板加工自動(dòng)化與智能化技術(shù)考核試卷
- 2025版互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療投資項(xiàng)目融資借款合同3篇
- 《物價(jià)上漲時(shí)政》課件
- 2025年度木工工具租賃與施工服務(wù)承包合同4篇
- 2025年兒童玩具連鎖店加盟合同
- 農(nóng)民工工資表格
- 【寒假預(yù)習(xí)】專題04 閱讀理解 20篇 集訓(xùn)-2025年人教版(PEP)六年級(jí)英語下冊(cè)寒假提前學(xué)(含答案)
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 2024年度窯爐施工協(xié)議詳例細(xì)則版B版
- 幼兒園籃球課培訓(xùn)
- 【企業(yè)盈利能力探析的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2400字】
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第一單元《少年有夢(mèng)》單元測(cè)試卷(含答案)
- 100道20以內(nèi)的口算題共20份
- 高三完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練單選(部分答案)
- 護(hù)理查房高鉀血癥
- 項(xiàng)目監(jiān)理策劃方案匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論