《數(shù)據(jù)庫及其應用》實驗報告2[驕陽教育]

1、數(shù)據(jù)庫及其應用實驗報告二實驗序號：B0901000-03 實驗項目名稱：SQL查詢、選擇查詢和動作查詢學號姓名專業(yè)、班實驗地點指導教師時間一、實驗目的及要求1掌握Access表達式的基本概念。了解不同類型數(shù)據(jù)的常量、參數(shù)、運算與函數(shù)的使用。2理解查詢對象的意義和建立方法。3掌握SQL語言中SELECT語句的主要應用。4掌握SQL的插入、更新、刪除操作命令的基本應用。5了解SQL定義數(shù)據(jù)表的基本方法。6理解Access選擇查詢的意義和類別。7掌握一般選擇查詢的操作應用；理解并掌握交叉查詢的應用；理解參數(shù)查詢的意義。8理解Access動作查詢包含的查詢類別。 9將動作查詢與SQL命令進行對比，理解

2、并掌握動作查詢的操作應用。 二、實驗設備（環(huán)境）及要求 PC機，Windows XP，Access 2003，學生管理數(shù)據(jù)庫三、實驗內(nèi)容要求(一) SQL視圖中表達式練習1進入SQL視圖及在不同視圖間切換在Access中進入查詢的設計視圖并在查詢的不同視圖之間切換。2不同類型數(shù)據(jù)的表達式運算在SQL視圖中分別輸入以下命令并運行，對于參數(shù)自己輸入數(shù)據(jù)。查看并寫出各表達式運算結(jié)果。SELECT -5.122+（17 mod 3）；SELECT Hello +,World!，LEFT(清華大學出版社,2)+RIGHT(清華大學出版社,3)；SELECT 你畢業(yè)的年份是, VAL(LEFT(你的學號,

3、4)+4；SELECT 現(xiàn)在是+STR(YEAR(DATE()+年，現(xiàn)在的時間是：+CSTR(TIME()；SELECT 張三李四，ABCD1000；（二）SQL命令進行查詢和操作1練習SQL查詢的SELECT語句啟動教學管理數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫窗口對象欄中單擊“查詢”，然后進入SQL視圖。在“SQL視圖”中輸入以下SELECT命令，查看執(zhí)行結(jié)果，并仔細體會查詢的實現(xiàn)。 查詢“學院”、“專業(yè)”、“學生”完整數(shù)據(jù)。SELECT * FROM (學院 INNER JOIN 專業(yè) ON 學院.學院號=專業(yè).學院號) INNER JOIN 學生 ON 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號)； 查詢“工商管理”專業(yè)所

4、有女生信息。SELECT 專業(yè),學生.* FROM 專業(yè) INNER JOIN 學生 ON 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號WHERE 專業(yè).專業(yè)=工商管理 AND 學生.性別=女； 查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分。保存為查詢對象，對象名“優(yōu)秀學生”。SELECT 學生.學號,姓名,AVG(成績) AS 平均分 FROM 學生 INNER JOIN 成績 ON 學生.學號=成績.學號 GROUP BY 學生.學號,姓名 HAVING AVG(成績)=80 ；單擊工具欄保存按鈕，彈出“另存為”對話框，輸入“優(yōu)秀學生”，單擊“確定”按鈕。 查詢沒有學生數(shù)據(jù)的專業(yè)編號和專業(yè)。SEL

5、ECT 專業(yè)號,專業(yè) FROM 專業(yè) WHERE 專業(yè)號 NOT IN (SELECT 專業(yè)號 FROM 學生) ； 查詢“湖北”籍1988年以后出生的學生信息。SELECT * FROM 學生 WHERE 籍貫 LIKE 湖北* AND 生日 =#1988-1-1# ； 查詢選課人數(shù)最多的課程的課程號、課程名。SELECT TOP 1 課程.課程號,課程名 FROM 課程 INNER JOIN 成績 ON 課程.課程號=成績.課程號 GROUP BY 課程.課程號,課程名ORDER BY COUNT(*) DESC ；2練習SQL的插入、更新、刪除操作命令 在課程表中插入一門新課，數(shù)據(jù)如命令

6、所示。INSERT INTO 課程VALUES(06020101,會計學原理,3,06)； 將“法學院（04）”開設課程的學分增加1分。UPDATE 課程 SET 學分=學分+1 WHERE 學院號=04 刪除“信息學院（09）”開設的沒有學生選修的課程。DELETE FROM 課程 WHERE 學院號=09 AND 課程號 NOT IN (SELECT 課程號 FROM 成績)3創(chuàng)建“教師”表，包括：工號、姓名、性別、生日、職稱、基本工資、學院號。寫出創(chuàng)建命令。（三）選擇查詢操作1進入查詢設計視圖進行交互式選擇查詢設置啟動教學管理數(shù)據(jù)庫。 查詢“專業(yè)”表，顯示開設的所有專業(yè)涉及的學科門類。

7、查詢各專業(yè)學生的人數(shù)。 查詢沒有選課的男學生學號、姓名，即成績表中沒有記錄的學生數(shù)據(jù)。2進行交叉表查詢將學生的“學號”和“姓名”作為行標題，“課程名”作為列標題，成績作為交叉數(shù)據(jù)，生成交叉表。3進行參數(shù)查詢通過參數(shù)查詢指定日期以后出生的某個民族的學生信息。（四）動作查詢操作1生成表查詢操作練習將“查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分”的結(jié)果生成新表，表名“優(yōu)秀學生名單”。2刪除查詢操作刪除“優(yōu)秀學生名單”表中，平均分在85分以下的記錄。3追加查詢操作將平均分在8085分之間的學生及成績數(shù)據(jù)加入“優(yōu)秀學生名單”表， 4更新查詢操作將沒有學生選修的課程的學分減少1分。寫出以上要求

8、的操作步驟并截取必要的圖片。四、回答問題1有哪幾種方式可進入“SQL視圖”？如果用“記事本”編寫了SQL語句，是否可以在SQL視圖中使用？如何操作？2為什么不能在數(shù)字常量前加“￥”或“$”符號表示幣值常量？“￥”或“$”有何作用？3如果在修改“法學院”學分的操作中要求根據(jù)“學院名”作為輸入條件修改數(shù)據(jù)，查詢命令應該如何寫？4不保存查詢，與將查詢保存為查詢對象有何區(qū)別？查詢對象有什么作用？5根據(jù)以下給定的查詢要求，寫出對應的查詢命令。 查詢學生中的民族來源，顯示不重復的民族數(shù)據(jù)。 查詢各民族男生和女生的人數(shù)。 查詢沒有學生選修的課程信息以及開課的學院名。 插入幾條教師記錄。 給“教授”職稱的教師

9、的基本工資增加10%。 刪除沒有學生就讀的專業(yè)數(shù)據(jù)。 刪除教師表。6深入體會交叉表查詢的作用，簡述交叉表查詢的實質(zhì)意義。作為行標題的字段最多可以設置幾個？作為列標題和交叉值的字段最多可以設置幾個？7參數(shù)查詢的參數(shù)設置是否一定要通過菜單設置類型？通過菜單設置的參數(shù)是否一定要出現(xiàn)在查詢中？8生成表查詢實現(xiàn)的是SQL語言中什么語句的功能？9追加查詢對應SQL的什么語句？該語句是否只具有追加查詢的功能？若有其他功能，如何實現(xiàn)交互操作？五、分析討論 （根據(jù)實驗寫出一些心得或分析等）六、教師評語1按時完成實驗；2實驗內(nèi)容和過程記錄完整；3回答問題完整、正確；4有實驗的心得或討論；5實驗報告的撰寫認真、格式

10、符合要求，沒有抄襲行為。簽名： 日期：2009.5成績本實驗的操作步驟如下：(一) SQL視圖中表達式練習：1進入SQL視圖及在不同視圖間切換如上圖可知：要在設計視圖，SQL視圖，以及顯示查詢結(jié)果的數(shù)據(jù)表視圖之間進行切換，以便查看可視化設計、SQL命令以及查詢數(shù)據(jù)時，就通過這個工具欄按鈕進行選擇切換。2不同類型數(shù)據(jù)的表達式運算SELECT -5.122+（17 mod 3）SELECT Hello +,World!,LEFT(清華大學出版社,2)+RIGHT(清華大學出版社,3)SELECT 你畢業(yè)的年份是, VAL(LEFT(你的學號,4)+4SELECT 現(xiàn)在是+STR(YEAR(DATE

11、()+年,現(xiàn)在的時間是:+CSTR(TIME()SELECT 張三李四，ABCD1000（二）SQL命令進行查詢和操作1 練習SQL查詢的SELECT語句 查詢“學院”、“專業(yè)”、“學生”完整數(shù)據(jù) 查詢“工商管理”專業(yè)所有女生信息 查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分。保存為查詢對象，對象名“優(yōu)秀學生” 查詢沒有學生數(shù)據(jù)的專業(yè)編號和專業(yè) 查詢“湖北”籍1988年以后出生的學生信息 查詢選課人數(shù)最多的課程的課程號、課程名2 練習SQL的插入、更新、刪除操作命令 在課程表中插入一門新課 將“法學院（04）”開設課程的學分增加1分 刪除“信息學院（09）”開設的沒有學生選修的課程3

12、 創(chuàng)建“教師”表，包括：工號、姓名、性別、生日、職稱、基本工資、學院號。創(chuàng)建命令如下：CREATE TABLE 教師(工號 TEXT(6) PRIMARY KEY,姓名 TEXT(10) NOT NULL,性別 TEXT(2),生日 DATE,職稱TEXT(8),基本工資 MONEY,學院號 TEXT(2) REFERENCE 學院（學院號）);（三）選擇查詢操作1進入查詢設計視圖進行交互式選擇查詢設置 查詢“專業(yè)”表，顯示開設的所有專業(yè)涉及的學科門類步驟：將“專業(yè)”表加入設計視圖，在QBE界面中“字段”“欄選擇”“專業(yè)類別”字段顯示，因為字段的值有重復，因此，在設計視圖的空白處單擊右鍵，從彈

13、出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開屬性對話框，選擇“唯一值”“屬性值”“是” 查詢各專業(yè)學生的人數(shù)步驟：將“專業(yè)”表和“學生”表加入設計視圖，在QBE界面中“字段”欄選中“專業(yè)號”和“專業(yè)”字段顯示，然后單擊工具欄中的“總計”按鈕，在QBE中增加“總計”欄，將“專業(yè)號”和“專業(yè)”字段設置為分組，然后選擇學生”表的”學號”字段，設置其為”計數(shù)”，最后再學號前面加上”人數(shù)”，作為查詢的列名，設計完成，運行即可。 查詢沒有選課的男學生學號、姓名，即成績表中沒有記錄的學生數(shù)據(jù)步驟：將“學生”表加入設計視圖，選擇“學號”“姓名”字段顯示，在第三列處輸入“注：尚未選課”，選中“顯示”復選框，然后再第四列

14、中選擇“學號”但不顯示，只是作為比較的對象，在“條件”欄中輸入一個子查詢“Not In (SELECT 學號 FROM 成績)”，設置完畢后運行即可。2進行交叉表查詢將學生的“學號”和“姓名”作為行標題，“課程名”作為列標題，成績作為交叉數(shù)據(jù)，生成交叉表步驟：啟動選擇查詢設計窗口，講學生成績和課程表加入設計窗口，選擇查詢，交叉表查詢命令，在QBE窗格中選擇學生表的學號，姓名作為行標題，課程名作為列標題，成績總計后作為值，這樣交叉表設計完畢，運行即可看到交叉表查詢的效果。3進行參數(shù)查詢通過參數(shù)查詢指定日期以后出生的某個民族的學生信息步驟：啟動選擇查詢設計窗口，將“學生”表加入設計窗口，在QBE窗

15、口中選擇“*”表示輸出學生表所有字段，然后選中“生日”字段，去掉“顯示”行的復選框，在條件行輸入SR；按同樣方式設置“民族”字段。（四）動作查詢操作1 生成表查詢操作練習將“查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分”的結(jié)果生成新表，表名“優(yōu)秀學生名單”步驟：輸入SQL命令后，選擇“查詢”“生成表”查詢，彈出“生成表”對話框，輸入表的名稱，單擊“確定”即可，運行查詢，結(jié)果被保存到當前數(shù)據(jù)庫中。2刪除查詢操作刪除“優(yōu)秀學生名單”表中，平均分在85分以下的記錄步驟：進入設計視圖，加入優(yōu)秀學生名單表，選擇查詢刪除查詢命令，這是窗口改為刪除查詢，QBE欄目發(fā)生變化，出現(xiàn)刪除欄，調(diào)整或撤銷其

16、他欄。在字段欄中選擇平均分，這是刪除欄值默認為Where。在條件欄輸入=80 and 85；選擇“查詢”“追加查詢”命令，打開“追加”對話框，選擇“優(yōu)秀學生名單”表，單擊“確定”按鈕；這時設計視圖的QBE窗格中增加“追加到”欄，選擇“學號”，“姓名”和“平均分”字段，設計完成，運行查詢，數(shù)據(jù)被追加到”優(yōu)秀學生名單”表中。4更新查詢操作將沒有學生選修的課程的學分減少1分步驟：啟動設計視圖，添加“課程”表，選擇“查詢”“更新查詢”命令，設計視圖變?yōu)椤案虏樵儭保琎BE窗格中增加更新到欄；選中“學分”字段，然后再“更新到”欄中輸入“課程.學分-1”；選中“課程號”字段，在“條件”欄中輸入“Not I

17、n (SELECT 課程號 FROM 成績)”，設計完成，單擊“運行”按鈕查詢即可。四、回答問題1. 有這兩種方式可以進入SQL視圖：通過“查詢設計”工具欄上的“查詢”可以進入“SQL視圖”；在查詢設計工具欄上的第一個按鈕上單擊，降下拉出一個選擇列表，在列表中單擊“SQL視圖”即可。如果用“記事本”編寫了SQL語句，可以在SQL視圖中使用；操作方法：只要編寫的SQL語句都是在英文狀態(tài)下輸入的，只需將其復制粘貼到SQL視圖中運行即可。2. 因為數(shù)據(jù)庫表中有固定的貨幣型設計，限制了是貨幣型的時候，只需輸入相應的數(shù)據(jù)即可；“￥”或“$”是當限制位數(shù)字型的時候，就能夠表示輸入的數(shù)據(jù)是貨幣型。3. 查詢

18、命令：UPDATE 課程 SET 學分=學分+1 WHERE 學院名=法學院4. 不保存查詢，下次打開查詢的時候就沒有查詢的記錄，保存的話下次打開查詢的時候就看得到查詢，方便查看操作過的內(nèi)容；查詢對象的作用：下次操作的時候可以直接運行查詢進行其他的操作。5. SELECT 學生.民族FROM 學生WHERE (學生.民族)=不重復的民族);SELECT 學生.民族, Count(學生.性別) AS 人數(shù)FROM 學生GROUP BY 學生.民族HAVING (Count(學生.性別)=男 and (Count(學生.性別)=女);SELECT 課程.課程號, 課程.課程名, 課程.學分, 學院.學院名, 課程.課程號, 課程.課程名, 課程.學分, 沒有學生選修 AS 注, 學院.學院名FROM 學院 INNER JOIN 課程 ON 學院.學院號 = 課程.學院號;INSERT 教師 VALUES(*)UPDATE 教師 SET 基本工資=基本工資+基本工資*10% WHERE 職稱=”教授”DELETE FROM 專業(yè) WHERE 專業(yè)號 Not In (Select學號 6. 交叉表查詢的作用是進行一種特殊的匯總查詢，作為行標題的字段最多可以設置2個，作為列標題和交叉值的字段最多可以設置1個。7. 參數(shù)查詢的參數(shù)設置一定要通過菜單設置類型；通過菜單設置的參數(shù)不一定要出