2019-2020人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、_u u_號(hào)座_名姓uuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuu20182019 學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文試題（滿(mǎn)分 100 分，時(shí)間為 100 分鐘。）題號(hào) 一 二 三 總分得分提示： 同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，請(qǐng)認(rèn)真審題，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，保持卷面 整潔。第一部分 基礎(chǔ)智慧園（34 分）拿出來(lái)，伸出兩個(gè)指頭。（這是動(dòng)作描寫(xiě)）c. “在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒！”這句話(huà)表面上寫(xiě)魚(yú)鉤， 實(shí)際上寫(xiě)老班長(zhǎng)；贊揚(yáng)老班長(zhǎng)舍己為人的精神像金子一樣閃閃發(fā)光。d. 白楊一文運(yùn)用借景抒情的寫(xiě)法，歌頌了白楊的奉獻(xiàn)精神。5.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后用其中一個(gè)造句，句子要完整通順。（ 6

2、+2 分）含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負(fù)（ ）請(qǐng)罪（ ）中送（ ） （ ）瞪口呆：6. 下面都是表示“看”的一些詞語(yǔ)，請(qǐng)選擇合適的填空（ 4 分）。環(huán)顧 瞥 瞅 凝視（1）中尉（ ）了伯諾德夫人一眼，很不滿(mǎn)。uuuuu訂uuu1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確美觀。（4 分） d n qi d j xi s n i r n x n w i（2） 楚王（ ）了晏子一眼，冷笑一下。（3） 伯諾德夫人（ ）著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)。（4） 石猴跳入瀑布泉中，（ ）四周，發(fā)現(xiàn)是個(gè)好所在。 7.選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中的括號(hào)內(nèi)。（3 分）號(hào)考uu2.把句子中的錯(cuò)別字改正在后面的括號(hào)里。（4 分）uu （ 1 ） 老

3、人 輕 瘦 的 臉 上 淌 著 雨 水 。 他 不 說(shuō) 話(huà) ， 盯 著 亂 烘 烘 的 人 們 。 他 像 一 座理直氣壯 全心全意 赤膽忠心 （1）老班長(zhǎng)為照顧傷員而犧牲，他對(duì)革命（ ）。級(jí)班uuuuuuu裝uuuuu山。 （ ）（2）大象那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)彬彬有理的紳士。（ ） 3. 用“”選出加點(diǎn)字正確的讀音。（3 分）造詣（y zh） 放肆（sh s） 才干（gn n）丞相（xin xin） 滲透（shn sn） 擊缶（fu fu） 4.下面句子說(shuō)法錯(cuò)誤的一組是（ ） （1 分）（2）藺相如捧著和氏璧，靠著柱子站定，（ ）地跟秦王談條件。 （3）共產(chǎn)黨員應(yīng)該（ ）為人民

4、服務(wù)。8.按要求改寫(xiě)句子。（5 分）（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一句話(huà)。褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。u校學(xué)uuuuuua. 童年冬陽(yáng)駱駝隊(duì)的作者是林海音，課文是小說(shuō)城南舊事的序言。b. 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里【六年級(jí)語(yǔ)文試題共 3 大頁(yè)】第1頁(yè)（2）老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。 （縮句）uuu （3） 我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）（4） 她回答道：“我不能呼吸，請(qǐng)幫助我！” （改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述）（5） 星期五上午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句）“ ， ”5. 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行

5、船的速度極快，來(lái)往船只很多，他 ， 毫不 。不管怎么擁擠，他總能 地?cái)D過(guò)去。（二）閱讀下文，完成 68 題（5 分）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。 孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?.寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1 分）梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。（ ） 未聞孔雀是夫子家禽。（ ） 7.對(duì)文中劃線句解釋正確的一項(xiàng)是（ ）（1 分）9. 下面是教育局公布的該縣學(xué)生體質(zhì)狀況的最新監(jiān)測(cè)結(jié)果。（ 2 分）a.b.（楊氏子）為客人端來(lái)糖果，其中有楊梅。 （楊氏子）為客人擺出的水果，果然有楊梅。監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)c.

6、 （楊氏子）為客人端來(lái)水果，水果中有楊梅。8.這里 “惠”同“_”，聰明的意思?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中“惠”通常是給人恩或好處，身高 肺活量 比如_。（組詞） （2 分）體重 視力 胸圍 200 米短跑 （1）根據(jù)表格你得出什么結(jié)論？可能是什么原因造成的？ _ （2）請(qǐng)你為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高大家體育鍛煉的積極性。 _9.楊氏之子回答的巧妙之處是：_。（1分） 二、現(xiàn)代文閱讀（ 16 分）（一）細(xì)讀白楊選段，完成 1013 題（6 分）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白 楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管 遇到

7、風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不 動(dòng)搖。”爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們第二部分閱讀練兵場(chǎng)（ 36 分）現(xiàn)在還不能理解。爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一、閱讀積累運(yùn)用（20 分）（一）默寫(xiě)，完成 15 題（15 分）1. “鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著 , 文段通過(guò) 和 兩個(gè)方面的描寫(xiě)王熙鳳出場(chǎng)，向我們展示了一 個(gè)伶牙利齒、張狂放肆、炫耀權(quán)勢(shì)的人物形象。2. 獲取信息的途徑有：聽(tīng)廣播、 、3. 我在本學(xué)期積累的歇后語(yǔ)是 ，我還能用它寫(xiě)一句 話(huà) 。1.

8、 詩(shī) 詞 中 的 兒 童 天 真 可 愛(ài) ， 呂 巖 筆 下 的 牧 童 “ ， ”； 楊 萬(wàn) 里 筆 下 的 小 童 “ ， 不 是 遮 頭 是 使 風(fēng) ”； 還 有 寫(xiě) 兒 童 樂(lè) 趣 的 詩(shī) 句 如 ：【六年級(jí)語(yǔ)文試題共 3 大頁(yè)】第2一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù) 正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。10. 根據(jù)上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。表白：_(1 分) 11. 這段話(huà)中寫(xiě)了_這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：_。 (2 分)12. 下面句子的修辭方法是（ ） (1 分)爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。13.爸爸嘴角

9、又浮起一絲微笑的原因是什么？ (2 分) _（二）閱讀下文，完成 1419 題（10 分）頁(yè)_號(hào)座_名姓號(hào)考級(jí)班校學(xué)uuuuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuu三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大 業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著。冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張 飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái)我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉 備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮， 兄弟三人才一起上路。他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那

10、里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾 片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮 的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi) 門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛 在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌功夫， 諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮這才悠然醒來(lái)。劉備快步走 進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞 頓開(kāi)，像撥開(kāi)雨霧見(jiàn)到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己

11、的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天 下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得諸葛先生，就像魚(yú)兒得到了水一樣啊!”14. 仿寫(xiě)成語(yǔ)。（2 分）誠(chéng)心誠(chéng)意（abac）： 、如魚(yú)得水（含有比喻）： 、15.三顧茅廬選自三國(guó)演義，你還知道三國(guó)演義中的其他故事嗎？請(qǐng)寫(xiě)出 兩個(gè) 、 。（2 分）16 畫(huà)橫線的句子，用 比喻 (2 分)17. 細(xì)讀第三自然段，看看哪個(gè)詞語(yǔ)最能表現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮的態(tài)度，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)：(2 分) _18. 你喜歡短文中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)出理由(2 分)_第三部分寫(xiě)作展示窗（ 30 分）【六年級(jí)語(yǔ)文試題共 3 大頁(yè)】第3作文一、題目：難題溫馨提示：1.你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題？

12、你是怎么做的？請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景， 寫(xiě)一篇記敘文；2.要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)。作文二、世界因有了愛(ài)而美麗。同學(xué)的友愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)、父母的疼愛(ài)時(shí)刻都在溫暖著 我們。請(qǐng)以“愛(ài)”為話(huà)題，寫(xiě)一件你親身經(jīng)歷的一件事，要寫(xiě)出真情實(shí)感。溫馨提示：1.題目自擬，文通句順，書(shū)寫(xiě)工整；2.內(nèi)容豐富，有真情實(shí)感。頁(yè)uuuu【六年級(jí)語(yǔ)文試題共 3 大頁(yè)】第4頁(yè)2018-2019 學(xué)年五年級(jí)升級(jí)考試語(yǔ)文參考答案第一部分 基礎(chǔ)智慧園1. 膽怯 妒忌 羞澀 耐人尋味2. （1）輕（清） 烘烘（哄哄）（2）競(jìng)（竟） 理（禮）三、作文（33 分，含 3 分卷面分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一 類(lèi) 文 28 分 -33 分主題明確,內(nèi)容

13、具體,感情真實(shí),符合作文要求,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn), 條理清晰,分段表述,語(yǔ) 言流暢,用語(yǔ)準(zhǔn)確,形象生 動(dòng),卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整。二 類(lèi) 文 23 分 -27 分主題較明確,內(nèi)容具體,感情真實(shí),符合作文要求 ,結(jié) 構(gòu)完整,層次較分明,分段表 述 ,語(yǔ)言較通順 , 用語(yǔ)較準(zhǔn) 確、形象、較生動(dòng),錯(cuò)別字較少,卷面整潔 ,書(shū)寫(xiě)規(guī)范 。三 類(lèi) 文 18 分 -22 分主題基本明確, 內(nèi)容比較具體,有感情表達(dá)基本符合作文要求 ,結(jié)構(gòu)較合理 ,層3. ysn xin shn fu次較清楚,分段表述 ,語(yǔ)言較 通順,用語(yǔ)較準(zhǔn)確,少許錯(cuò)別字 ,卷面較整潔 ,書(shū)寫(xiě)較規(guī) 范。4. d 5.茹寢荊雪炭目 （略）四 類(lèi) 文 14 分 -18 分6. （1）瞥 （2）瞅 （3）凝視 （4）環(huán)顧7. （1）赤膽忠心 （2）理直氣壯 （3） 全心全意6. 略7. 略第二部分 閱讀練兵場(chǎng)一、（一）1.紅樓夢(mèng) 語(yǔ)言描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě)2. 3. 略4.歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明怪生無(wú)雨都張傘 略5. 操縱自如 手忙腳亂 左拐右拐地（二）6.很，特別 聽(tīng)7. c7. 慧 優(yōu)惠（恩惠）（答案不唯一，合適即可）7.