教科課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》_第1頁(yè)
教科課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》_第2頁(yè)
教科課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》_第3頁(yè)
教科課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》_第4頁(yè)
教科課標(biāo)版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)物理課教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)+展課題:長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(二)型:1. 知道長(zhǎng)度的基本單位及測(cè)量工具;2. 會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度;來(lái)源:示任務(wù)目標(biāo):3. 知道測(cè)量有誤差以及誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。4. 掌握秒表的讀數(shù)方法刻度尺的使用方法,誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別,秒表的讀數(shù)方重點(diǎn)難點(diǎn):法教學(xué)設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)活動(dòng)第1頁(yè)/共7頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)積累:1、國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是 ,符號(hào)是 , 其它常用的單位還有2、單位和米間的換算關(guān)系:。1km= m= m 1dm= m= m 1cm= dm= m= m1mm= cm= dm= m= m1m= mm= cm= dm= m1nm= m= mm= cm= dm=m3、簡(jiǎn)單的單位換

2、算:1km m1mmkmm 1dm m 1m cm 1cm c m 1nm4、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 ,常用的還有游標(biāo) 卡尺、螺旋測(cè)微器、卷尺等。1.在使用刻度尺之前,首先要觀察刻度尺的什么?在使用刻度尺進(jìn)行測(cè)量時(shí),應(yīng)怎樣放置刻度尺?第2頁(yè)/共7頁(yè)測(cè)量時(shí),應(yīng)怎樣讀數(shù)?應(yīng)怎樣記錄數(shù)據(jù)?第3頁(yè)/共7頁(yè)5、 誤差是指和的差別,誤差不能消除只能減小。減小誤差的方法: ; 。課內(nèi)探究推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)一:長(zhǎng)度的測(cè)量用刻度尺測(cè)出物理課本的長(zhǎng)度和寬度,記錄在表格中物理量甲乙丙丁戊長(zhǎng)/mm寬/mm260.5185.3誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在的差異叫做誤差。減小誤差的方法(1) 采用精密的測(cè)量工具(2) 改進(jìn)

3、測(cè)量方法(3) 采用多次測(cè)量取平均值注意:誤差不是錯(cuò)誤第4頁(yè)/共7頁(yè)例題 1:多次測(cè)量得到課本寬為 184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、則課本的寬為多少?知識(shí)點(diǎn)二:時(shí)間的測(cè)量1. 時(shí)間的單位:國(guó)際單位:秒(s)常用單位:時(shí)(h)、分(min)等2. 測(cè)量時(shí)間的工具:鐘、表;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用停表。知識(shí)點(diǎn)三:秒表的讀數(shù)方法第5頁(yè)/共7頁(yè)002857248 7(1)使用前首先應(yīng)觀察秒表的 、59 3114 113 226 12 355 11 410 59 65322512023343563783910494118471645144312課時(shí)訓(xùn)練1. 在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是_,測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 _.2. 使用刻度尺前,除注意零刻度線外,還應(yīng)觀察_和_.3. 某同學(xué)身高為 155 cm,合 _km、_m、 _nm.4. 填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膯挝唬?1) 物理課本的長(zhǎng)度約為 26.20_;(2) 教室門的高度約為 2.20_;(3) 地球的半徑約為 6370_;(4) 一位同學(xué)的身高為 17.6_;第6頁(yè)/共7頁(yè)(5)一根頭發(fā)的直徑約為 70_;5.如圖所示,用兩根刻度尺 a、b 分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論