歷史大題答題技巧】

1、WOR格式 高考?xì)v史材料題解答方法及萬(wàn)能模板 、高考?xì)v史材料題的解答方法 1、三讀材料，獲取信息。 材料一般應(yīng)該讀三遍：第一遍，粗讀 （看），明白大體內(nèi)容；第二遍，細(xì)讀， 結(jié)合材料出處的說(shuō)明建立材料與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，弄清楚考查的是什么時(shí)期的 什么知識(shí)，分清材料中哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)；材料之間的關(guān)系是相對(duì)獨(dú)立還 是相互補(bǔ)充；第三遍，重點(diǎn)讀，帶著設(shè)問(wèn)有針對(duì)性地閱讀材料，提取有效信息， 井用筆畫(huà)出與問(wèn)題有關(guān)的詞語(yǔ)、句子，對(duì)材料中的史實(shí)與觀點(diǎn)（評(píng)論）分點(diǎn)或分 層，有些材料較淺顯的，可以先看提問(wèn)，再帶著提問(wèn)看材料并確定有效信息。 提取有效信息要注意材料的開(kāi)頭、結(jié)尾、出處、注悉。 2、緊扣提問(wèn)，認(rèn)真作答

2、。 第一，一定要做到“怎么問(wèn)就怎么答”。提問(wèn)一般有四種方式：結(jié)合材料 回答、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答、根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答、沒(méi)有對(duì)答題依據(jù)作出明 確規(guī)定，同時(shí)要看清有什么限制性條件。 第二，如果某一問(wèn)有幾個(gè)要求回答的中心詞，那么在作答時(shí)最好把表示回答內(nèi)容的 中心詞（如原因、意義、措施、區(qū)別等 ）寫(xiě)在具體答案前面。 第三，組織答案要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，一般一問(wèn)為一段，一問(wèn) 有幾個(gè)答案要點(diǎn)的話，用序號(hào)標(biāo)示出來(lái)。 第四，根據(jù)具體問(wèn)題和提問(wèn)賦分確定答案的多少，如“內(nèi)容” “措施”“原 因” “意義”“異同”等應(yīng)多答 ；賦分多的要多答，賦分少的要簡(jiǎn)答。 第五，對(duì)于“啟示”“說(shuō)明”“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”類問(wèn)題，要

3、從不同角度、不同 層次思考和組織答案，不要在某一個(gè)方面展開(kāi)敘述或分析。 第六，對(duì)于認(rèn)為很難的問(wèn)題，根據(jù)材料和課本知識(shí)，能答多少就答多少， 不要空題。另外，對(duì)于那些要求根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答的問(wèn)題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往是“答 案合理即可得分”，實(shí)際上給每位考生留下了發(fā)揮的空間。 第七、語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范，邏輯緊密、史論結(jié)合。 第八、要使用正確的歷史名詞、歷史術(shù)語(yǔ)。從高考文綜歷史評(píng)分細(xì)則來(lái)看， 其明確規(guī)定“用詞不準(zhǔn)或詞不達(dá)意者”，均只給少量分?jǐn)?shù)或者不給分。歷史學(xué) 科中有許多概念和專有名詞，例如自然經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)、土地所有制、君主立 憲制、資本原始積累、工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、資本主義世界體系、世界市場(chǎng)、 世界格局、全球

4、化等，必須準(zhǔn)確表達(dá)。 二、高考?xì)v史材料題分析方法和公式 1、歷史背景類=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+ 政治+文化+,) (1) 經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+ 經(jīng)濟(jì)格局+, (2) 政治背景二政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+, (3) 文化背景二思想+科技+ 教育+, 歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素 2、歷史特點(diǎn)類 背景、時(shí)間、目的、過(guò)程、內(nèi)容、措施、程度、范圍、性質(zhì)、影響等方面； 3、歷史原因類： (1) 原因廣度：原因二主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)；(政治+經(jīng)濟(jì)+思想) (2) 原因深度：-直接-主要-根本 根本原因：從歷史發(fā)展趨勢(shì)、生產(chǎn)力發(fā)展、和主觀需要等

5、方面考慮。 4、根本原因類： 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：從生產(chǎn)力發(fā)展水平，生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑的反作用考慮 政治現(xiàn)象：從經(jīng)濟(jì)方面考慮； 思想文化：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，從經(jīng)濟(jì)方面考慮； 5、目的、動(dòng)機(jī)：直接主要根本 (1) 直接動(dòng)機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問(wèn)題 (2) 主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等 (3) 根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益(根本利益) 6、比較類： 首先要明確比較對(duì)象(是相同、是不同、還是異同)，從背景、目的、內(nèi)容、 結(jié)果、特點(diǎn)、方式、性質(zhì)、影響等方面考慮；組織共同點(diǎn)的答案時(shí)，首先要寫(xiě)出 比較點(diǎn)的提示語(yǔ)，例如：“特點(diǎn)：”，“方式：”，然后行文上為“都-”； 組織不同點(diǎn)

6、的答案時(shí)，先寫(xiě)出比較點(diǎn)的提示語(yǔ)，然后行文為“A.-B-C-” 7、影響或意義類： 影響或意義=（積極+消極）（國(guó)內(nèi)+國(guó)際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化） 經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+, 政治影響= 格局+ 制度+體制+政權(quán)+ 政策+階級(jí)+民族+, 文化影響二思想+ 科技+ 教育+文學(xué)藝術(shù)+, &判斷成敗及原因類： 判斷成敗依據(jù)：直接目標(biāo)主要任務(wù)根本任務(wù) 成敗原因=（主觀+客觀）（經(jīng)濟(jì)+ 政治+軍事+策略+,）（歷史潮流+改革的 政策與措施+新舊勢(shì)力的力量對(duì)比+改革者的素質(zhì)如何） 成敗根源=（社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì)）（進(jìn)步/局限） 9、性質(zhì)分析類： 任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+手段+ 結(jié)果, 10、歷史評(píng)價(jià)類 人物評(píng)價(jià)二屬性+ 事跡+ 影響（進(jìn)步+ 局限）+結(jié)論, 【注意用“兩分法”；注意放到特定的歷史條件下進(jìn)行評(píng)價(jià)，即“不 能苛求古人”；評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)；時(shí)間跨度大的事物 （如重農(nóng)抑商政策、科舉制、專制主義中央集權(quán)制度等）要分階段評(píng)價(jià)?！?事物評(píng)價(jià)=概況+性質(zhì)特點(diǎn)+影響（進(jìn)步/反動(dòng)+正義/非義）+結(jié)論 觀點(diǎn)評(píng)價(jià)=是什么+為什么+怎么樣（對(duì)錯(cuò)的根源及正確的觀點(diǎn)） 11、啟示、認(rèn)識(shí)類： 政治=國(guó)情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+ 策略+, 經(jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+, 文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+, 12、開(kāi)放性問(wèn)答題 解答