2019-2020年八年級上學(xué)期9月月考物理試卷

1、2019-2020年八年級上學(xué)期9月月考物理試卷一、選擇題（每題2分，共34分）1. 以下溫度最接近23的是 ( )A人體的正常溫度 B北方冬季的平均氣溫C冰水混合物的溫度 D讓感覺溫暖、舒適的房間溫度2. 科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”、 “分析論證”、“評估交流”等幾個(gè)環(huán)節(jié)體育課擲鉛球活動(dòng)后，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”應(yīng)該是鉛制作的，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下，看是否相吸對于“吸一下”這一過程，屬于科學(xué)探究中的 （ ）A猜想假設(shè) B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D分析論證3. 關(guān)于酒精燈的使用，下列說法正確的是 ( ) A可用一

2、只酒精燈去引燃另一只酒精燈 B熄滅酒精燈時(shí)，可以用嘴吹 C用酒精燈加熱物體時(shí)，應(yīng)讓物體貼近焰心加熱 D酒精燈的外焰溫度最高4. 乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端,甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,這是因?yàn)?（ ）A.一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲 B.人耳的錯(cuò)覺C.聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳慢,后聽到 D.外界雜聲干擾5. 中國好聲音是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂評論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識度，我很喜歡。”這里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）A音調(diào) B響度C音色 D以上說法均正確6. 在探究人耳怎樣聽

3、到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（ ）A振動(dòng) B靜止不動(dòng) C一直向右運(yùn)動(dòng) D一直向左運(yùn)動(dòng) 題6 題7 題87. 如圖所示是我們經(jīng)常看到的禁鳴標(biāo)志，肇慶市端州區(qū)中心城區(qū)分步實(shí)行禁鳴喇叭，請你在下列方法中，選出與這種控制噪聲的方法相同的是：（ ）A在摩托車上安裝消聲器 B在道路旁設(shè)置隔聲板C工人戴上防噪聲耳罩 D上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗8. 如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明（ ）A發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng) B超聲波具有能量C聲音從空氣傳入水中響度會變大D聲音從空氣傳入水中速度會變小9. 關(guān)于圖示四幅圖片的說法中，正確的是( )

4、A圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明，物體在真空中不能振動(dòng)，因而不能產(chǎn)生聲音 B圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，振幅越大，響度越小 C圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低 D圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航10. 下列各組自然現(xiàn)象中，水都是表現(xiàn)為液態(tài)的是 ( ) A冰、露 B雪、霜 C霧、露 D雨、雹11. 如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片的聲音發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ( ) A音調(diào)是否與聲源的振動(dòng)頻率有關(guān) B聲音能否在真空中傳播 C聲音能否在固體中傳播 D聲音傳播是否需要時(shí)間 題11 題1212. 如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不

5、同。對此同學(xué)們提出四個(gè)問題，其中可選擇進(jìn)行探究的問題是（ ）A手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？ B聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？C音調(diào)為什么會隨水量變化而變化 D音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系13. 2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A. 敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲B. 敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量C. 貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D. 貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好A B C D14. 下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測液體的溫

6、度”實(shí)驗(yàn)中的做法。正確的是：（ ）15. 據(jù)說，美國研制出一種用超聲波做子彈的槍當(dāng)超聲波達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)就能有較強(qiáng)的攻擊力實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層 ( ) A空氣帶 B固體物質(zhì) C真空帶 D液體物質(zhì)16. 兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度和音色均不同17. 表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度，根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大.聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小.聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度.聲音在金屬中傳播的速

7、度隨著金屬密度的增大而增大二、填空題（每空1分，共30分）18. 蝙蝠靠接收自己發(fā)出 的回聲，在黑夜中飛行和捕食科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了 。19. 在中考考場里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_ _產(chǎn)生的，是通過_ _傳播傳人考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳 _不同(2) 考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在_ _處減弱噪聲 20. 聲音是以_的形式傳播的；演奏弦樂時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的_21. 用手機(jī)接打電話時(shí)，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的；在嘈雜的公共場所戴耳機(jī)聽MP

8、3，往往需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康22. 不同條件下，水以固態(tài)、_態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)存在，冰雕是利用水在_態(tài)時(shí)完成的23. 如圖是常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)液體_ _的規(guī)律制成的，此時(shí)它指示的溫度是_24. 歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容; , 。 題24 題2525. 圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖_是樂音的波形，圖_是噪聲的波形26. 夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈_而產(chǎn)生的，如果在看到閃電后4秒聽到雷聲，那么閃電處距人約_米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間

9、）27. 在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時(shí)會安裝一種裝置來監(jiān)測路口的“動(dòng)靜”，這種裝置的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等：(1)這是反映聲音的什么特征？_(2)顯示的數(shù)字的單位是什么？_(3)若附近有汽車或者摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將_（選填“增大”或“減小”）28. 超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會把附近的居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時(shí)產(chǎn)生的聲音具有很大的 ，聲波還可以傳遞 29. 聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率_（選填“低于”或 “高于”）20 Hz這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞

10、性，在這次“512”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為_波30. 以下情景反映了什么物理知識 (1) 喇叭放音時(shí)，紙盒上的紙蝴蝶“翩翩起舞”. (2) 支起自行車，使車后輪轉(zhuǎn)起來，用一硬紙片伸過自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖 (3) 被敲響的音叉會把與音叉接觸的懸吊小球彈開，音叉被敲得越響，小球被彈得越遠(yuǎn) 三、實(shí)驗(yàn)探究與綜合應(yīng)用題（共36分）31. 實(shí)驗(yàn)桌上有一把鋼尺，利用它能做哪些物理實(shí)驗(yàn)？請寫出其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說明的物理道理。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明的物理道理例：撥動(dòng)尺振動(dòng)發(fā)聲聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)

11、生的（1）（2）32. （6分）在使用溫度計(jì)測量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)中： (1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：A選用合適的溫度計(jì)；B用手摸熱水，估計(jì)熱水的溫度；C將溫度計(jì)插入熱水中，并與水充分接觸；D立即讀取溫度計(jì)的示數(shù) 上述步驟_是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為_； 將上述步驟按正確的順序排列 (填序號)(2)下圖是小明同學(xué)的操作圖 甲圖操作中的錯(cuò)誤是_； 乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是_； 若操作正確無誤，根據(jù)丙圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 33. （5分）如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，則鬧鐘的聲音將逐漸 ；(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃

12、罩內(nèi)，則鬧鐘的聲音將逐漸_； (3)此實(shí)驗(yàn)說明了：聲音的傳播需要 ，聲音不能在 中傳播。(4)此實(shí)驗(yàn)中采用到了 方法。甲乙 題33 題3434. 如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 。此研究方法叫做_法。 如圖乙為了研究尺發(fā)出的聲音，小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面，另一部分壓在桌面上，如圖所示，壓尺時(shí)應(yīng)該壓住圖中的 （A/B）點(diǎn)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，保持尺伸出桌面的 不變，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 不同35. （2分）假如聲音在空氣里傳播的速度不是340 ms，而是0.34m/s，也就是說比人的步行還要慢，現(xiàn)在你的朋友一邊向你快步走來，一邊向你發(fā)出了問候：“你好嗎？”想象一下此時(shí)的場景將是怎

13、樣的？36. （4分）如圖所示，分貝儀可以測出一個(gè)聲音有多響，小李同學(xué)利用分貝儀來研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要測試吸音性能的某種材料，然后在材料上放一個(gè)玻璃杯， 接著用力敲擊玻璃杯，用分貝儀測出敲擊聲的分貝數(shù)。再換一種材料，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，直到完成整個(gè)探究，(1)針對小李同學(xué)對此問題的研究過程，請你寫出他實(shí)驗(yàn)過程中要注意的地方_。（寫一條即可） (2)小李準(zhǔn)備了下表中的幾種材料，并科學(xué)準(zhǔn)確地測出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：分析表中數(shù)據(jù)，吸音性能最好的兩種材料是_和 (3)通過這項(xiàng)研究，對降低噪聲源（如電動(dòng)機(jī)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)等）的噪聲，請你提出一點(diǎn)建議： 。37. （3分）讀小資料，找出

14、有關(guān)的兩條規(guī)律：(1) 。(2) 。38. （5分）微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：(1)三根管中音調(diào)最低的是_號。 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？答：_ （能/不能）；理由：_ _ (3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案：_ _；判斷方法：_

15、_ 39. （5分）閱讀短文并回答下列問題：超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到xx0 Hz低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于xx0 Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。(1)超聲波的頻率范圍是_。(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉。(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于_。(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為多少米？初二物理階段性檢測試卷（答卷）xx.9一、選擇題（每題2分，共34分）題號123456789答案題號1011121314151617答案二、填空題（每空1分，共30分）18 ； 19 (1) ， ， ，(2) 20 ， _21. ， 22 _， _ 23 ， _24 ， 25. ， 26. ， 27.（1） ，（2）