人教版《充氣雨衣》小學二年級語文下冊課件教師教學教案設計PPT模板

1、小 學 二 年 級 語 文 下 冊 充 氣 雨 衣 授課老師：XX 授課時間：20XX.XX KEWENLANGDU 課 文 朗 讀 下午放學的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。四 年級的小林和同學們一起，頂著大雨往家走。小林 的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上， 被風一吹，冷極了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再 讓雨水流到褲腿上了。 怎樣才能解決這個難題呢？小林一直在想啊想. 課 文 朗 讀 “六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會上，女同學表演舞蹈。隨著優(yōu) 美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐 徐張開，就像一把把花傘。在小林的眼中，“花傘” 漸漸模糊，變成了下擺張開的一件件雨衣

2、。當天晚 上，他用粗鐵絲彎了一個大圓圈，把它縫在雨衣上 的下沿，新式雨衣就做成了。他還沒來得及高興， 問題又來了：這樣的雨衣怎么疊起來呢？ 放暑假，小林和同學去游泳。換好游泳褲，他拿出塑料救生圈開始吹氣，疊起來的救生圈漸漸 變成圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起 來了嗎？他沒心思游泳了，換號衣服就往家跑?；氐郊依?，小林剪下救生圈的氣門兒，買了塑 料膜，又請塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個氣囊。氣囊吹起來，和充了氣的自行車內胎差不多。 爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起來往身上一穿，嘿！別提多 棒了！ 在兒童用品展覽會上，小林發(fā)明的

3、充氣雨衣受到大家的稱贊。 課 文 朗 讀 XUEXIMUBIAO 學 習 目 標 1 會 認 1 4 個 生 字 。 2 學 習 默 讀 課 文 ， 粗 知 故 事 的 大 意 。 3 想 想 生 活 中 還 有 哪 些 日 常 用 品 需 要 改 進 。 學 習 目 標 充 （ c h n g ） 旋 （ x u n ） 暑 （ s h ） 膝 （ x ） 差 （ c h ） 剪 （ j i n ） 泳 （ y n g ） 膜 （ m ） 生 字 學 習 學 習 目 標 聯(lián) （ l i n ）囊 （ n n g ） 胎 （ t i ） 粘 （ z h n ） 嘿 （ h i ）棒 （ b n

4、 g ） 學 習 目 標 充 （ 充 氣 ） 泳 （ 游 泳 ） 暑 （ 暑 假 ） 詞組練習： 旋 （ 旋 轉 ） 學 習 目 標 膝 （ 膝 蓋 ） 胎 （ 輪 胎 ） 囊 （ 氣 囊 ） 粘 （ 粘 住 ） LANGDUGANWU 朗 讀 感 悟 小 林 是 孩 子 們 學 習 的 榜 樣 是 個 生 活 的 有 心 人 。 當 生 活 中 遇 到 難 題 時 ， 他 就 積 極 開 動 腦 筋 ， 連 晚 上 躺 在 床 上 還 在 想 “ 得 把 雨 衣 改 一 改 ” 。 為 了 解 決 這 個 難 題 ， “ 小 林 一 直 在 想 啊 想 ” 。 正 因 為 小 林 “ 一 直

5、 ” 在 想 ， 他 才 能 從 徐 徐 張 開 的 裙 子 上 得 到 啟 發(fā) ， 馬 上 動 手 做 朗 讀 感 悟 朗 讀 感 悟 但 是 發(fā) 明 也 不 是 那 么 容 易 的 事 ， 解 決 了 張 開 的 事 又 出 現(xiàn) 了 收 不 攏 的 事 。 也 因 為 小 林 “ 一 直 ” 在 想 ， 他 才 能 從 吹 氣 的 救 生 圈 上 再 次 得 到 啟 示 ， 他 又 動 手 完 善 了 雨 衣 。 在 爸 爸 的 幫 助 下 ， 實 用 的 充 氣 雨 衣 終 于 做 成 了 。 KEHOUTUOZHAN 課 后 拓 展 1小林遇到了什么難題，是怎么解 決的? 2在日常生活