非公工委委員述職報(bào)告與音樂教師個(gè)人工作總結(jié)匯編

1、非公工委委員述職報(bào)告2018年 1月 8日按照組織要求，現(xiàn)將本人 XX 年履行非公黨建聯(lián)系點(diǎn)工作職責(zé)，抓基層黨 建工作情況報(bào)告如下：一、履職工作情況XX 年按照縣委非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織工委統(tǒng)一安排部署，本人聯(lián)系黨支 部等三個(gè)聯(lián)系點(diǎn)。根據(jù)非公工委委員開展黨建工作具體工作任務(wù)要求，本人依托 地方黨建聯(lián)絡(luò)員通過(guò)深入基層黨組織調(diào)查研究、 聽取介紹、查閱資料、 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、 保持經(jīng)常性電話及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系等方式，積極主動(dòng)履行黨建職責(zé)，聯(lián)系點(diǎn)基層黨 建工作取得一定成效。（一）黨建工作日趨標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化 各支部按照非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織“六有” （有場(chǎng)所、有設(shè)施、有標(biāo)志、 有黨旗、有書報(bào)、有制度）場(chǎng)所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和黨

2、建工作資料規(guī)范化“四盒”要求， 克服實(shí)際困難，投入人力、物力、財(cái)力，保證標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)要求的真正 落實(shí)。（二）黨組織生活制度化經(jīng)?；?。建立健全“三會(huì)一課”黨組織生活制度， 年初制定黨建工作計(jì)劃， 明確任務(wù)， 專人負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。以“三會(huì)一課”為平臺(tái)，各支部開展了“講重作”專題教 育和專題警示教育、 “家風(fēng)建設(shè)”系列活動(dòng)， 使“兩學(xué)一做”活動(dòng)制度化常態(tài)化， 有效地促進(jìn)了黨員教育工作的加強(qiáng)，增強(qiáng)了廣大黨員的黨性觀念，嚴(yán)格了黨員隊(duì) 伍的管理。三）黨員隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)一是積極開展“雙培三幫帶”活動(dòng)。如通過(guò)在黨員中開展 “共產(chǎn)黨員先鋒 模范崗”評(píng)選活動(dòng)， “七 .一”表彰優(yōu)秀黨員活動(dòng)， 節(jié)日慰問(wèn)老

3、黨員、 困難黨員活 動(dòng)，黨員與困難群眾結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)骨干、把生產(chǎn)骨干培養(yǎng)成 黨員的“雙培”活動(dòng)等一系列活動(dòng)，吸引企業(yè)職工向黨組織靠攏，不斷增強(qiáng)黨支 部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是注重做好組織發(fā)展工作。 年初制定了黨員發(fā)展計(jì)劃， 積極吸納先進(jìn)分子， 增添新生力量，壯大黨員隊(duì)伍。 XX 年，食品有限公司有員工 200余人，正 式黨員 6 名，預(yù)備黨員 1 名，入黨積極分子 1 名；有教職工 23人，正式黨 員 1 名，正在培育 1 名入黨積極分子，按程序申報(bào)預(yù)審發(fā)展為預(yù)備黨員；專 業(yè)合作社黨支部有正式黨員 3人，入黨積極分子 1人（該企業(yè)已停產(chǎn)關(guān)閉） 。（四）黨建活動(dòng)開展豐富多彩。 食品

4、有限公司黨支部在完成黨建工作規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際， 凸現(xiàn)特色亮點(diǎn)，開展了系列豐富多彩的黨組織生活。一是開展星級(jí)量化創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。按照個(gè)人申報(bào)、季度審核、半年初評(píng)、年終總 評(píng)的程序，開展星級(jí)量化創(chuàng)評(píng)工作。二是開展“三有兩評(píng)”活動(dòng)。制定了黨支部 服務(wù)計(jì)劃書，成立了黨員志愿服務(wù)隊(duì)，每名黨員有服務(wù)承諾。 XX 年開展扶貧慰 問(wèn)活動(dòng)送去慰問(wèn)金 2 萬(wàn)元，捐資全縣舉辦的籃球賽活動(dòng) XX0 元，并為企業(yè)所在 地的生產(chǎn)基地提供技術(shù)服務(wù)， 增加貧困戶收入， 獲得群眾和園區(qū)黨委的一致好評(píng)。 三是開展支部結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。與集團(tuán)黨支部共同開展了“爭(zhēng)創(chuàng)美好支部，爭(zhēng) 當(dāng)模范黨員，促機(jī)構(gòu)發(fā)展，促企業(yè)成長(zhǎng)”活動(dòng)，通過(guò)同研黨

5、建工作，同過(guò)組織生 活，同上黨課，促業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促企業(yè)健康成長(zhǎng)，促企業(yè)辦實(shí)事活動(dòng)開展，共同推 動(dòng)了基層黨建工作。四是開展企業(yè)文化活動(dòng)。組織職工參加籃球賽，自行車賽等 體育類競(jìng)賽活動(dòng)；登山走步道活動(dòng)。 ；舉辦了 XX 年度表彰暨新春聯(lián)歡會(huì)。會(huì) 上，向大會(huì)報(bào)告了全年工作，還表彰了 3 名先鋒模范黨員、 2 個(gè)先進(jìn)班集體 和 13 名優(yōu)秀員工，并頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金，同時(shí)聘請(qǐng)了縣老年大學(xué)、文化站與職 工互動(dòng)演出。二、黨建工作中存在的困難和問(wèn)題（一）黨建工作開展不平衡。規(guī)模企業(yè)黨建工作比較正常，小微非公 黨組織黨建工作相對(duì)滯后。（二）黨建業(yè)務(wù)水平不高。 非公組織抓黨建工作人員兼職居多，對(duì)黨建工作 不夠重視，

6、黨建業(yè)務(wù)不熟悉，工作水平不高。（三）非公企業(yè)黨員管理教育難。一方面，非公企業(yè)受市場(chǎng)影響，企 業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)隨意發(fā)生，給黨組織的管理帶來(lái)一定難度；另一方面，非公企業(yè)線長(zhǎng) 面廣，黨員來(lái)源復(fù)雜，流動(dòng)性大，素質(zhì)不高， “口袋”黨員、 “隱身”黨員較多， 開展黨員集中活動(dòng)難度較大。產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因還存在本人一定因素：作為非公組織聯(lián)系人，本人 對(duì)非公組織黨建工作深入思考和研究不多、 統(tǒng)籌謀劃不夠 ,在指導(dǎo)非公組織抓黨建 工作方面用心用力不足等。三、下一步推進(jìn)黨建工作的打算（一）加大抓非公組織聯(lián)系點(diǎn)黨建工作的力度。 一是加強(qiáng)個(gè)人對(duì)黨建工作知 識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力提高自己抓黨建工作水平，加大對(duì)非公組織黨組織聯(lián)系點(diǎn)

7、的 調(diào)查研究力度，全面了解掌握基層黨建工作情況和動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出合理化意見和 建議。（二）樹立非公組織抓黨建工作的正確理念。黨建是生產(chǎn)力，抓黨建工作就 能充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用， 充分發(fā)揮黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力， 擴(kuò)大生產(chǎn)力。 增強(qiáng)非公組織領(lǐng)導(dǎo)人抓黨建工作的重要性和必要性的思想意識(shí)， 消除非公組織重第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)業(yè)務(wù)輕黨建工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。（三）努力提升非公組織黨建工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)非公組織黨務(wù)工作人 員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助黨務(wù)工作者熟悉黨建業(yè)務(wù)，提高黨務(wù)知識(shí)水平、黨員管理水 平、黨建工作水平。音樂教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)王斐一年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能

8、力， 新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的 工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐 富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教 學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作 取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克 服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容 及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí) 間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案

9、。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課 都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及 時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)， 寫好教學(xué)后記， 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)， 歸納成集。二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確 化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅， 深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生 的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老 師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè) 層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

10、三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的 學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做 到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課， 征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 新課改提了的， 要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想， 為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授 知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展 和培養(yǎng)。五、工作成績(jī)。除了完成日常的教學(xué)工作外，我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音

11、樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并 獲得更多美的感悟。我校教師在由我參與、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀 成績(jī)，此外，在上學(xué)期我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和 指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有很大的進(jìn)步。參加了學(xué)校 “藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的文藝演出。六、努力目標(biāo)。1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步， 爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。在

12、今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。第二篇：音樂教師個(gè)人工作總結(jié)年度工作總結(jié)時(shí)光荏苒，忙碌中 XX 年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌 著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn) 步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配 合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召， 積極參加學(xué)校組織

13、的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活 動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo) 和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè) 務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二 師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的 潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過(guò)音樂的手段去塑照人、培養(yǎng) 人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的 好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)

14、：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子， 他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣 是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以 我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一 年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一 天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都 值得！第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)三 教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn) 就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)

15、來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于 這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn) 實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué) 不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重 要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一 名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué) 期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。音樂興趣不僅要保 持還須使樂于參與音樂活動(dòng)， 其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)

16、域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更 加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量 采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂興趣， 我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開展 -節(jié)奏接龍的音樂活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表 達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排 5 分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后， 請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講 解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其 樂無(wú)窮了。介紹樂理小常識(shí)。 在歌曲教學(xué)中， 常會(huì)遇到一些標(biāo)

17、記， 如：反復(fù)記號(hào)、 升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深， 我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法， 學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞 肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感 知樂曲，說(shuō)說(shuō)聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上 進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低 了，效率提高了，興趣更濃厚了。 在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂達(dá)到教人的目的， 又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂。四 教科研 繼續(xù)教育 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、

18、多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話， 還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市 里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、 雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流五 其它及獎(jiǎng)懲情況舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn) .為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更 新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú) 愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的 老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了

19、熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助 人為樂是我的快樂之本， 只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得 失，把他完成好。 走過(guò)的這一年是幸福的， 因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、 收獲著、 快樂著、 進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年 ,我同樣會(huì)用心去面對(duì)， 用我的全部熱情來(lái) 澆灌我深愛著的事業(yè)。XX 年 1月 7日第三篇：音樂教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，忙碌中三年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我在過(guò)去的三年當(dāng)中忙碌著、 辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回 顧上三年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。 下面我就把本年度的工 作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、思想

20、政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配 合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記 讀書筆記。配合組里搞好教研活動(dòng)， 抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。 每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二 、師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的 潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才

21、是音樂。而“音樂教育”是通過(guò)音樂的手段去塑照人、培養(yǎng) 人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的 好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子， 他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣 是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)可她的話，所 以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友， 三年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說(shuō)：“老師，這節(jié)又是 音樂課嗎？太好了！”聽到孩子這樣的話我所有

22、的付出都值得！第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)三 、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn) 就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于 這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn) 實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué) 不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重 要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一 名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué) 期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，

23、深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量 與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。在三年中，我擔(dān)任 是一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的 不同特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)。 如二年級(jí)由于年齡較小， 新課程教材內(nèi)容靈活、 涉及面廣， 如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我 充分聽取老教師的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由 教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相 對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡 可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，二年級(jí)

24、學(xué)生靈性較好， 音樂水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞， 感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不 僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同 時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激 發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。又如五年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨 著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要 拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也 需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)

25、手段來(lái)培養(yǎng)其音樂興趣，敢于對(duì) 已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5 分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打 節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正 確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂無(wú)窮了。 介紹樂理小常識(shí)。 在歌曲教學(xué)中， 常會(huì)遇到一些標(biāo)記， 如：反復(fù)記號(hào)、 升降記號(hào)、 上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮 的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法， 學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的

26、教學(xué)方法。在教 學(xué)中進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度 降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂達(dá)到教人的 目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂。四、 教科研 繼續(xù)教育 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、 多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話， 還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加各 類音樂教研活動(dòng)；州級(jí)及自治區(qū)小課題小課題研修；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音 樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)

27、，助人為樂是我的快樂之本， 只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。 走過(guò)的這一年是幸福的， 因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、 收獲著、第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)快樂著、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年 ,我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛著的事業(yè)。 第四篇：音樂教師個(gè)人工作總結(jié)音樂教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。的確， 我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著、 辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著， 新的一年即將開始， 在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后 能更好的做好教育教學(xué)的工作。一、教學(xué)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：

28、 本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式， 按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、 教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、 教學(xué)重難點(diǎn)、 教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程 （學(xué) 生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。反思：在備課中，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把 握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這 樣才能在備課中更加全面和完善。2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基 礎(chǔ)上，以音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng) 根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽音樂起立問(wèn)好、聽到相應(yīng)的 音樂保持安靜。

29、按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多 數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的 過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完 全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新 的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要 改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中 來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià) 的方式較單一，不利于孩子

30、音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該 思考和努力的地方。5、 課后反思：本學(xué)期，由于跨校區(qū)上課，聽、評(píng)課的效率不高，聽課的次 數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上，做的還不夠，特別是教 學(xué)隨筆，沒能及時(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾?？偟恼f(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多 地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，多參與聽、評(píng)課的活動(dòng)，努力 使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。二、教育工作本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué)， 開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng) 開放課，并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。 在慶祝

31、的活動(dòng)中， 編排了許多形式多樣的節(jié)目。 在課堂上讓學(xué)生會(huì)識(shí)譜會(huì)窗邊，本學(xué)期的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本 的宗旨，抓好課堂教學(xué)，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。三、特色工作 本學(xué)期，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目快樂的跳吧和聲樂比賽 北京小妞和得啵得啵得 ，分別獲得舞蹈三等獎(jiǎng)和聲樂一等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo) 的好評(píng)。我希望在今后的工作中， 能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作， 能向他們好 好地學(xué)習(xí)，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步XX 年 12 月 28 日第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)第五篇：音樂教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒，忙碌中 xx-xx 年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，音樂教

32、師個(gè)人工作總 結(jié)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年 即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái) 激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配 合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召， 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活 動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo) 和

33、同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè) 務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二師德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的 潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師” 首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過(guò)音樂的手段去塑照人、培養(yǎng) 人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的 好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子， 他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級(jí)，

34、那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣 是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以 我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 年的努力換來(lái)的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一 天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！ ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都 值得！三教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益 .音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn) 就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于 這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn) 實(shí)

35、音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù) （更多請(qǐng)搜索 ）教育對(duì)于提高的全面素質(zhì) 有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行 藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的 作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之 重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大 綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué) 期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué)課程， 根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行 教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn) 行有效篩選的話，本

36、學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意 見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn) a classchannel_keylink href:/jiefangsixiang./ 討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)， 重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需 學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容，個(gè)人總結(jié) 音樂教師個(gè)人工作總結(jié) 。 低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能 的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較好，音樂 水平不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞，感受 歌曲情緒，我便通過(guò)表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 握了該掌握的知識(shí)，