煙的誘惑Flash動畫畢業(yè)論文

1、泰州機電高等職業(yè)技術學校教務處 畢業(yè)設計（論文）.煙的誘惑系 部： 電子信息工程系 學生姓名： 專業(yè)班級： 06計算機網路（1）聯(lián) 學 號： 指導教師： 2011年 5 月 30 日【摘要】由于吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發(fā)因素。由此看來，吸煙對人體健康來說有百害而無一利。所以要盡量戒除或少吸，不吸煙的人最好不要染上這個嗜好?，F在通過這個flash來表達此事件的嚴重性?！娟P鍵詞】吸煙 健康 嚴重性目錄引言 4一、作品中使用的工具 5（一）、flash工具 5（二）、photoshop工具

2、 5二、設計思路及準備工作 5（一）、劇本的確定 6（二）、素材、圖像、元件的準備 6（三）、導入音效和圖片 6三、制作過程 6（一）片頭【場景一】 7（二）、主人公【場景二】 7（三）、學校中【場景三】 7（四）、想象【場景四】 8 （五）、回家【場景五】 8（6） 想象副本【場景六】 8（7） 吸煙【場景七】 8（8） 結尾【場景八】 94、 動態(tài)按鈕的詳細介紹95、 存在問題106、 總結10參考文獻11致 謝 12引言flash是目前最優(yōu)秀的網絡動畫之一。它的出現,宣告了網絡動畫時代的到來。由于flash本身具有強大和靈活的網絡交互功能，所以它在窄帶領域已經成為事實上的交互多媒體技術標

3、準。flash 在保證傳輸速度的同時，還提供了非常豐富的交互動畫效果，它是如此簡單和有效，以至任何人在短時間內都可以成為閃客高手。可以說，flash在推動網絡動畫的普及與大眾文化方面功不可沒。時至今日，mtv已經完成了自己的進化歷程，進入完全商業(yè)運作階段，成為電視臺的支柱欄目。flash鑒于用聲音表意、敘述上的困難，從誕生之處即投身于mtv的創(chuàng)作，利用現有的mp3音樂素材，發(fā)揮本身通過顏色、虛擬畫面表現主題的優(yōu)勢，創(chuàng)作了大量的作品。本課題主要利用flash一系列技術 圍繞吸煙有害健康為主題制作mv，制作過程分為：確定mv劇本、尋找音樂及動畫素材（包括配音）、設計動畫場景、元件及分鏡頭、制作歌詞

4、及字幕等文字特效、導入到flash進行制作、測試調試及保存等六個部分。一、作品中使用的工具mv涉及多種特效的運用，在設計中單靠flash是不夠的，利用photoshop處理位圖場景等，相互結合利用，制作出個種視覺效果。（一）、flash工具由于flash制作方法簡單，生成文件小，矢量圖形利于縮放，成本低等優(yōu)點，越來越多的人已經把flash作為動畫設計的首選工具， mv制作的全過程都是在flash中完成的， 通過使用關鍵幀、補間動畫、引導層、遮罩層等使得所生成令人心動的動畫效果，再把音樂，動畫，聲效，交互方式融合在一起，效果就更加突出。（二）、photoshop工具在制作過程中，總會有一些圖片需

5、要處理，有些圖片在flash中處理會很麻煩，這時就要借助photoshop工具來進行輔助，photoshop能對位圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在于對圖像的處理加工。在表現圖像中的陰影和色彩的細微變化方面進行一些特殊效果處理。制作出的圖片色彩絢麗，效果十分好。二、設計思路及準備工作（一）、劇本的確定根據煙的誘惑為主題創(chuàng)作。主人公小右，在上課時，看見自己的老師在抽煙，懷著對新事物的好奇，小右不知道煙是什么東西，看見老師抽煙的享受，小右覺得煙是好東西。放學后，小右回到家里，看見自己的老爸也在抽煙，小右問爸爸：“煙好吃嗎”。而爸爸回答：“好”。自此，煙在小右的腦海里就下了定義：煙

6、確實是個好東西。于是，年幼的小右，從開始嘗試抽煙到成癮再到最后得了肺病。（二）、素材、圖像、元件的準備1、素材、圖像、元件的選擇和準備工作是flash動畫成功的基石，好的設計，不僅要考慮圖片、場景、人物顏色的搭配，更要在人物的神態(tài)和動作上多下功夫，做到協(xié)調、一致、和諧。2、在此階段不僅要耗費大量時間和精力搜尋素材，有時更要親手制作。利用計算機的錄音功能，給整個動畫進行配音，再用photoshop制作處理場景圖片以及用flash制作各種元件及矢量圖像等為后期的工作做準備。 （三）、導入音效和圖片在flash工作界面中，最上方的菜單欄，找到“文件”選擇“導入”下拉菜單中的“導入到庫”，這時會跳出一

7、個對話框，然后選擇要導入的音效或文件位置單擊“打開”即可。3、 制作過程（一）片頭【場景一】在場景一中，我總共建立了8個圖層。圖層1、我設置了一個動作，stop();就是希望，片頭場景播放完成后，可以停止，然后由按鈕完成下面動畫的動作。停止動作的添加，在所有補間的最后一個關鍵幀上，右擊動作然后在跳出的對話框中進行輸入停止語言。圖層2、這圖層上面，我放的是音效，別人幫配的音，讀出了主題“煙的誘惑”。聲音的添加，直接在庫中選擇要添加的聲音，然后拖至要圖層即可。這里，也可以設置播放聲音的時間段，可通過圖層上的時間軸控制。 圖層3和6、是添加的按鈕，按鈕的添加，可在菜單欄中選擇“插入”“新建原件”，在

8、跳出的對話框中，類型選擇“按鈕”即可。在這則動畫中，我制作了一個煙的形狀作為按鈕，脫出主題。 圖層4、5和7、都是擺放的文字。制作重點在文字的出現，這邊是利用的“傳統(tǒng)補間”使文字的出現更加生動。 圖層8、是動畫題目，“煙的誘惑”。使用的是旋轉特效，和顏色的漸變設置，使主題更為顯目。（二）、主人公【場景二】 這個場景，主要分為5個圖層，分別是腳本、圖片、文字、背景音樂。腳本添加的是 結合場景的停止而添加的；這里的圖片，是主人公，是之前新建的元件，里面繪畫的人物，在庫中的圖形文件夾中可以找到。；背景音樂是上網搜索的，flash中的音樂格式，可以為.mp3格式的，當然還有.avi 格式也可以。場景二

9、，主要是對人物出現，進行一個簡單的介紹。（三）、學校中【場景三】 場景三種的圖層比較多，音樂的插入占主要部分，其中包括背景音樂和人物配音。制作重點在于，場景的繪畫和人物的動作。場景的繪畫和人物動作，都要新建元件，在元件里面進行設置與繪畫，最后可直接到庫里面尋找，然后直接拖到場景里面，這樣有利于后期的動畫制作。場景的繪畫，主要運用工具欄中的“選擇工具”、“線條工具”、“套索工具”和“鋼筆工具”；圖片顏色的添加，可運用“顏料桶”進行選擇性添加，也可以打開菜單欄中的“窗口”下的“顏色”面板， 在這里面，對要繪制的圖片顏色更加貼切。人物的動作，主要是靠關鍵幀來控制的，一個動作插入一個關鍵幀，雖然關鍵幀

10、多了點，但是可以使人物動作更加自然。 這個場景，主要是講，主人公小右在學校上課時，看見上課中的老師抽煙，抽的津津有味，小右對事物的好奇，從而對煙感上了興趣。 （四）、想象【場景四】 這場景主要分為4個圖層，其中有2個圖層是放桌子和椅子的，沒有動作；有1個圖層是插入的配音，配的是主人公小右想象的聲音。還有1個圖層，是主人公。制作重點，是小右的眼睛【場景五】羅的轉，這個動作的銜接，可直接用傳統(tǒng)補間即可。這個場景主要是描述了，主人公小右，看見老師吸煙后，自己的一個想象。（五）、回家【場景五】這個場景，主要是講，小右回家后，看見爸爸也在抽煙，跟爸爸之間的對話。場景五的圖層也多，背景的插入占主要部分，例

11、：凳子、背景墻、地板、沙發(fā)等。這些都不是難點，只有利用上述的繪畫工具進行繪制就可以了；里面有兩個沙發(fā)，這是直接從網上搜索的圖片，用“套索工具”截下來的，不需要繪畫。小右跟爸爸的對話以及爸爸的動作，都是用一個個關鍵幀設置的，還有背景音樂及配音，通過時間軸的控制，使聲音和人物進行搭配。 設計難點：配音與人物動作的時間控制。（六）想象副本【場景六】 這個場景，是復制的場景四，然后進行簡單的背景和對白修改即可。場景的復制，只要選中要復制的場景里面的關鍵幀，然后進行復制，再到另一個場景中的第一幀進行粘貼就可以。為了展示不一樣，場景六將背景的桌椅顏色進行了修改以及人物的位置進行了調換，這有技術要求。（七）

12、吸煙【場景七】場景七，主要是講，小右從嘗試抽煙到有了煙癮最后的了肺病的過程。這個場景中，圖層主要分為了7層。1和2圖層插入的是聲音，分別是讀旁白的配音和最后救護車的聲音。3、4和7圖層，不作重點，分別插入的是文字和背景，圖層3的文字出現運用了補間動畫。圖層5插入的是救護車，之前在庫中的元件中設置了補間動畫，所以，將救護車拖到場景里面，只是進行了時間控制，讓救護車在某個時段出現和結束。圖層6，是主人公小右，吸煙的過程，從一點到很多，最明顯的特征，顯示在主人公小右的眼睛上，之前的小右，眼睛里面很純凈，到后來煙吸多了，邊得渾濁不清和紅色的血絲。制作重點：主人公小右的動作幀的設置變化，主要運用了補間動

13、畫。（八）結尾【場景八】 場景八主要意義是告知吸煙的人們一則道理“吸煙對身心有害，請您盡早的戒煙”。最后的結尾重點是在引導層上，引導層的插入，就在新建一個圖層，然后右擊，選擇引導層就可以了。引導層的作用是讓flash的元件，可以隨著引導層的曲線或線路的路徑而行進，以完成我們動畫的內容，它的好處是可以節(jié)省我們設計動畫的時間。待添加的隱藏文字內容3我這邊的引導層運用在用手撕香煙上的包裝上制作難點：手撕包裝。主要運用了引導的插入。4、 動態(tài)按鈕的詳細介紹在flash不同場景之間需要一個過渡，切換到下一個場景，在結束時需要返回到開頭場景這時候就需要用到按鈕，在flash中可以選擇公用庫系統(tǒng)，也可以自己

14、制作喜歡的按鈕，具體步驟如下：公用庫：執(zhí)行窗口公用庫按鈕選項，在彈出的窗口中挑選出喜歡的按鈕，將按鈕拖入場景中；自定義按鈕：執(zhí)行插入新建元件按鈕，制作自己喜歡的圖案，然后拖動到場景中；然后在原有的flash圖層的同一幀 插入關鍵幀(f6)，在“動作-幀”里按 全局函數時間軸控制stop。然后回到按鈕，在“動作-幀”輸入以下動作： on(release) gotoandplay(); 5、 存在問題本課題采用flash為主要工具，制作音樂mv，因為flashmv并不是真正的mv，只是根據歌詞或主題制作的一段影音同步的小故事，因為所學尚淺，故還存在著許多不足之處。如：1、 flash中人物刻畫不夠

15、完善，很多動作，神態(tài)都需要有一定的美術功底及flash基礎，對于初學的我很困難，所以在此只做了一些簡單的人物。2、 在flash中的一些腳本語言初學時無從下手，只好從大量的視頻、書籍里尋找答案，一些高難度的如鼠標跟隨，swf文件加密等技術暫時無法實現，只好退而求次在按鈕等上面加入一些簡單的腳本語言。6、 總結通過畢業(yè)設計，我不僅復習熟練了相關的課程、專業(yè)，還學習掌握了很多知識，同時也認識到還有很多基礎知識要去學習，去鞏固。在以后的時間里，我將花費大量的時間用于學習flash及相關知識，在flash之路上我會走的更遠。參考文獻1 卓越科技.flash cs3動畫制作百練成精.電子工業(yè)出版社,20

16、08.102 馮曉艷.adobe flash cs3中文版經典教程.人民郵電出版社,2008.33 周建國.flash cs3動畫設計與制作實例精講.人民郵電出版社,2008.64 郝春雨，唐有明.flash cs3典型應用百例.電子工業(yè)出版社,2008.6 5 思慧工作室.flash 8 動畫特效設計經典案例.人民郵電出版社6 謝立群 ,周建國 .flash 8中文版動畫設計與制作.人民郵電出版社7 任軍戰(zhàn).計算機英語.外語教學與研究出版社8 王彬華.中文flash mx2004范例精粹m.電子科技大學出版社 致 謝五年在大學生活一晃而過，我們的大學生活即將畫上一個句號，回首這三、五年的生活，心中倍感充實，特別當我寫完這篇畢業(yè)論文時候，有一種如釋重負的感覺，挑燈夜戰(zhàn)了幾個周，終于可以展現在大家面前。（雖